Qual Foi A Principal Conquista Da Comunidade Surda

tem como objetivo indicar a trajetória educacional de uma pessoa surda, desde seu contexto histórico até os dias atuais, mediante a análise dos relatos de familiares e professores que estiveram presentes em toda a sua trajetória educacional. A pesquisa e análise de dados foram realizadas por meio da metodologia de Pesquisa Qualitativa. Os resultados obtidos demonstram a importância da comunicação que deve ocorrer entre a pessoa surda e seus familiares e de que forma eles podem auxiliar…

fluindo desde a estimulação essencial até os graus superiores de ensino sob o enfoque sistêmico, a educação especial integra o sistema educacional vigente, identificando-se com sua finalidade, que é a de formar cidadãos conscientes e participativos. A principal preocupação da educação, dessa forma, deve ser o desenvolvimento integral do homem e a sua preparação para uma vida produtiva na sociedade, fundada no equilíbrio entre os interesses individuais e as regras de vida nos grupos…

todas as crianças e adolescentes com necessidades especiais ao sistema educacional publico, bem como apoiar o processo de implementação nos municípios brasileiros. Este programa tem a finalidade de sensibilizar e envolver a sociedade em geral e a comunidade escolar, preparar gestores e educadores para atuarem como multiplicadores e desenvolver projetos de formação de profissionais para dar continuidade aos projetos educacionais inclusivos. Por muito tempo diziam que o entendimento de…

COSTA LEITE                  EMELI MARQUES COSTA LEITE SUMÁRIO Prefácio 5 Convenções para a trascrição 8 Siglas utilizadas 8 1 Introdução 9 2 Comunidade surda brasileira: sua língua e educação 25 3 Fundamentação teórica 44 4 Metodologia e contexto de pesquisa 94 5 Interpretação, análise e apresentação dos dados 116 6 Considerações finais 222 7 Bibliografia 229 PREFÁCIO…

auxiliem na melhor estruturação de sua linguagem, se faz urgente a compreensão dos efeitos das concepções que orientaram e continuam a orientar, na maioria das escolas, a constituição da linguagem destes sujeitos. É o que procuraremos tratar como tema principal deste trabalho, considerando que a educação de qualidade para todo e qualquer indivíduo é um direito, cuja responsabilidade para sua efetivação real cabe a cada um de nós. De acordo com o BRASIL/MEC/SEESP (1994), é considerado…

Universidade do Grande Rio Prof. José de Souza Herdy UNIGRANRIO MESTRADO EM LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS AS PRIMEIRAS APRENDIZAGENS DA CRIANÇA SURDA Ana Lucia do Nascimento Rio de Janeiro 2010 ANA LUCIA DO NASCIMENTO AS PRIMEIRAS APRENDIZAGENS DA CRIANÇA SURDA Trabalho de dissertação, apresentado ao curso de Mestrado em Letras e Ciências Humanas, como requisito para obtenção do grau de Mestre. Orientadora: Profª Drª Cristina Novikoff Co-orientadora: Prof.ª Drª…

excepcionais, devia, no que for possível, enquadrar-se no sistema geral de educação, a fim de integrá-los na comunidade, toda iniciativa privada considerada eficiente pelos conselhos estaduais de educação, e relativa à educação de excepcionais, receberia dos poderes públicos tratamento especial mediante bolsas de estudos, empréstimos e subvenções”. (Planalto Lei 4.024/1961 LDB) Quais as principais características de uma escola inclusiva? A partir de dessa definição da LDB passa a…

nacional ou social, riqueza, nascimento, ou qualquer outra condição (ONU, 1948). A própria Declaração citada mostra em seu corpo as palavras “Toda pessoa”, trinta e uma vezes demonstrando assim que a busca pela igualdade entre os seres é o seu principal objetivo. Porém, a busca por uma inclusão mais efetiva, foi delineando-se muito antes da citada Declaração Universal dos Direitos Humanos, de 1948. 16 Podemos citar alguns acontecimentos que colaboraram para a inclusão dos …

III – Decreto n. 5.626, de 22 de dezembro de 2005. 74 Anexo IV – Lei n. 12.319, de 1º de setembro de 2010. 91 Anexo V – Tabela de honorários – ACATILS 95 6 Apresentação A língua de sinais brasileira é a língua natural e oficial das comunidades surdas do Brasil, e o acesso a uma educação que lhes permita compreender e participar já não é mais uma proposta, mas sim um direito dos surdos, direito este conquistado e garantido por lei. Sendo assim, a presença do intérprete dentro da…

ou 1786. Ignorantes e indiferentes [...]. Eu nada sabia a respeito da situação dos surdos, nem imaginava que ela pudesse lançar luz sobre tantos domínios, sobretudo o domínio da língua. Fiquei pasmo com o que aprendi sobre a história das pessoas surdas e os extraordinários desafios (lingüísticos) que elas enfrentam, e pasmo também ao tomar conhecimento de uma língua completamente visual, a língua de sinais, diferente em modo de minha própria língua, a falada (...)‟. Oliver Sacks…