Provas Operatorias Piaget

pedagógicas de alfabetização” apresenta várias propostas, escolha três delas e se posicione sobre tais sugestões. Construtivismo Piagetiano é a aplicação das teorias de aprendizagem de Jean Piaget. Permiti que a criança desenvolvesse suas próprias teorias e hipóteses a respeito da escrita e o raciocínio. Segundo Piaget, quando ensinamos prematuramente uma criança algo que ela poderia descobrir sozinha, esta criança foi impedida de imaginar, e conseqüentemente de entender…

Campinas-SP Professora da UNICAMP Telma Pileggi Vinha trata, neste artigo, da questão do desenvolvimento da moralidade, da autonomia e da disciplina na Educação Infantil. Baseando-se na teoria construtivista de Jean Piaget, a autora aborda temas como o posicionamento dos pais e dos educadores, os limites da intervenção do professor e a necessidade de um ambiente apropriado para a formação de um cidadão autônomo, crítico, criativo, responsável e…

CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: conhecendo a proposta pedagógica da LBV. Monica Renata Dantas Mendonça¹, Simone Silveira dos Santos² Resumo: Desde o nascimento, o ser humano é envolvido pela afetividade. Nesse sentido, tanto Wallon quanto Vygotsky e Piaget consolidam o entendimento sobre os aspectos socioafetivos para a cognição. Pode-se afirmar que ela tem papel fundamental na relação professor-aluno e no processo de ensinoaprendizagem. E que os aspectos afetivos e cognitivos são…

Parte I Fatores biológico e sociais O lugar da interação social na concepção de Jean Piaget (Yves de La Taille) A inteligência humana somente se desenvolve no indivíduo em função das interações sociais que são, em geral, demasiadamente negligenciadas. Piaget costuma ser criticado injustamente por “desprezar” o papel dos fatores sociais no desenvolvimento humano. Piaget não se deteve longamente sobre a questão, contentando-se em situar as influencias e determinações da interações social

a criança a apresentar um desenvolvimento motor atípico e uma restrição na manipulação de objetos. Segundo Piaget (2002), cognição é o ato ou processo de conhecimento que envolve atenção, percepção, memória, raciocínio, juízo, imaginação, pensamento e linguagem, e que também está relacionada ao processo de informação e à capacidade de adaptação. O desenvolvimento motor é para Piaget, o elo entre o ambiente e o desenvolvimento cognitivo. Objetivo: O estudo teve como objetivo…

deve ser compreendida em seu sentido global como em processo de grande importância que permite ao ser humano não apenas sobreviver no seu mundo, mas transcendê-lo. Grandes teóricos deixaram contribuições incalculáveis para educação tais como: Jean Piaget, Lev Vigotski, e suas concepções estão presentes nas mudanças que estão ocorrendo nos dias de hoje nas escolas e nas salas de aula. O conceito de aprendizagem significativa é depositário de idéias que tem a origem em enfoques distintos…

PIAGET – BIOGRAFIA Sir Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 - Genebra, 16 de setembro de 1980) foi um epistemólogo suíço, considerado um dos mais importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológicanota 1 e fundou a Epistemologia Genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano.1 Estudou inicialmente biologia na Universidade de Neuchâtel onde concluiu seu doutorado

humana lendo, sobretudo, O Julgamento Moral na Criança (1977), de Jean Piaget. Moral para Piaget está circunscrita no âmbito da ação humana. Ela não é teórica, pertence a um jogo de construções e reconstruções quotidianas em que a cultura participa ativamente, em que os indivíduos se tornam heterônomos e autônomos. Ética, em Piaget, não pode ser definida senão como um pensar o pensamento moral e implica uma competência operatòria, ou seja, pensar uma questão significa um trabalho…

09 08:00 10:00 02 Visita à escola 20 11 09 15:00 16:00 01 Prova de Memória Auditiva 23 11 09 15:00 16:00 01 Prova de discriminação visual, auditiva e hipóteses 24 11 09 15:00 16:00 01 Trabalho com pintura para reconhecimento das cores Trabalho manual: recorte e montagem (Lateralidade: 25 11 09 15:00 16:00 01 reconhecimento dos conceitos direito e esquerdo) 26 11 09 15:00 16:00 02 Aplicação das Provas Piagetianas 27 11 09 15:00 16:00 02 Devolutiva…

resolver sozinha (nível de desenvolvimento real) e os que devera resolver com a ajuda de outro sujeito mais capaz no momento, para em seguida, chegar a dominá-los por si mesma (nível s=de desenvolvimento potencial). 2.2 TEORIA DE PIAGET Na perspectiva construtivista de Piaget, o começo do conhecimento é a ação do sujeito sobre o objeto, ou seja, o conhecimento humano se constrói na interação homem-meio, sujeito-objeto. Conhecer consiste em operar sobre o real e transformá-lo a fim…