Quando Nos Referimos A Um Resumo Vem Nos A Mente Um Texto Que

incentivam. AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus pela sabedoria. Aos professores que sempre incentivaram. A minha família que esta comigo nos momentos difíceis. “O educador se eterniza em cada ser que educa”. Paulo Freire RESUMO Em pleno século XXI, no meio educacional, existem pessoas e entidades que ainda resiste em se inserir no contexto tecnológico, não querem, ou não acompanham o progresso de um mundo globalizado emergente. O objetivo principal deste trabalho é

aparentes contradições do texto bíblico. II. O ÂMBITO DESTE ASSUNTO A Bibliologia estuda a Bíblia sob os seguintes pontos de vista: 1. Observações gerais sobre sua leitura e estudo. 2. Sua estrutura, considerando sua divisão, classificação dos livros, capítulos, versículos, particularidades e tema central. 3. A Bíblia considerada como o Livro Divino, isto é, como a Palavra escrita de Deus. 4. O Cânon sagrado: sua formação e transmissão até nós. 5. A preservação e tradução do texto da…

é uma forma de leitura, ainda que, muitos não percebem esse aspecto. Portanto, no mundo do conhecimento em vivemos, caracterizado pela circulação na sociedade de um grande e diversificado volume de informações, a capacidade de ler e de interpretar textos em múltiplas linguagens é imprescindível, pois sem ela torna-se mais difícil ter acesso às informações e, principalmente, estabelecer relações entre aquelas que já estão ao nosso alcance. Como educadoras, algo tem nos incomodado há…

contradições do texto bíblico. II. O ÂMBITO DESTE ASSUNTO A Bibliologia estuda a Bíblia sob os seguintes pontos de vista: 1. Observações gerais sobre sua leitura e estudo. 2. Sua estrutura, considerando sua divisão, classificação dos livros, capítulos, versículos, particularidades e tema central. 3. A Bíblia considerada como o Livro Divino, isto é, como a Palavra escrita de Deus. 4. O Cânon sagrado: sua formação e transmissão até nós. 5. A preservação e tradução do texto da…

REFORMATA XIII, Nº 2 (2008): 125-154 PENSAMENTOS PRELIMINARES DIRECIONADOS A UMA PEDAGOGIA REDENTIVA Solano Portela* “O peixe apodrece pela cabeça.” (Antônio Vieira) “O objeto da educação é a verdade; a transmissão da verdade.” (Gordon Clark) RESUMO Neste artigo o autor, apresenta a educação escolar cristã como o entrelaçamento de todas as áreas de conhecimento com a verdade da existência do Deus Criador e com a revelação proposicional encontrada nas Escrituras. Ele…

Antônia Natércia Nascimento Rosa Eulália Vital da Silva RESUMO: O objetivo deste artigo é analisar a importância da leitura e escrita nos anos iniciais no processo de ensino- e aprendizagem, para a formação de leitores críticos, com perspectiva práticas e teóricas, objetivando conhecer a prática exercida pelos professores envolvido numa relação com a obra literária, encontrando significados quando lê, procurando compreender o texto e relacionar com o mundo à sua volta, construindo e…

possibilidade de recorrer à doença como um álibi para a resolução dos seus problemas pendentes. Propomo--nos demonstrar que o doente não é a vítima inocente dos erros da natureza, mas antes o seu próprio carrasco. Através desta afirmação não nos referimos à contaminação do meio ambiente, aos males da civilização, à vida insalubre nem a outros quantos vilãos do género, pretendendo antes evidenciar o aspecto metafísico da doença. Encarados por esse prisma, os sintomas surgem como…

AUTISMO E EDUCAÇÃO: NOVAS POSSIBILIDADES E TÉCNICAS QUE PODEM AUXILIAR NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS COM TEA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Cristiane Maria Sehnem 1 RESUMO: O presente trabalho tem por objetivo especificar sobre o que vem a ser o Transtorno do Espectro Autista e trazer novas possibilidades e técnicas que podem auxiliar no desenvolvimento destas crianças tanto nas suas famílias quanto na Educação Infantil. O artigo é de cunho qualitativo, com seu estudo fundamentado nos

.................................................................9 1.4 Resumo do Capítulo.....................................................................................................................................................11 1.5 Atividades Propostas....................................................................................................................................................11 2 TEXTO E TEXTUALIDADE.........................................................

Práticas de Leitura e Escrita entre as Crianças na Pobreza Urbana Robson Gonçalves dos Santos Escola Estadual Governador Lacerda de Aguiar Itabirinha/MG Resumo - O objetivo do presente artigo é trazer alguns dados de pesquisa que permitem discutir duas das principais teses que estão na base das mudanças nas políticas públicas na área de alfabetização, quais seja, a ausência de práticas de leitura e escrita nos meios populares e as conseqüências negativas dessa ausência no…