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Liberalismo versus democracia: os conceitos de liberdade de Berlin e o diálogo entre Rawls e Habermas* Sérgio Antônio Ferreira Victor1 Resumo O presente artigo propõe uma análise do debate sobre a influência que o entendimento do papel da liberdade pode exercer sobre a organização social e política. A proposta é partir do ponto de vista de Isaiah Berlin, em Dois conceitos de liberdade, ensaio em que o filósofo distingue as noções de liberdade negativa e positiva, para fazer uma defesa sob um ponto de vista empírico, perspicaz e historicamente atento do liberalismo político. A primeira parte do texto procura explicitar a distinção entre os conceitos de liberdade fornecidos por Berlin ; a segunda faz uma leitura da teoria da justiça, especialmente seus princípios, buscando analisar o sentido da liberdade em John Rawls; a terceira parte trata de algumas críticas elaboradas por Jürgen Habermas à teoria da justiça, passando por suas ideias a respeito da democracia procedimental e pela evolução do pensamento de Rawls, exposta em Political liberalism, sempre tendo como referência o ensaio de Berlin. E, por fim, a última parte busca refletir sobre as questões levantadas a partir das ideias de liberdade, democracia e liberalismo político. Palavras-chave: Conceitos de liberdade. Democracia. Liberalismo político. Teoria da justiça. 1 Introdução É inquestionável a relevância de Uma teoria da justiça para o desenrolar do debate sobre questões relacionadas à justiça, à democracia…

da Antiguidade termos tais quais comércio, investimento classe império, democracia, nação, escravidão, etc. , sem recair em q~alque; hpo de generalização? O saber histórico, portanto, deve estar obrigatoriamente relacionado ao saber em geral, de modo que os pressupostos, hi póteses e argumentos d~ senvo lvidos encontrem pontos de referência em que possam ser ahcerçados. Daí ter sido adversário aberto da especialização excessiva. Para ele, o historiador deve apoiar-se constantemente nas…

IV - PROJETOS DE ENSINO 4.1 – Projeto “A Democracia e Cidadania na Grécia Antiga” Disciplina: História Série: Alunos da 1º ano do Ensino Médio Número de alunos: 25 alunos Quantidade de aulas: 2 (duas) Tempo de aula: 55 minutos Interdisciplinaridade: Filosofia e Sociologia Transversalidade: Democracia, Ética e Cidadania Objetivo Geral Aprofundar os conteúdos históricos construídos acerca do Mundo Antigo de forma a despertar no aluno o interesse de conhecer, de…

liberdade civil da proteção contra a interferência externa, inclusive e sobretudo a do Estado. Neste trabalho, tentaremos reavaliar a questão, a partir da experiência política concreta da participação em Atenas, e também das representações mentais dos Antigos. A cidadania chegava a ser um “ofício”? Havia espaço para a indiferença? O Estado antigo era ou não um Estado “totalitário”? Acredito que uma resposta adequada deva sair da confluência de análises que normalmente são feitas de…

à popula- .ção de países como a Espanha, Ucrânia ou Coréia do Sul. o termo deficiente é muito antigo e a carga de preconceitos que o acompanha é algo que dificulta a vida das pessoas com deficiência em suas práticas diárias e, isso se dá por conta de conceitos pré- estabelecidos e que estigmatizam de maneira muito contundente. Um ser humano com deficiência é julgado como "não eficiente" por não ser igual às pessoas ditas "comuns". Dischinger (2004) • A desigualdade dificulta a execução…

.................................................7 4 BIBLIOGRAFIA ........................................................................................................8 1 INTRODUÇÃO O presente estudo analisa o os conceitos de cidadania, democracia e polis na Grécia Antiga, explicando os mesmos dentro das ideias de Rainer Sousa. Optou-se por este tema através de leituras referentes ao tema proposto. Através do referencial textual de Rainer Sousa buscou-se compreender a…

O PROBLEMA DAS FONTES PARA UM ESTUDO DE HISTÓRIA DO DIREITO GREGO ANTIGO PorThais Silveira- Postado em 10 maio 2012 Autores: Gisele Mascarelli Salgado FONTE: http://www.egov.ufsc.br/portal/conteudo/o-problema-das-fontes-para-um-estudo-de-hist%C3%B3ria-do-direito-grego-antigo Resumo: Este trabalho pretende apresentar como os estudos na área da História do Direito grego antigo têm sido prejudicados por causa da dificuldade com as fontes históricas. Esse problema decorre da…

As principais diferenças entre as Revoluções Francesa e Americana: No século XVIII as revoluções americanas e francesas é que determinaram o significado de revolução no sentido contrário uma da outra, para Max Weber valorizava uma formação especifica da sociedade, ele foi um grande intelectual alemão, ele fez uma análise nos dilemas germânicos a crença ante ao culto de Estado, para assim pudesse achar uma forma de conciliar Direitos Humanos. Max Weber se diferencia de Karl Marx por…

ALGUMAS PEQUENAS QUESTÕES PARA REFLETIR SOBRE OS HELENOS (GREGOS) 1) Leia as frases abaixo: I) “Governo de poucos geralmente dos que eram donos das terras.” II) “Governo de um homem que assumia o poder pela força. Na maioria, frequentemente era apoiado pela aristocracia.” III) “Sistema em que todos os cidadãos tomavam parte na elaboração das leis. Mulheres, crianças e escravos não eram considerados cidadãos.” A partir dos fragmentos anteriores assinale a alternativa CORRETA: …

FUNDAÇÃO U N IV E R S ID A D E DE BRASÍLIA R eitor Lauro M o rh y V ice-R eitor Timothy M artin M ulholland E d it o r a U n i v e r s i d a d e de B r a s íl ia D ireto r Alexandre L im a Conselho E di t o r ia l Airton Lugarinho de Lim a Camara, Alexandre Lima, Elizabeth Cancelli, Estevão Chaves de Rezende Martins, Henryk S iew ierski, José Maria Gonçalves de Almeida Júnior, Moema Malheiros Pontes, Reinhardt Adolf o Fuck, Sérgio Paulo R o u an et e Sylvia…