Questionario Da Aula 7 Multidisciplinar 1

1 MARINALDO RODRIGUES DA SILVA INCLUSÃO DIGITAL EM ESCOLAS DO CAMPO: UM ESTUDO DE CASO NA UNIDADE ESCOLAR ANTÔNIO MEDEIROS FILHO. Monografia apresentada à banca examinadora da Universidade Estadual do Piauí – UESPI, como exigência para a obtenção do grau superior do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, sob a orientação da professora Especialista Joelma Braz da Silva. UNIÃO - 2013 2 MARINALDO RODRIGUES DA SILVA INCLUSÃO DIGITAL EM ESCOLAS DO CAMPO: UM…

programas de enfrentamento a violência escolar e sua efetividade no controle e redução dos indicadores de atos de violência nas escolas do município de São José dos Pinhais. Foram analisados os dados do INEP, Prova Brasil/ 2007, contidos nos questionários destinados as escolas e professores do 5ª e 9ª anos do Ensino Fundamental a nível nacional, estadual e municipal, bem como os indicies de violência escolar dos principais municípios que compõem a região metropolitana de Curitiba. …

1 INTRODUÇÃO A presente pesquisa busca informar sobre a violência conhecida como Bullying em âmbito escolar, discutir nas aulas de Educação Física do Ensino Fundamental II. Através desta iremos realizar uma explicação sobre a origem do tema, verificar os fatores que levam a esse tipo de violência, buscar informação e esclarecer sobre participantes, locais de maior incidência, revelar as diversas maneiras e tipos, os efeitos causados para a vítima, frisarmos os tipos de tratamentos,…

competências do tutor, para o melhor desempenho do aluno nessa modalidade de ensino, mostrando o diferencial quando essa competência é exercida ou não no dia a dia da tutoria. Para isso foi proposta uma análise do papel do tutor, através de um questionário que relaciona várias ações da afetividade dentro da tutoria. Estudos comprovam que a empatia facilita as relações, e que para desenvolvê-la é preciso autoconhecimento e autocontrole, de saber trabalhar as emoções, e como é importante o…

Escolhi esse tema pelo fato de haver muitas dificuldades de aprendizagem em sala de aula, em todas as escolas brasileiras. Quero demonstrar a importância de saber identificar essas dificuldades em sala de aula, para futuramente poder saber lidar com essa situação na minha vida profissional. Este trabalho de graduação tem por objetivo demonstrar a importância da identificação de dificuldades de aprendizagem na sala de aula, e seu problema é: quais as principais dificuldades de ensino e…

organizacional: um estudo sobre as compe- 2009 tências individuais requeridas pelo mercado de trabalho. Pedro Leopoldo: Fipel, 2009. 129p. Dissertação: Mestrado Profissional em Administração. Orientador: Prof. Drª. Maria Celeste Reis Lobo de Vasconcelos. 1.Competência. 2. Competência Individual. 3. Desenvolvimento de Competências. 4. Consultoria. 5. Gestão da inovação e Competitividade. CDD:658.4038 A Deus pela vida e pela sorte de ter uma família que sempre me apoiou e…

................................................................................................................ 1. 1.2. ix INTRODUÇÃO............................................................................................................. 01 ENTÃO DANÇAR................................................................................................... 04 1. OBJETIVO GERAL.................................................................................................

Resumo de aulas Administração de Recursos Humanos - B Turma de segunda-feira Caro aluno este material foi elaborado com base na bibliografia citada no final da apostila, e tem por objetivo oferecer material complementar de estudo para fixação da matéria, lembrando que esta não deve ser a única fonte de consulta, pois além dela vocês devem consultar o(s) livro(s) adotado, textos, artigos, caderno, entre outros recursos utilizados durante as aulas. …

exibição na Mostra Científica, objetivando a obtenção da nota do quarto período. ORIENTADORA: Rosângela Melo CO-ORIENTADOR: Julimar Carlos IMPERATRIZ – MA 2014 SUMÁRIO 1. PROBLEMA 2. JUSTIFICATIVA 3. OBJETIVO GERAL 3.1 Objetivo Específico 4. METODOLOGIA 5. HIPÓTESE 6. REFERENCIAL TEÓRICO 7. MATERIAIS E RECURSOS 8. CRONOGRAMA REFERÊNCIAS PROBLEMA Se não diagnosticada e acompanhada a dislexia pode tornar-se…

............................................... RESUMO.............................................................................................. ABSTRACT........................................................................................... 1 2 3 4 4.1 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.2 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.2.4 4.2.5 INTRODUÇÃO...................................................................................... OBJETIVOS.................................................................................