Questionario Da Aula 7 Multidisciplinar 1

Paulo Sérgio Germano A UTILIZAÇÃO DE TICs DE FORMA PEDAGÓGICA, COMO APOIO AO ENSINO E PESQUISA NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS EM ATIVIDADES MULTIDISCIPLINARES São Paulo/SP Dez./2010 Paulo Sérgio Germano A UTILIZAÇÃO DE TICs DE FORMA PEDAGÓGICA, COMO APOIO AO ENSINO E PESQUISA NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS EM ATIVIDADES MULTIDISCIPLINARES Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentada à Banca Examinadora do Programa de Pós-Graduação em Gestão Estratégia da …

emocionais quase inexistentes e a criança mais confiante e segura frente a sua realidade e necessidades. Palavras chave: Dislexia, Disléxicos, Escolas, Professores, Pais, Distúrbio, Leitura, Escrita, Aprendizagem. LISTA DE FIGURAS Figura 1- A foto retrata um garoto disléxico, pois na lousa está escrito a letra “B”, mas ele vê a letra “D” .......................................................................... 29 Figura 2 - O desenho retrata a palavra “dislexia”…

escola municipal situada em uma zona periférica da cidade de Ituiutaba. O estudo foi desenvolvido a partir da aplicação de questionário e entrevistas percebemos que as condições d trabalho interferem na saúde dos docentes de uma forma subjetivadas nas professoras e nas emoções, e intensificação do trabalho. Palavras chaves: Políticas públicas, Trabalho Docente. 1- Introdução Em nossa sociedade verifica-se uma rápida mudança em nosso contexto social, que faz o ensino cada vez…

MANUAL ESPECIFICO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II PIM II Curso Superior de Tecnologia em Gestao da Tecnologia da Informacao PIM II 1. INFORMACOES GERAIS SOBRE O PIM 1.1 INTRODUCAO Os Projetos Integrados Multidisciplinares tem como sua principal caracteristica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto, de acordo com as normas da ABNT. 1.2 OBJETIVOS GERAIS O Projeto Integrado Multidisciplinar ¡V PIM faz parte do Programa Pedagogico dos Cursos Superiores de

Manual de Orientações para o Desenvolvimento do Projeto Integrado Multidisciplinar III - PIM III Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Tecnologia da Informação INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O PIM Os Projetos Integrados Multidisciplinares têm como sua principal característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto, de acordo com as normas da ABNT. OBJETIVOS GERAIS O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos…

“Métodos da Investigação Científica”, coordenada pelo professor Simão D. Vasconcelos. Agradecemos aos alunos da UFPE, UPE e Fafire pela ajuda na distribuição e aplicação dos questionários, especialmente ao facilitar o acesso à UPE e Fafire. Um agradecimento especial a todo os alunos que se dispuseram a responder aos questionários. Agradecemos também às biólogas Maria do Socorro Silva pela leitura crítica do manuscrito e Alice Carvalho Alencar Araripe, do Conselho Regional de…

MOTIVAÇÃO SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.....................................................................................................9 2 INTRODUÇÃO A MOTIVAÇÃO.........................................................................10 2.1 O QUE É MOTIVAÇÃO? ................................................................................10 2.2 ALGUNS CONCEITOS SOBRE MOTIVAÇÃO...............................................10 3 PRINCIPAIS TEORIAS...........

me mostraram através de sinceridade e lealdade o verdadeiro sentido da amizade, e toda a turma do Curso de Gestão Publica, em especial a Jaidê minha companheira de trabalho, que foi a primeira pessoa a me receber com carrinho desde o primeiro dia de aula e no decorrer do curso sempre me incentivando e apoiando. AGRADECIMENTOS A Deus, que tenho certeza nunca me abandonará. A toda minha família, que seja de perto ou de longe está presente e torcendo pelo meu sucesso pessoal…

Ministério da Educação Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares Centro de Formação Continuada de Professores Secretaria de Educação do Distrito Federal Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica Hiandra Pereira de Souza O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO ARTICULADOR E TRANSFORMADOR DA REALIDADE EDUCACIONAL NO CENTRO INTERESCOLAR DE LÍNGUAS DO GUARÁ (CILG).

Vale do Acaraú – IVA, como requisito para o titulo de especialista em Psicopedagogia. Orientadora: Profª. Ms. Maria Valcidéa do Nascimento Uruoca-CE 2013 MANIFESTAÇÕES DE BULLING NA ESCOLA E SEUS IMPACTOS NA APRENDIZAGEM 1 Ana Lúcia Mesquita Cunha 2 Ms. Maria Valcidéa do Nascimento 3 RESUMO: Tratamos neste estudo de investigar sobre os a manifestação do bullying na escola e seus impactos na aprendizagem, com alunos das turmas de 5º ano da Escola…