Pré Projeto De Tcc Sobre Docencia Superior

Eixo temático 4 – Formação de Professores CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES Thais Thalyta da Silva - UFPE RESUMO A docência e a pesquisa são atividades que se articulam e se complementam, sendo a pesquisa, portanto, de grande relevância para formação de professores. Essa concepção motivou o presente estudo, que teve como objetivo compreender como o exercício da pesquisa vivenciado pelos discentes de Pedagogia, da Universidade Federal de Pernambuco, contribui para a

dessa técnica, especificamente, orientado para trabalhos de conclusão de curso de graduandos dos cursos tecnológicos de instituição de ensino superior privada. Este trabalho pretende demonstrar a importância da pesquisa na construção do conhecimento e destacar a urgência de se socializar e divulgar o conhecimento científico entre os discentes de nível superior como forma de conhecer, participar e intervir na realidade. Soma-se a isso, a partir da identificação percebida pelos…

Paulo Roberto da Silva (*) 1 - Introdução O presente trabalho teve origem na necessidade de se definir com clareza as funções e atribuições dos coordenadores de curso e de avaliação de uma determinada instituição de ensino superior que à época desenvolvia treinamento para seus gestores acadêmicos. A versão inicial foi produzida no final do ano de 2000 e as primeiras listagens de atividades e atribuições do Coordenador de Curso surgiram de inúmeras reuniões de departamento,

hospitais, mas algumas empresas insatisfeitas com o atendimento médico ofertado passaram a contratar empresas particulares prestadoras de serviços médicos aos seus funcionários. Dos anos 40 a 1964, início do regime militar no Brasil, uma das discussões sobre saúde pública brasileira se baseou na unificação dos IAPs como forma de tornar o sistema mais abrangente. Com a unificação do sistema previdenciário, o governo militar se viu na obrigação de incorporar os benefícios já instituídos…

licenciatura do Sistema de Educação a Distância (Sistema de Ensino Interativo – SEI e Sistema de Ensino Presencial Interativo – SEPI) que estejam matriculados em qualquer das disciplinas de Prática de Ensino. Seu objetivo é fornecer os esclarecimentos sobre as normas legais, regimentais e os procedimentos necessários para que atendam às exigências do Estágio Supervisionado. Estão incorporadas outras informações e sugestões consideradas úteis e que vêm facilitar e enriquecer as atividades…

Construção e Agroindústria Marciel Evangelista Cataneo José Onildo Truppel Filho Filosofia Segurança no Trânsito Diva Marília Flemming Maria Cristina Schweitzer Veit Joseane Borges de Miranda Docência em Educação Infantil, Docência em Filosofia, Docência em Química, Docência em Sociologia Rose Clér Estivalete Beche Formação Pedagógica para Formadores de Educação Profissional. Pós-graduação Daniela Ernani Monteiro Will Ciências Econômicas Luiz…

PROJETO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL Manaus (AM), Maio de 2013. 1 SUMÁRIO 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 2 3 4 5 5.1 5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.1.4 5.1.4. 1 5.1.4. 2 6 6.1 6.1.1 6.1.2 6.2 6.2.1 6.2.2 6.3 6.3.1 6.3.2 6.3.3 6.3.4 6.3.5 DADOS GERAIS MANTENEDORA MANTIDA TIPO DE PROCESSO VAGAS TURMAS REGIME DE MATRÍCULA DURAÇÃO DO CURSO ENDEREÇO DE OFERTA DO CURSO INSERÇÃO SOCIAL REGIONAL RESPONSABILIDADE SOCIAL JUSTIFICATIVA DO INTERESSE SOCIAL PELO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL EM…

da Conceição Araújo Castro1 1 Doutora em Geografia Humana (USP) e Mestre em Administração (PUC/S). Professora da Faculdade FUNDETEC. Pesquisadora e palestrante sobre processos de investigação científica e temas afins (mcacastro@ig.com.br; conceicaocastro@excite.com). RESUMO: Este artigo tem como objetivo refletir criticamente sobre a importância que a atividade de pesquisa representa na formação do aluno de graduação, no seu processo de aprendizagem e na sua maturidade intelectual,…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO I............................................................ 22 3.1.1 NÃO FOI REALIZADO O TEXTO NESSE ESTÁGIO 22 3.2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO II....................................................... 22 3.2.1 Um novo olhar sobre os avanços e a qualidade da Educação Infantil 22 3.3 ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV...................................................... 23 3.3.1 Planejamento uma ferramenta indispensável no contexto Escolar 23 3.4 ESTÁGIO…

Profª Ma. Patrícia de Oliveira Peixoto MANUAL DE NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS E TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) Sorocaba – SP 2013 FACULDADE IPANEMA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA Profª Ma. Patrícia de Oliveira Peixoto MANUAL DE NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS E TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) Manual organizado para orientação dos docentes e discentes da Faculdade Ipanema sob organização da profª Ma. Patrícia de…