Qual Foi A Metodologia Usada Pelo Professor No Filme Como

Público alvo: • 1º ano do Ensino Médio Duração em horas/aula: • 4 horas/aula para cada filme, sendo 2 horas para a exibição do mesmo, 1 hora para o debate e 1 hora para a produção textual. Objetivos: • Instigar os alunos a pensar e relembrar o que recordam sobre o tema. • Usar imagens ilustrativas sobre cada tema, passar partes do filme e propor aos alunos produção textual sobre sua compreensão. Justificativa: • A incursão dos alunos nestes

Quase Deuses O filme Quase Deuses narra a história real de Vivien Thomas , afro-americano, afetado pela Grande Depressão dos EUA, que sonhava em ser médico. Após conseguir emprego na Clínica Vanderbilt como faxineiro, começa a estudar os experimentos feitos pelo célebre Dr. Alfred Blalock e logo passa a auxiliá-lo. Autodidata, faz importantes descobertas na medicina juntamente com o Dr. Blalock, resultando na primeira cirurgia cardíaca do mundo. Apesar de sua genialidade

intenção em fazer o aluno aprender a pensar, o aluno não tinha autonomia. 2) Analise a relação professor e aluno, professor e escola. Os professores eram proibidos de criar um vinculo com os alunos, a escola queria apenas que os professores realizassem uma ótima preparação para o vestibular. Os professores utilizavam a “nota” para deter o aluno, era o método do tradicionalismo. Porem o professor John Keating, transforma a rotina tradicional, e inspira seus alunos a viverem a vida,…

perspectivas a serem utilizadas pelo professor no ensino de História, situa o cinema como possibilidade de fonte de estudo, pesquisa e apoio no processo ensino-aprendizagem, com o objetivo de facilitar a compreensão e conhecimento do passado. Apresentamos neste texto, filmes que abordam a Idade Média através da aventura e/ou da comédia, objetivando demonstrar as vantagens e cuidados na utilização desta fonte, enfatizando o papel do professor como mediador entre o filme e os alunos.…

prática pedagógica procurando entender a realidade de cada aluno e a valorizá-los segundo suas habilidades. Alguns aspectos do ensino aprendizagem que foram abordados no filme são de grande importância, um deles é o fator afetivo e social, tais como os que suscitam a motivação para o estudo os que afetam as relações professor - alunos, os que interferem nas disposições emocionais dos alunos para enfrentar as tarefas escolares, os que contribuem ou dificultam a formação de atitudes…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE CIÊNCIAS Elaine C. G. Fernandes Karina M. A. Q e Silva RA - 382268742 RA - 4927925086 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue às professoras à distância Raquel Raysaro, para avaliação parcial da disciplina “Fundamentos e Metodologia de Ciências” sob orientação da Professora presencial Rita de Cássia. São José dos Campos 15/03/2015 INTRODUÇÃO O ensino da ciências nas…

Sociedade dos Poetas Mortos (Dead Poets Society) é um filme estadunidense de 1989. A história se passa em1959, em uma escola tradicional, onde um ex-aluno da escola se torna professor do estabelecimento e choca ao incentivar nos alunos novos métodos de compreender a literatura . É um filme que pode nos ajudar a entender a representação de espaço e tempo da época retratada nele. O cinema pode ser um aliado ao professor/pesquisador, pois a prática social inserida nele faz parte da cultura…

Pedagogia 3 semestre noturno Gislaine AP.Rosário RA.B9432j4 Metodologias para ensino e aprendizagem de arte(pag.24 a 49, segundo capitulo), rede São Paulo de Formação Docente, 2012. Este texto apresenta a definição de metodologias, para aprendizado da arte onde será usada duas definições das quatro existentes. (pag.24) Uma delas é a metodologia como “lógica ou parte da lógica que estuda os métodos”, sendo a lógica definida, entre outros, como “arte de bem conduzir a própria razão…

respeito mútuo; justiça; diálogo e solidariedade O PAPEL DO PROFESSOR O professor tem um papel de suma importância, pois é ele quem cria os espaços, diversifica as aulas, disponibiliza materiais, ou seja, faz toda a mediação pedagógica necessária. Para tanto é importante que o professor seja coerente com o seu trabalho, porque atitudes e palavras controversas podem gerar uma confusão na cabeça da criança, pois os professores passam a serem exemplos para a criança de como se…

sociedade” (SAMPAIO & LEITE apud LEITE, 2003, p.12) O conceito de alfabetização tecnológica do professor envolve o domínio contínuo e crescente das tecnologias que estão na escola e na sociedade, mediante o relacionamento crítico com elas. Este domínio se traduz em uma percepção global do papel das tecnologias na organização do mundo atual e na capacidade do professor em lidar com as diversas tecnologias, interpretando sua linguagem e criando novas formas…