Quatro Processos De Conversão Do Conhecimento Processo Seci

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP POLO OSASCO CIÊNCIAS CONTÁBEIS GESTÃO DO CONHECIMENTO Professores Alex Guid Mônica Satolani Vanessa Hornos Osasco/SP Maio, 2013 Sumário 1 CONCEITO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO Nas ultimas décadas a gestão do conhecimento tem crescido cada vez mais devido às mudanças ocorridas no ambiente externo, à mudança ocorre em varias partes do mundo em ritmo acelerado. Com…

BARROSO RA: 413315 GESTÃO DO CONHECIMENTO MANAUS-AM 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP INSTITUTO DENIZARD RIVAIL - POLO MANAUS - AM CIÊNCIAS CONTÁBEIS ANA PAULA NUNES FERREIRA RA: 498517 DIOGO RENAM SOUZA STONE RA: 427341 GIVANILDA LEITE GOMES RA: 406301 JULIO HENRIQUE GOULART PAIXÃO RA: 417204 MARCIANE DOS SANTOS BARROSO RA: 413315 GESTÃO DO CONHECIMENTO Trabalho da disciplina Gestão do Conhecimento do curso de…

Capitulo 1 - Criação e Dialética do Conhecimento Hirotaka Takeuchi e Ikujiro Nonaka O ambiente atual, cada vez mais complexo, requer das organizações cada vez mais a capacidade lidar com a complexidade para se obter sucesso. Não existe a fórmula pronta para o mesmo, porém pode se observar que muito do conhecimento obtido deste ambiente não pode ser dado como verdade absoluta. As organizações vivem meio a um ambiente paradoxal, e desde os princípios de Taylor tenta-se eliminar o…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 CONCEITO GERAL DE GESTÃO DO CONHECIMENTO 4 3 DEFINIÇÕES DE GESTÃO DO CONHECIMENTO E EXEMPLOS 5 4 OS QUATROS PROCESSOS DE CONVERSÃO DO CONHECIMENTO 8 5 MODELO SECI – CONVERSÃO DO CONHECIMENTO – ILUSTRAÇÃO 9 6 ESPIRAL DO CONHECIMENTO E INOVAÇÃO NA PRÁTICA 10 7 BENCHMARKING 11 8 CLUSTER – DEFINIÇÃO E EXEMPLOS 13 9 ANÁLISE DA EMPRESA PESQUISADA 14 10 GESTÃO DO CONHECIMENTO NO AMBIENTE DE TRABALHO 15 11 CONCLUSÃO 17 12 REFERÊNCIAS 18

DISCIPLINA: GESTÃO DO CONHECIMENTO Prof. EAD: Tutor EAD: Claudete F. Mangini de Castro – 6577322270 – Ciências Contábeis Itenilde Bezerra de Lima Rêgo – 6791440568 – Ciências Contábeis Joanice Ferreira Mendes – 6572286478 – Ciências Contábeis Leandro Silva dos Reis – 6574303393 – Ciências Contábeis Victor Augusto Pimentel de Sousa Alves – 6945447037 – Ciências Contábeis Valparaiso de Goiás – GO 2013 GESTAO DO CONHECIMENTO A gestão do conhecimento é vista…

ATPS – GESTÃO DO CONHECIMENTO Professor EAD: MAURÍCIO DIAS Professor Tutor presencial: IMBELINA LOPES TEIXEIRA MORRA Professor Tutor à distância: JULIO NATAL MARINI Ariellen Souza Tigre_____RA_437208 Carla Cristina Peral______RA_427849 Luciane Inês Hosda Lima__RA_412252 Patrícia Mariano França___RA_420013 Priscila Talita Paganelli____RA_421716 GUAÍRA – PARANÁ 2013 INTRODUÇÃO Na ATPS a seguir mostraremos a importância do uso da gestão do conhecimento na empresa,…

Processo SECI de Conversão do Conhecimento Socialização Este modo de conversão do conhecimento denominado socialização configura o processo de compartilhamento de experiências e viabiliza a criação do conhecimento tácito (NONAKA, 1994). Segundo Silva (2002, p.46) uma frase sintetiza esta conversão: “troca de conhecimentos face-a-face entre as pessoas”. Externalização O processo de externalização consiste na articulação do conhecimento tácito em explicito através de ações que possam…

ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 26/04/2011 Período Letivo: 2011/1 Ciências Contábeis 1º Gestão do conhecimento Mônica Ferreira Satolani Semestre: Disciplina: Professor EAD: Tema da aula: Criação do Conhecimento Organizacional Conteúdo abordado: Tanto a administração moderna quanto as diversas organizações dependem da criação e da gestão do conhecimento individual e organizacional. No passado, a riqueza era perceptível por meio do capital, bens e prédios…

disciplina gestão do conhecimento, sob a orientação do professor EAD– Walker Nascimento TUCURUÍ – 2011/1 INTRODUÇÃO O conhecimento é um tema clássico, que era tratado por Platão, Aristóteles e outros tantos pensadores ao longo da história. Portanto o tema conhecimento não é novo nas empresas, sempre se valorizou a experiência das pessoas. Há algum tempo atrás o conhecimento já era…

modelo do conhecimento que cria processos para compreender a natureza dinâmica da criação do conhecimento, a criação desse conhecimento é um processo continuo de interações dinâmicas entre o conhecimento tácito e explícito. As quatro modalidades da conversão do conhecimento interagem na espiral da criação do conhecimento. A espiral torna-se maior na escala enquanto move para cima através dos níveis organizacionais, e podem-se provocar espirais novas da criação do conhecimento.…