Quais As Principais Características Do Perfil Pedagógico Da Ajuda Qual A Importância Do Processo De Ajuda Para O Serviço Social Em Que Consiste A Ação Do Assistente Social De Acordo Com O Pensam

Prevenção da violência contra a pessoa idosa. 5. Novas possibilidades de relações. 6. Atividades Preventivas. I. Vilela, Laurez Ferreira. CDU 316.48:614 sumário Apresentação I – Módulo – Prevenção da violência contra crianças e adolescentes A importância do desenvolvimento saudável da criança e do adolescente Negligência – estratégias preventivas Caminhos para educar sem castigo físico Prevenção da violência sexual na infância e na juventude A prevenção do trabalho infantil e a…

formação de profissionais em serviços de acolhimento Bruna Elage Marcus Góes Milton Fiks Renata Gentile PERSPECTIVAS formação de profissionais em serviços de acolhimento PERSPECTIVAS formação de profissionais em serviços de acolhimento Bruna Elage Marcus Góes Milton Fiks Renata Gentile 1ª Edição São Paulo Instituto Fazendo História 2011 Supervisão e revisão técnica Lola Cuperman Maria de Lourdes Trassi Teixeira Revisão de texto Maria Luiza…

Sanny Tinoco da Cunha Síndrome de Asperger: caracteristicas clínicas, psicossociais e revisão de literatura sobre as principais propostas de intervenção Vassouras 2012 UNIVERSIDADE SEVERINO SOMBRA CURSO DE PSICOLOGIA Sanny Tinoco da Cunha Síndrome de Asperger: características clínicas, psicossociais e revisão de literatura sobre as principais propostas de intervenção. …

para o projeto de Justiça Restaurativa nas Medidas Socioeducativas do Estado de Mato Grosso do Sul. Tem por objetivo provocar reflexões em torno do paradoxo existente entre a reeducação de adolescentes por meio de métodos punitivos e a reintegração social e familiar proposta pela Justiça Restaurativa, numa perspectiva cidadã que tem apresentado resultados positivos na diminuição da população privada de liberdade, atendendo assim a demanda existente. Especificamente levantar hipóteses de…

maioria das escolas. Nas escolas montessorianas três características são bastante visíveis: 1) O ambiente é agradável, harmônico, organizado e o mobiliário é adequado e proporcional ao tamanho das crianças. 2) O professor é, na verdade, um guia, que acompanha o trabalho de cada criança individualmente. Além disso, é preciso que seja muito calmo, aberto a compreender as motivações e atitudes da criança e as suas próprias. 3) O material pedagógico é bastante atraente e, para as crianças…

referiu-se a representações sociais e percepção de professores, aspectos históricos da formação docente no Brasil, dificuldades, paradigmas da formação inicial, saberes docentes a serem formados e formação para a competência. A investigação envolveu trinta e cinco professores de educação básica que atuam no ensino fundamental (cicloII) e médio em duas escolas estaduais do município de Santo Anastácio, estado de São Paulo. Em duas reuniões de HTPC (horário de trabalho pedagógico coletivo)…

necessitavam. Durante vários anos, a educação infantil, foi considerada responsabilidade da família e do grupo social ao qual a criança pertencia. Nessa concepção, a complexidade do desenvolvimento infantil e a potencialidade de se desenvolver intelectualmente eram totalmente desconsideradas. Com a incorporação da mulher no mercado de trabalho e das mudanças econômicas, políticas e sociais, surgiram as creches e pré-escolas. Essa nova modalidade de ensino exige uma mudança na postura do…

valorização pessoal e autoimagem das crianças com Paralisia Cerebral. Toda a pesquisa baseia-se na indagação da necessidade de parceria entre Pais, Professores e Técnicos especializados e da importância das tecnologias assistivas nestas crianças, uma vez que é através dessa parceria que a criança beneficia de um processo de ensino/aprendizagem com continuidade, diminuindo assim as suas limitações. Para tal, é necessário adotar estratégias conjuntas que estimulem a adequação de…

Vivianne Satte Alam Gonçalves A ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL COMO POLÍTICA SOCIAL NO CONTEXTO DA UFPEL: CONCEPÇÕES, LIMITES E POSSIBILIDADES Dissertação apresentada à banca examinadora do Programa de Pós-Graduação em Política Social da Universidade Católica de Pelotas pela mestranda Vivianne Satte Alam Gonçalves, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Política Social. Profª. Orientadora: Drª. Vini Rabassa da Silva Pelotas, setembro de 2011 BANCA…

perspectiva histórico-cultural dos processos de escolarização em contextos organizacionais; situar o campo da Educação Corporativa quanto à sua origem, princípios e projetos de implantação; e, finalmente, analisar, através de um estudo exploratório e de uma entrevista não estruturada, a prática de algumas Universidades Corporativas, bem como apresentar alguns centros de estudos que pesquisam e prestam serviços a respeito do tema em questão. As principais questões…