Qual A Relevância Do Plano Decenal Para A Educação Básica

formação do administrador da educação no curso de pedagogia, sua mudanças tanto dos profissionais quanto da Educação Básica, a partir da LDB, abordando suas exigências colocadas para o campo de ensino. Discutindo, refletindo assim construído e aperfeiçoando projetos pedagógicos para o curso de Pedagogia. GESTÃO DA EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO NO BRASIL A gestão da educação: ponto-chave das…

escola o aluno tem voz? Tem vez? Tem espaço para colocar suas opiniões na sala de aula? No pátio? Na diretoria? Na secretaria?  E os pais, participam das decisões da escola? Quais ?Como? DECLARAÇÃO MUNDIAL SOBRE EDUCAÇÃO PARA TODOS PLANO DE AÇÃO PARA SATISFAZER AS NECESSIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAGEM Jomtien, Tailândia de 5 a 9 de março de 1990 Diagnóstico  Mais de 100 milhões de crianças, das quais pelo menos 60 milhões são meninas, nao têm acesso ao ensino primário;  Mais de…

especiais é um tema de grande relevância e vem ganhando espaço cada vez maior em debates e discussões que explicitam a necessidade de a escola atender às diferenças entre as crianças e à condição humana. No Brasil, a Constituição Federal de 1988, art. 208, inciso III (Brasil, 1988), o Plano Decenal de Educação para todos, 1993 – 2003 (MEC, 1993) e os Parâmetros Curriculares Nacionais (MEC, 1999) são exemplos de documentos que defendem e asseguram o direito de todos à educação. Segundo…

Introdução Meu plano de ação escolhido é sobre a criança e o adolescente - ECA, e esta relacionada a políticas públicas sociais, esse é um plano de ação do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente da Prefeitura de São José dos Campos, com o apoio de alguns setores da comunidade, sendo que as políticas envolvidas são as políticas de atendimento, que são as políticas sociais básicas (educação, saúde, trabalho, lazer, segurança, etc.), políticas

e o desenvolvimento do senso crítico do educando. Evidencia que a história é vida, é movimento, é transformação, fruto da ação humana, pois onde existe o homem existe a história. Dá enfoque as diretrizes curriculares para a educação básica e os objetivos dos PCNs na educação fundamental. Palavras-Chaves: Ensino de História. PCNs. Pensamento Crítico. INTRODUÇÃO: Este paper é resultado de uma pesquisa, realizada como atividade prática do Módulo III do curso de Licenciatura em História da…

Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes. Maio, 2013 1 PLANO NACIONAL DE ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES CONSULTORIA Graça Gadelha EQUIPE DE REDAÇÃO Graça Gadelha Fernando Luz Carvalho Joseleno Vieira Santos Karina Figueiredo Leila Paiva REVISÃO FINAL Conanda – Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente Comitê Nacional de Enfrentamento à Violência Sexual contra Crianças e…

UNIVERSIDADE DE LOS PUEBLOS DE EUROPA CURSO: PROGRAMA DE MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO ARTIGO CIENTÍFICO Acadêmica: Maria de Lourdes Neta Nasiazene Professora: Drª Edla Odebrecht Araguaína – TO 2008 1 AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR A Merenda Escolar Maria de Lourdes Neta Nasiazene1 Edla Odbrecht2 Resumo: As Políticas Públicas destinadas à educação escolar, na realidade brasileira se intensificaram após a entrada em vigor da lei 9394/96. Elas são…

Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes. Maio, 2013 1 PLANO NACIONAL DE ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES CONSULTORIA Graça Gadelha EQUIPE DE REDAÇÃO Graça Gadelha Fernando Luz Carvalho Joseleno Vieira Santos Karina Figueiredo Leila Paiva REVISÃO FINAL Conanda – Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente Comitê Nacional de Enfrentamento à Violência Sexual contra Crianças e…

NETO, João Luiz Horta. Um olhar retrospectivo sobre a avaliação externa no Brasil: das primeiras mediações em educação até o SAEB de 2005. Revista Iberoamericana de Educación (ISSN: 1681-5653) N. º 42/5- 25 de abril de 2007. O interesse por dados de educação no Brasil, tem um caminho longo e se iniciou com os primeiro Anuário Estatístico do Brasil, por volta de 1906, nestes eram dados coletados sobre quantidade de escolas, número de professores, de matriculas e repetência (HORTA, 2007).

A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA E O NOVO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: TEMA RELEVANTE NA POLÍTICA EDUCACIONAL1 Antonio Quintiliano da Silva2 RESUMO: O presente texto busca, a partir do resgate de elementos históricos, compreender como se deu o processo de elaboração de planos de educação até o Plano Nacional de Educação, tendo como objetivo a qualidade da educação nacional. Em seguida, procura discorrer sobre concepções de qualidade presente na literatura das políticas educacionais.…