Qual A Distinção Entre Espaço Institucional E Espaço Prof

vocês compartilhei idéias, angustias, aprendi e amadureci minha tese. A profa Ana Canen pela acompanhamento e estímulo até a qualificação. A profa Íris Rodrigues pelo apoio e confiança no meu trabalho. Aos meus eternos mestres profa Alda Judith e prof Tarso Mazzotti, meu carinho. Aos professores e professoras, alunos e alunas, coordenadores de pesquisa e dos campi envolvidos, e à direção do Curso de Pedagogia da UNESA, todos que participaram dessa pesquisa disponibilizando tempo e…

05 1.1.1 Psicologia e Direito 05 1.1.2. Psicologia Jurídica no Brasil 08 1.1.3. Psicólogo Perito e Assistente Técnico 10 1.1.4. Princípios Éticos na Psicologia Forense 13 1.1.5. Sigilo na atuação do psicólogo 14 1.1.6. Prática Psicológica Institucional 18 II. O Objeto de Pesquisa 21 III. Objetivos 21 3.1. Objetivo Geral 21 3.2. Objetivos Específicos 22 IV. Hipóteses 22 V. Justificativa 22 VI. Métodos 23 6.1. Sujeitos 23 6.2. Instrumentos 23 6.3. Aparatos de Pesquisa 23…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I Relatório de estágio Relatório de Estágio apresentado ao curso serviços sociais da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório. Cordenadora do curso: prof: Adarly Rosana Moreira Goes. Janaúba- MG 2013 SUMÁRIO 1- Introdução.............................................................................................04 2-…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO Reitoria Prof. Dr. José de Arimatea de Matos – Reitor Prof. Dr. Francisco Odolberto de Araújo – Vice-Reitor Pró-Reitoria de Graduação Prof. Dr. Augusto Carlos Pavão – Pró-Reitor Prof. Dr. Walter Martins – Pró-Reitor Adjunto e Coordenador Pedagógico Equipe da Pró-Reitoria de Graduação Lissandro Arielle Vale Batista – Administrador Márcia de Jesus Xavier – Secretária Executiva João Batista Oliveira Junior – Assistente em Administração…

...................................................................................... 23 PROBLEMATIZAÇÃO DAS REGRAS ..................................................................................................................... 23 USO DO ESPAÇO....................................................................................................................................................... 24 METODOLOGIA DE ENSINO .....................................................................

País, o plano curricular define objetivos educacionais no nível de escola e o plano de ensino traduz esses objetivos em termos mais concretos visando a ação do professor em sala de aula. Todos esses elementos são articulados entre si. Feita essa distinção de níveis, os cursos de Didática concentram sua atenção sobre o plano de ensino — que, segundo autores e docentes, é de competência do professor, chamando a atenção para suas características básicas: unidade, continuidade,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – UNIRIO CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS E SOCIAIS – CCH ESCOLA DE MUSEOLOGIA – EM DEPARTAMENTO DE ESTUDOS E PROCESSOS MUSEOLÓGICOS – DEPM Museologia III Prof. Dr. Mário de Souza Chagas Lucas Cuba Martins Amanda Iorio Elizabeth Gomes A Memória do Brasil: Um Museu para Barroso e uma Senzala para Freyre. O pensamento de Gilberto Freyre, no que concerne a construção da memória no Brasil, se identifica com a Museologia principalmente em seus…

____/____/2013 Examinadores: ____________________________________________ Prof. Curso: ____________________________________________ Prof. Curso: ____________________________________________ Prof. Curso: educação a distância: as tecnologias de informação e suas características formativas Izolina Rodrigues de Lima1 Marcia Assunta Rocco Sabino2 Maria Luiza Zaparoli de Oliveira3 Prof. Ms. Neir Moreira4 RESUMO Este artigo é uma das…

tangíveis: técnicas, o saber e o “saber fazer” Caçar, rezar, cortar madeira ou pedra, culinária, ervas ... Elementos chamados bens culturais como artefatos e construções obtidas a partir do meio ambiente e do saber fazer – bens móveis e imóveis Prof. Filomena Mata Vianna Longo Preservação do Patrimônio Histórico 1  BENS CULTURAIS Produção humana de ordem emocional, intelectual, material e imaterial, bem como a natureza, que propiciem o conhecimento e a consciência…

FAINELLO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Chapecó, SC 2012 ANGELA MARIA FAINELLO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Relatório de estágio apresentado como requisito para a aprovação na disciplina Psicopedagogia Institucional do Curso de Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional do Centro de Ensino Superior de Chapecó (UCEFF).