Pré Projeto De Educação Fisica Pós Graduação

apresentado à disciplina de Planejamento Estratégico do curso de graduação em Relações Públicas da Faculdade de Comunicação e Biblioteconomia da Universidade Federal de Goiás, para fins de avaliação. Orientador: Prof. Dr. Tiago Mainieri de Oliveira Goiânia 2010 1 Apresentação Conforme proposto pela disciplina de Planejamento Estratégico, neste trabalho apresentamos um Planejamento Estratégico para o curso de graduação em Relações Públicas da FACOMB/UFG, de…

experiência na contração de mídias ( Outdoor , Radio,TV , mídias online ), conhecimento das rotinas na área comercial pré venda e pós venda. Domínio das ferramentas do marketing para atrair e , manter clientes e motivar equipe. Informática • Windows, Word, Excel, Power point, internet. • Photoshop. Formação Acadêmica: GRADUAÇÃO: Curso: Marketing PÓS-GRADUAÇÃO: Curso: MBA em gestão Comercial. (cursando). Experiências Profissionais Empresa: Anita…

material organizado e o ambiente é limpo e cheiroso. Neste instante chega a diretora da unidade e nos é apresentada por uma das colegas do grupo. Somos levadas à sala da diretoria, onde Silvia Regina Schmidt, pedagoga, 37 anos, destes 10 dedicados à educação, ocupa. Esta área é dividida em sala de professores, de administração e coordenação da escola. Conta-nos que a escola possui atividades educacionais desde 1969, onde iniciou com salas multisseriadas, que eram classes organizadas de…

INTRODUÇÃO Tradicionalmente os cursos de formação de professores na área de informática na educação não propiciam experiências para os professores implementarem o computador como parte das atividades de sala de aula. Pois, a prática pedagógica proposta para o novo século necessita de recursos tecnológicos e mobiliários que atendam às exigências da modernidade complementa Behrens (1996). Os laboratórios de informática deveriam ser espaços abertos para professores e alunos, sem que…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E ORÇAMENTO DIRETORIA DE INFORMAÇÃO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL (PDI) 2010-2014 Aprovado pela Resolução Conjunta nº 002/2010 - Conselho Diretor/Conselho Universitário, de 26 de maio de 2010 TERESINA, PIAUÍ MARÇO DE 2010 UFPI – PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL/2010-2014 FICHA CATALOGRÁFICA U232p Universidade Federal do Piauí. Plano de Desenvolvimento…

Classificações epistemológicas na educação física: redescrições... Felipe Quintão Almeida* Valter Bracht** Alexandre Vaz*** Resumo: O artigo oferece uma redesc riç ão de duas classif icaç ões epis temológicas bastante utilizadas na Educação Física: a) uma que considera a produção do conhecimento organizada em torno de três matrizes teóricas (empírico-analítica, fenomenológico-hermenêutica e críticodialética); b) e outra que opõe modernos e pós-modernos no debate…

GOVERNO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA GUIA DO ESTUDANTE UFSM 2014 Publicação Oficial de acordo com a Resolução N. 08/99 – PROGRAD/DERCA/UFSM Dirigida à Comunidade Acadêmica Servidores Docentes - Servidores Técnico-Administrativos - Alunos Governo Federal Ministério da Educação Universidade Federal de Santa Maria Presidente DILMA VANA ROUSSEFF Ministro da Educação ALOIZIO MERCADANTE OLIVA Reitor PAULO AFONSO BURMANN Vice-Reitor…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO BOLETIM OFICIAL NÚMERO ESPECIAL SUMÁRIO 01- EDITAL Nº 52/2013 Resultado Final do Concurso Público aberto mediante Edital Nº 09/2013 .................................... 01 - 02 02- PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA - CE Seleção para Ingresso ao Programa de Pós-Graduação – 2014 – Mestrado ........................................... 03 - 11 03- PÓS-GRADUAÇÃO EM ANTROPOLOGIA - CFCH Seleção…

ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO – EDUCAÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO A educação infantil constitui-se por um complexo trabalho pedagógico e visa o desenvolvimento da criança através da organização dos conteúdos, tempo e espaço. No estágio dessa modalidade objetiva-se analisar, estudar e investigar o trabalho educativo e o planejamento do processo de ensino com crianças de 0 a 5 anos. O estágio foi realizado em

OCEANOGRAFIA i A EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINARCOM FORMAÇÃO EMCIÊNCIAS DO MAR A COMPETÊNCIA PARA O TRABALHO EM EQUIPE FOCADO NA EDUCAÇÃO, PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DAS CIÊNCIAS DO MAR, ENERGIA ESUSTENTABILIDADEAMBIENTAL Todo o conhecimento sobre o oceano acumulado ao longo da historia nos permite estimar, sobretudo a magnitude de nossa ignorância. Sylvia A. Earle ii Reitor Prof. Dr. Walter Manna Albertoni Vice-Reitor Prof. Dr. Ricardo Luiz Smith Pró-Reitor de…