Práticas Interdisciplinares Na Escola Guacira Lopes

cinquenta) horas Título Acadêmico: Licenciado em História 4 SUMÁRIO 1.APRESENTAÇÃO 2.JUSTIFICATIVA 3.OBJETIVOS 4.PRINCÍPIOS CURRICULARES 5. METODOLOGIA 6. PERFIL PROFISSIONAL 7. MERCADO DE TRABALHO 8. ESTRUTURA CURRICULAR 8.1 Campo Curricular 8.2 Prática como Componente Curricular (PCC) 8.3. Fluxo de Integração Curricular 8.4. Núcleo Obrigatório Geral 8.5. Núcleo Obrigatório Especial 8.6. Trabalho de Conclusão de Curso 8.7. Estágio Supervisionado 8.8. Atividades Complementares 8.9.…

Concepções de formação ...................................................................................... 1.4.2 Organização curricular ......................................................................................... 1.4.3 Relação teoria e prática .......................................................................................... 1.4.4 Avaliação curricular ............................................................................................. 15 15 18 20 27 30 34…

conjugalidade Valeska Zanello 96 108 Intervenções psicológicas em contextos humanitários: reflexões sobre metodologias para atendimento em saúde mental, sob enfoque de gênero 119 Ionara Vieira Moura Rabelo Culto ao corpo e estilo de vida: práticas estéticas e magreza entre mulheres Marcela Amaral 133 “Louca, eu?”: tensionamentos e subversões da/na política pública de saúde mental 149 Ana Paula Müller de Andrade Gênero, conjugalidades e violência: feminista…

Leandro dos Santos Diesieli de Lima Ribeiro E.M.E.F. Antenor Nascentes Eliani Martins da Cunha Elisabete Maria Espindola Eloá Tanure Esc. Est. de Ed. Profissional Governador Waldemar Alcântara Escola Estadual de Ensino Médio Cristo Rei Escola Estadual São José Felipe de Souza Damião Gizely Storch Nascimento Guacira Marcondes Machado Leite Heitor Campos Heloisa Buarque de Almeida Henrique Frey Inst. Fed. de Ed. Ciência e Tecnologia do Mato Grosso do Sul Josélia Marina Koupak Josiani…

PÓS-MODERNIDADE....................................35 4. CAPÍTULO III – ENTENDENDO A DIVERSIDADE E O PAPEL DOS DOCENTES E DA ESCOLA NA CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES SEXUAIS.............................................................................................................40 4.1. A DIVERSIDADE SEXUAL DENTRO DA ESCOLA.....................................41 4.2. A ESCOLA COMO MEIO SOCIAL DE INTEGRAÇÃO E PRECONCEITO42 4.3. A ORIENTAÇÃO SEXUAL E SEUS CONCEITOS NO…

Físicas sob o no. 341.445.285-53, designado por meio de Decreto Presidencial de 03 de julho de 2007, publicado no Diário Oficial da União, edição de 04/07/2007. A UFRB foi criada pela Lei 11.151, de 29 de julho de 2005, a partir do desmembramento da Escola de Agronomia da Universidade Federal da Bahia. Possui sede e foro na Cidade de Cruz das Almas (BA). A Universidade possui hoje 36 (trinta e seis) cursos de graduação e um número de 447 docentes. No semestre 2009.2, a UFRB tinha…

deste trabalho. A todos os professores do programa de Mestrado da UDESC, seus coordenadores e responsáveis e colegas de turma. 3 RESUMO Problematizo, a partir da lógica foucaultiana, a disciplina e a forma disciplinar do ensino religioso nas escolas estaduais de Santa Catarina; a difusão de diversos dispositivos utilizados a cada momento da história do ensino religioso para reorganizar e reestruturar os mecanismos funcionais da sociedade enquanto lógica moral cristã; a obediência e a…

EXPERIÊNCIAS PARTE RELAT 7. Formação de professores de línguas e diversidade étnico-racial: relatos de experiências Andréia Fernanda Orlando Luciane Watthier 8. Formação de professores e diversidade étnico-racial: um curso que deu novo rumo a minha prática docente Rosani Clair da Cruz Reis 103 111 FERREIRA. Aparecida de Jesus (Org). PEAB – Projeto de Estudos Afro-Brasileiros: contexto, pesquisas e relatos de experiências. Cascavel: Unioeste, 2008. ISBN: 978-85-7644-120-5…

por meta apresentar um estudo sobre o estresse docente entre os profissionais que atuam junto à APAE do município de Lauro-Müller, localizados nas encostas da serra. Marilda Lipp, uma das expoentes do estudo do estresse no Brasil, comenta que “a escola é um micro-organismo que reflete o mundo exterior e seus problemas, mas que, por seus objetivos e por sua especificidade, também gera problemas peculiares que, por vezes, se projetam para além de seus muros.” (LIPP, 2002. p.9) Essa…

ser criança, ter amigos de montão. Fazer cross saltando, tirando as rodas do chão. Soltar pipas lá no céu, deslizar sobre patins. Bem que isso podia nunca mais ter fim. Toquinho 10 RESUMO Este trabalho de pesquisa foi desenvolvido na Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental – E.M.E.I.E.F Moacyr Jardim de Meneses, de Criciúma (SC). Teve como objetivo analisar “Menino Maluquinho, o filme”, com a finalidade de compreender o olhar das crianças sobre as…