AVALIAR PARA PROMOVER NA REALIDADE BRASILEIRA

FACULDADE PAULISTA SÃO JOSÉ SILVIA BASSO MEDELLA PAVANETTI AVALIAR PARA PROMOVER NA REALIDADE BRASILEIRA SÃO PAULO SP 2015 FACULDADE PAULISTA SÃO JOSÉ SILVIA BASSO MEDELLA PAVANETTI Monografia apresentada como requisito para aprovação do curso Licenciatura em docência do ensino superior de Pedagogia, pela faculdade Paulista São José, sob orientação do professor. SÃO PAULO SP 2015 EPÍGRAFE Até cortar os próprios defeitos pode ser perigoso. Nunca se sabe qual é o defeito que sustenta nosso edifício inteiro. Clarice Lispector AGRADECIMENTOS Agradeço a DEUS pela vida... Aos meus amigos e colegas pela cumplicidade, pelo apoio moral, pela força e aos que ajudaram a galgar mais essa caminhada na busca da minha realização profissional. Obrigada a todos aqueles que direta ou indiretamente estiveram ao meu lado. DEDICATÓRIA Dedico esta obra a todas as pessoas que nunca desistem na primeira queda. Que com ela ganham mais força e sabedoria para ir mais longe. E, antes de tudo, permanecem felizes e em paz por estarem sempre continuando. RESUMO Este trabalho tem como objetivo pontuar ao leitor sobre avaliação a partir do diálogo com vários autores tais como: Jussara Hoffmman, Demo, Lucksi, Paulo Freire entre outros. Cujo tema discorrerá “Avaliar para Promover” e

Pelotas Escola de Serviço Social da UCPEL 2005 2 Aos meus pais, por terem compreendido minhas ausências, por apoiarem minhas decisões, terem dedicado suas vidas a mim e pelo amor e estímulo que me ofertaram. Ao meu namorado pelo carinho e por ter, com sua descontração, me proporcionado momentos de alegria, mesmo naqueles onde a angústia e o nervosismo prevaleciam. Dedico-lhes essa conquista como forma de profunda gratidão. 3 AGRADECIMENTOS Agradeço a fundamental…

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA Abordagens Conceituais Organizadora: Sônia Balvedi Zakrzevski Autores: Cherlei Marcia Coan Fernando Noal Isabel Cristina de Moura Carvalho Lisandra Almeida Lisovski Michèle Sato Sônia Balvedi Zakrzevski Valdo Barcelos Entidade Financiadora: BAESA Erechim RS 2003 Todos os direitos reservados pela . Proibida a reprodução total ou parcial, de qualquer forma e por qualquer meio mecânico ou eletrônico, inclusive através de fotocópias…

V Colóquio Internacional Paulo Freire – Recife, 19 a 22 - setembro 2005. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A DIVERSIDADE NA PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE Abigail Guedes Magalhães1 Anderson dos Santos Romualdo2 Maria Cristina Garcia Lima3 Regina Coeli Barbosa Pereira4 Sâmya Petrina Pessoa de Oliveira5 RESUMO A discussão sobre a formação de professores nos leva a refletir uma educação acessível a todos e que respeite as peculiaridades humanas, o que nos remete ao pensamento de Paulo…

bem-vindos à nossa webaula! Caro acadêmico, atualmente somos envolvidos pelas contradições do mundo globalizado. Um dos grandes desafios apresentados à educação diz respeito à atenção que deve ser dada à Educação de Jovens e Adultos. Seguindo inclusive a legislação, alguns entendem a EJA como processo compensatório, no qual, muitas vezes, se desqualifica seus frequentadores, alunos trabalhadores que trazem para o ambiente da escola a marca da destituição de direitos e luta pela vida. Não…

( ( Análises de experiências “{ Análises de experiências Organizadoras Carmen Lucia Bezerra Machado Christiane Senhorinha Soares Campos Conceição Paludo { “ Teoria e prática da educação do campo Pronera Teoria e prática da educação do campo { Organizadoras Carmen Lucia Bezerra Machado Christiane Senhorinha Soares Campos Conceição Paludo { Teoria e prática da educação do campo ( ( MDA Brasília, 2008 “ “ Análises de experiências…

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM AÇÕES EDUCATIVAS DE ENFERMEIRAS EM ESTRATÉGIAS DE SAÚDE DA FAMÍLIA DISSERTAÇÃO DE MESTRADO Joanita Cechin Donaduzzi Santa Maria, RS, Brasil 2009 AÇÕES EDUCATIVAS DE ENFERMEIRAS EM ESTRATÉGIAS DE SAÚDE DA FAMÍLIA por Joanita Cechin Donaduzzi Dissertação de Mestrado apresentada ao Curso de Mestrado do Programa de PósGraduação em Enfermagem, Área de Concentração Cuidado, educação e trabalho em enfermagem e saúde da Universidade Federal de…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA - UNB FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NA EAD MEDIADA PELAS TIC: UMA COMPLEMENTARIDADE LIBERTADORA PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO? Natalina Pereira de Souza Brasília, 2011 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA - UNB FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NA EAD MEDIADA PELAS TIC: UMA COMPLEMENTARIDADE LIBERTADORA PARA A EDUCAÇÃO DO…

duvidou de que eu conseguiria. “És parte ainda do que me faz forte!”. Obrigada pelo amor imenso. Eu amo você. Aos amigos que, perto ou longe, me edificaram. Sou maior, a cada dia, porque sou vocês. Yasmin, João Alexandre, Jayanna, Lucivânia, Fabiano, Jackellyne, Mariah, cada um, com sua amizade; cada um, uma relação diferente; partes de um todo: eu! Tia Conceição, minha amada segunda-mãe. É a pessoa que eu mais queria perto de mim, 24 horas por dia. Mesmo longe, eu posso sentir o tamanho…

BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA ESCOLA DE APERFEIÇOAMENTO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO (EAPE) REFERENTE A LEI 10.639 MARIA ZENAIDE GOMES DE CASTRO BRASÍLIA - DF 2011 2 Maria Zenaide Gomes De Castro A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA ESCOLA DE APERFEIÇOAMENTO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO (EAPE) REFERENTE A LEI 10.639 Trabalho Final de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciada em…