Pré Projeto De Monografia De Pós Graduação Em Alfabetização

2013 SUMÁRIO 1. TIPOS DE TRABALHOS ACADÊMICOS....................................................................... 3 1.1 Projeto de Pesquisa - NBR 15287................................................................................... 3 1.2 Trabalho Acadêmico - NBR 14724..................................................................................5 1.2.1 Elementos Pré-Textuais..............................................................................................5 1.2.2…

Machado Neto – Vice-Diretor Prefeitura do Campus “Luiz de Queiroz” Prof. Dr. Marcos Vinícius Folegatti – Prefeito Divisão de Biblioteca e Documentação Márcia Regina Migliorato Saad – Diretora Comissão de Pós-Graduação Profa. Dra. Clarice Garcia Borges Demétrio - Presidente Serviço de Pós-Graduação Ivete Aparecida Steffe Domingues - Chefe Capa José Adilson Milanêz Editoração eletrônica e digitalização de imagens Maria Clarete Sarkis Hyppolito Impressão e Acabamento Serviço de…

HILMA MARIA DE SOUZA A EJA COMO PERCURSO FORMATIVO DIGNO TRILHANDO CAMINHOS NUMA TRAJETÓRIA PESSOAL E PROFISSIONAL Memorial apresentado à UFBA universidade Federal da Bahia/FACED/PPGE, como pré requisito para concorrer ao Mestrado profissional em Educação. Irecê 2013 SUMÁRIO 1. E foi assim... 3 2.Casa de Taipa, minha primeira escola 4 3. A chegada das trovoadas- juntos, sonhos e planos 5 4.A vida na cidade... 7 5. De volta às origens …

INOVA PÓS GRADUAÇÃO | | EJA- EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS MARCOS ALBERTO GONÇALVES FOZ DO IGUAÇU-PR 2011 Como Elaborar um Projeto de Monografia Um estudo de pesquisa deve começar pelo planejamento do que deverá ser feito e como será desenvolvido. Desse modo, surge o Projeto que passa a ser o…

..................................6 2.1.3 Monografia ........................................................................................................................... 6 2.1.4 Trabalhos acadêmicos - similares ...................................................................................... 6 2.2 Estrutura do trabalho acadêmico........................................................................................ 6 2.2.1 Elementos pré-textuais ..................................

O educador de jovens e adultos e sua formação Educators of youngsters and adults and their education Leôncio Soares Professor do curso de Pedagogia e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, membro do Núcleo de Educação de Jovens e Adultos dessa faculdade e do Fórum Mineiro de EJA. E-mail: formacaoeja@yahoo.com.br Contato ________________________________________ RESUMO Este artigo versa sobre a…

mamborê-pr MEDIANEIRA 2012 Nilza Aparecida Alves Ferreira dificuldades de leitura e escrita no segundo ano do ensino fundamental de uma escola municipal de mamborê-pr | Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial para avaliação da disciplina de Metodologia da Pesquisa, do Curso de Pós-Graduação em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná Medianeira - Câmpus Medianeira.Prof. MSc. Mateus Marchesan Pires | MEDIANEIRA …

SAMBA: O SAMBA COMO FERRAMENTA DE APRENDIZADO Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro como requisito essencial para obtenção do Grau de Licenciado em Pedagogia. Orientadora: Prof.ª Drª. JACQUELINE DE FÁTIMA DOS SANTOS MORAIS São Gonçalo 2010 MARIANA PESTANA GASPAR AFFONSO PEDAGOGIA DO SAMBA: O SAMBA COMO FERRAMENTA DE APRENDIZADO Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade do…

Pedagogia, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, ministrada pelo prof. João da Silva. Monografia apresentada como pré-requisito de conclusão do curso de Pedagogia, da Universidade Federal do Espírito Santo, tendo como orientadora a profa Maria da Silva. Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação, do Centro Pedagógico, da Universidade Federal do Espírito Santo, como pré-requisito de conclusão do curso de Mestrado em Educação, tendo como…

A ALFABETIZAÇÃO SEGUNDO A PSICOPEDAGOGIA CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM – ES 2014 A ALFABETIZAÇÃO SEGUNDO A PSICOPEDAGOGIA Monografia apresentada à Faculdade , como requisito parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos, orientado pela professora ......... CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM – ES 2014 A ALFABETIZAÇÃO SEGUNDO A PSICOPEDAGOGIA Aprovado em .....