Qual Foi A Principal Conquista Da Comunidade Surda

mesmo com a função de interpretar a aula passa a se envolver nesse processo porque precisa afunilar ou transpor os assuntos de modo mais prático para o aluno. A pesquisa terá como base, estudos que discutam o processo de aprendizagem da criança surda , desde o histórico da educação dos surdos, o processo de aprendizagem desse aluno e de que maneira a modelagem matematica poderá auxiliar na compreensão dos conteúdos trabalhados. Também utilizaremos da pesquisa bibliográfica,…

de uma forma ampla de igual para outros alunos “normais” Admiramos a luta desta comunidade e torcemos para que consigam cada vez mais seus direitos. A temática da surdez em seu aspecto, médico, cultural e social. A Língua Brasileira de Sinais Libras, graças à luta sistemática e persistente das pessoas com deficiência auditiva, foi reconhecida pela nação Brasileira, como a língua oficial da pessoa surda. A conquista deste direito traz impactos significativos na vida social e política…

sujeito que possui um déficit auditivo – seja ele leve, profundo, congênito ou pré-linguístico – e usa uma forma linguística diferenciada para se comunicar. Pode-se definir uma pessoa surda como aquela que vivencia um déficit de audição que o impede de adquirir, de maneira natural, a língua oral/auditiva usada pela comunidade majoritária e que constrói sua identidade calcada principalmente nesta diferença, utilizando-se de estratégias cognitivas e de manifestações comportamentais e…

momentos históricos caracterizados por mudanças, turbulentas e crises, mas também de surgimento de oportunidades. Nesta disciplina procuramos aprender, estudar e pesquisar sobre a vida do Povo Surdo e a Comunidade Surda. * Quem são eles? * De onde vieram? * Como a Comunidade Surda começou a existir? * Quais as transformações pelas quais passou para chegar ao que é hoje? O Estudo da história de surdos pode ser uma fonte de prazer, isto porque ela desperta a nossa…

legal da LIBRAS, 1.3 A introdução da língua de sinais no judiciário. 2 Definições doutrinárias e legais, 2.1 Conceito de pessoa surda à luz do Decreto n. 5.626/05, 2.2 A obrigação do poder público de apoiar o uso e difusão da LIBRAS conforme determinação da Lei 10.436/02. 3 Da acessibilidade dos deficientes auditivos ao judiciário, 3.1 Do acesso das pessoas surdas ao judiciário, 3.2 A recomendação n. 27 do Conselho Nacional de Justiça 3.4 Das políticas públicas garantidoras da…

sejam respeitadas e seus direitos validados. Para tanto, é preciso conhecer, refletir e contextualizar historicamente sobra a surdez em sua perspectiva médica, educacional e cultural, abrangendo a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a Cultura Surda. A partir desta reflexão e embasamento teórico, podemos elaborar atividades pedagógicas que contemple a realidade de atuação dos alunos surdos e/ou com deficiência auditiva, partindo da situação, na qual sendo professor de uma sala…

Arsênio Ferreira Maia no município de Limoeiro do Norte/CE. A pesquisa é oportunizada pela incursão do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) do curso de Geografia com o universo de alunos surdos e intérprete de LIBRAS. As conquistas e avanços da educação dos surdos no Brasil são resultados de um processo histórico de lutas, pesquisas e implantação de políticas educacionais que legitimaram o direito de todos à educação preferencialmente no ensino regular. No…

ou especiais, reguladas no oralismo, apontam para a capacitação da pessoa com surdez para que dominem a língua da comunidade ouvinte na modalidade oral, como exclusiva possibilidade linguística, de maneira que seja presumível o uso da voz e da leitura labial, igualmente na vida social e na escola. [...] O oralismo é uma abordagem que visa à integração da criança surda na comunidade ouvinte, enfatizando a língua oral dos pais (Goldfeld, 1997). De acordo com Sá (1999), o oralismo, não…

Libras A conquista deste direito traz impactos significativos na vida social e política da Nação brasileira. O provimento das condições básicas e fundamentais de acesso à Libras se faz indispensável. Requer o seu ensino, a formação de instrutores e intérpretes, a presença de intérpretes nos locais públicos e a sua inserção nas políticas de saú- de, educação, trabalho, esporte e lazer, turismo e finalmente o uso da Libras pelos meios de comunicação e nas relações cotidianas entre pessoas…

a Escola do Rio de Janeiro para a educação de Surdos, a instâncias do Imperador Dom Pedro II, sendo diretor e professor. Naquela época, segundo Adalberto Ribeiro, numa reportagem publicada na Revista do Serviço Público em 1942, Huet tinha como principal propósito a fundação de uma escola de surdos, pois era "levado por sentimentos de solidariedade humana, cogitou, por sua vez, a fundação de uma casa de ensino e abrigo para seus companheiros surdos-mudos". Naquele tempo, no Brasil, não havia uma