Apostila do fundamental unip

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Educação Física no Ensino Fundamental

Sumário
CARACTERIZAÇÃO DA ED. FÍSICA ESCOLAR..................................................................................................... 4
INFLUÊNCIAS, TENDÊNCIAS E QUADRO ATUAL: .............................................................................................. 4
Século XIX e início do Séc.XX.................................................................................................................................. 4
Até a década de 50:................................................................................................................................................... 4
Meados da década de 30 (Séc. XX) – perspectiva higienista.................................................................................... 4
Modelo militarista..................................................................................................................................................... 4
Pós grandes guerras – Escola Nova (modelo americano) – influência de Dewey.................................................... 4
Ditadura militar – ascensão do esporte à razão de Estado...................................................................................... 5
Coordenadoria de Estudos e Normas Técnicas (CENP, 1990) – crítica: ................................................................. 6
A partir da década de 90: ......................................................................................................................................... 6
Algumas abordagenspedagógicas:........................................................................................................................... 6
PCNs ......................................................................................................................................................................... 6
CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO............................................................................................................... 7
PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS ....................................................................................................... 8
OBJETIVOS GERAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL...................................................................................... 8
Objetivos para primeiro ciclo................................................................................................................................... 9
Objetivos para segundo ciclo.................................................................................................................................... 9
Objetivos para terceiro e quartociclos..................................................................................................................... 9
BLOCOS DE CONTEÚDOS....................................................................................................................................... 10
DIMENSÕES DOS CONTEÚDOS: CONCEITUAIS, PROCEDIMENTAIS E ATITUDINAIS ............................... 10
ORGANIZAÇÃO DOS BLOCOS DE CONTEÚDOS CONFORME AS DIMENSÕES DE CONTEÚDOS ............. 11
1º E2º CICLOS ............................................................................................................................................................. 11
Atitudes (para os 3 blocos)...................................................................................................................................... 11
Conceitos e procedimentos (Conhecimentos sobre o corpo).................................................................................. 12
Conceitos e procedimentos (Esportes, jogos, lutas e ginásticas) ............................................................................ 13
Conceitos e procedimentos (Atividades rítmicas e expressivas) ............................................................................. 13
3º E 4º CICLOS...
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