Qual A Importancia Do Professor No Processo De Alfabetiza

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Célia Cristina Cordeiro Mercer 1 Karen Crystini Prestes 2 RESUMO Este artigo apresenta a importância da música no processo de ensino aprendizagem, sua aplicação e seus benefícios no desenvolvimento do individuo. A música está presente em todas as culturas e em diversas situações fazendo parte da vida do ser humano, despertando emoções e sentimentos de acordo com a capacidade de percepção que ele possui para assimilar a…

Letramento e Alfabetização Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Lúdico”, sob orientação do professor-tutor a distância Profª Camila Andriotti. Pindamonhangaba 2013 Introdução Este trabalho, realizado em grupo tem por objetivo de apresentar o processo da alfabetização, tendo segmentos coerentes, atentando as regras para a elaboração. A equipe em primeiro momento se reuniu na sala de aula…

OS MOVIMENTOS DE EDUCAÇÃO DE BASE E SUA IMPORTÂNCIA NO CENÁRIO BRASILEIRO Simone Chaves de Mattos Este trabalho tem por objetivo analisar os movimentos de educação de base que foram criados em nosso país. Tentamos destacar os objetivos e pontos marcantes de cada programa desenvolvido. Apresentamos os programas por ordem cronológica, destacando o período em que esteve mais atuante. Pesquisamos a ação dos principais programas e sua importância no cenário brasileiro. Em cada programa, procuramos

que simplesmente aprender a ler e a escrever. Torna-se necessário o desenvolvimento de um aluno independente no processo do letramento, pois há evidências científicas que as atividades que estimulam de forma mais sistemática o desenvolvimento da consciência fonológica afetam positivamente a aprendizagem da leitura e da escrita. A psicopedagogia pode auxiliar o aluno neste processo, pois diante de muitos avanços, a criança que não está conseguindo aprender é entendida e trabalhada, não como

Ação cultural para a liberdade e outros escritos. Tradução de Claudia Schilling, Buenos Aires: Tierra Nueva, 1975. Publicado também no Rio de Janeiro, Paz e terra, 149 p. (8. ed., 1987). 1977: Cartas à Guiné-Bissau. Registros de uma experiência em processo. Rio de Janeiro: Paz e Terra, (4 ed., 1984), 173 p. 1978: Os cristãos e a libertação dos oprimidos. Lisboa: Edições BASE, 49 p. 1979: Consciência e história: a práxis educativa de Paulo Freire (antologia). São Paulo: Loyola. 1979:…

Ação cultural para a liberdade e outros escritos. Tradução de Claudia Schilling, Buenos Aires: Tierra Nueva, 1975. Publicado também no Rio de Janeiro, Paz e terra, 149 p. (8. ed., 1987). 1977: Cartas à Guiné-Bissau. Registros de uma experiência em processo. Rio de Janeiro: Paz e Terra, (4 ed., 1984), 173 p. 1978: Os cristãos e a libertação dos oprimidos. Lisboa: Edições BASE, 49 p. 1979: Consciência e história: a práxis educativa de Paulo Freire (antologia). São Paulo: Loyola. 1979:…

REFERÊNCIAS........................................................................................13 A presente Produção de Aprendizagem – PA tem por objetivo refletir sobre os fundamentos estudados. A elaboração da PA é de extrema importância, pois nos propicia “linkar” o que nos fora apresentado nas aulas oferecidas no pólo, o material disponibilizado nos livros e demais referências com a bagagem profissional que já possuímos e podemos construir, qualificando…

motivada a pesquisar sobre o assunto, a conhecer as concepções pedagógicas que fizeram e fazem parte do processo de alfabetização. Diante desse fato, de compreender como ocorre a aprendizagem em indivíduos em processo de alfabetização, precisarei traçar alguns objetivos como: - Identificar as principais concepções pedagógicas e identificar a concepção pedagógica que melhor facilitará o processo de alfabetização no indivíduo, de modo a torná-lo um ser crítico, reflexivo e autônomo. Para…

mudanças em relação a escrita e leitura, emergentes das abordagens construtivista e sociointeracionistas de ensino-aprendizagem; 3) Identificar e relacionar os fundamentos de ensino e de aprendizagem da língua materna, concebendo a importância da atuação do professor alfabetizador como mediador de conflitos cognitivos e como estimulador do avanço intelectual do aluno, na apropriação da leitura e da escrita; 4) Ampliar a competência do psicopedagogo em relação às questões…

das outras, pois o nível de maturidade é diferente. Caberá ao professor usar de diversas estratégias para que a alfabetização aconteça sem traumas para esta criança. O professor pode então pautar seu trabalho na utilização de diversas metodologias, que envolvam o lúdico, jogos, situações e experiências do cotidiano da criança e sua vida familiar, além de um enorme comprometimento por parte da escola como um todo. É de extrema importância que a criança compreenda a função social da…