ATPS ELETRICIDADE

ETAPA 4 Aula-tema: Geradores e Motores de Corrente Alternada, Transformadores. Esta atividade é importante para que você possa aplicar o conhecimento adquirido em aulas teóricas da disciplina, bem como, consultando seu livro-texto (PLT) ao final dessa etapa você, aluno, deverá estar apto a conhecer os transformadores e motores CA. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passo 1 (Equipe) Pesquisar na Internet sobre as diferenças entre transformadores com núcleo ferromagnético e transformadores com núcleo de ar. Utilize as técnicas de aquisição de conhecimento empregadas nos passos anteriores. Descobrir quais as principais aplicações de cada um dos tipos de transformadores pesquisados. Pesquisar, também, sobre os tipos de perdas existentes no transformador (no enrolamento e no núcleo) e compare as perdas por histerese e correntes de Foucault. Transformador constituído por núcleo de material ferromagnético, como aço produz um caminho de baixa relutância para o fluxo gerado. Geralmente o núcleo de aço dos transformadores são laminados para reduzir a indução de correntes parasitas ou de correntes de Foucault no próprio núcleo, já que essas correntes contribuem para o surgimento de perdas por aquecimento devido ao efeito Joule. Os materiais mais permeáveis são os ferromagnéticos. Eles têm permeabilidades centenas a vários milhares de vezes a do ar, e são usados como núcleos de indutores, transformadores, motores e geradores elétricos, sempre…

kVA de potência aparente e FP indutivo. Calcule a capacitância do banco de capacitores para conectar-se em paralelo com o sistema de modo a elevar o fator de potência resultante para um FP igual a 0,92, indutivo. Passo 4 Entregue os resultados obtidos para o professor da disciplina. ETAPA 4 Aula-tema: Transformadores. Esta atividade, a ser realizada em grupo, é importante para que você você possa aplicar o conhecimento adquirido em aulas teóricas da disciplina, bem…

Relatório 4 : Transformadores e Motores AC. PASS0 1 Pesquisar na Internet sobre as diferenças emtre transformadores com núcleo ferromagnético e transformadores com núcleo de ar. Utilize as técnicas de aquisição de conhecimento empregadas nos passos anteriores. Descobrir quais as principais aplicações de cada um dos tipos de transformadores pesquisados. Pesquisar também, sobre os tipos de perdas existentes no transformador (no enrolamento e no núcleo) e compare as perdas por…

ATPS – Eletricidade Aplicada ETAPA _ 4 Passo 1 - Pesquise na Internet sobre as diferenças entre transformadores com núcleo ferromagnético e transformadores com núcleo de ar. Utilize as técnicas de aquisição de conhecimento empregadas nos passos anteriores. R: Transformadores com núcleo ferromagnético. Os transformadores de potência são invariavelmente desse tipo. Os materiais ferromagnéticos adequados para esses núcleos devem possuir, além de alta permeabilidade magnética, uma…

desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas. Padronização O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão: • em papel branco, formato A4; • com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; • fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; • espaçamento de…

desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas. Padronização O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão: • em papel branco, formato A4; • com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; • fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; • espaçamento de…

alunos deverão previamente organizar-se em equipes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas. Padronização O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão: • em papel branco, formato A4; • com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; • fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; • espaçamento de 1,5…

alunos deverão previamente organizar-se em equipes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas. Padronização O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão: • em papel branco, formato A4; • com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; • fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; • espaçamento de 1,5…

x f x C) C = 1/(6,28 x 60Hz x 0,44 Ohms) = 6000uF 250V ETAPA 4 AULA-TEMA: TRANSFORMADORES. Esta atividade, a ser realizada em grupo, é importante para que você possa aplicar o conhecimento adquirido em aulas teóricas da disciplina, bem como, consultando seu livro-texto (PLT) ao final dessa etapa você, aluno, deverá estar apto a conhecer os transformadores. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1: Pesquise na Internet sobre as diferenças…

3 – CIRCUITOS MONOFÁSICOS SANTO ANDRÉ 2012 GRADUAÇÃO – ENGENHARIA MECÂNICA Trabalho de Atividade Prática Supervisionada do Quarto Semestre apresentado à Universidade Anhanguera, como parte dos requisitos para obtenção da nota mínima da disciplina de Elétrica Aplicada (Relatório :Circuitos Monofásicos e Transformadores e Motores AC). SANTO ANDRÉ 2012 Sumário 1 - Introdução – ATPS …