Provas De Conservação Piaget Introdução Metodo

Introdução: Ao realizar a experiência com as crianças, baseada no Método Clínico de Jean Piaget, procurei seguir determinados passos, tendo objetivos a serem alcançados, no sentido de compreender como as crianças percebem determinados fenômenos e quais são suas teorias a respeito. Busquei entender como a criança pensa e se ela mesma compreende o que está dizendo. “Todo o método de estudo está relacionado com os problemas que se querem resolver. Estes problemas estão orientados pelas…

da pesquisa foram crianças de 5 a 7 anos; os procedimentos metodológicos consistiram de pré-teste, três sessões de intervenção e pós-teste. Foram aplicadas provas operatória e de possíveis, teste sociométrico e perceptual. Os resultados mostraram efeitos positivos da intervenção por conflito sociocognitivo. Com base nos dados para conservação de comprimento pôdese afirmar apenas uma tendência para a relação melhor percepção/maior aprendizagem, não estatisticamente significativa. Quanto à…

INTRODUÇÃO O presente trabalho consiste na realização de um estudo envolvendo a aplicação do método clínico de Jean Piaget. Segundo o autor, o processo cognitivo se concretiza na aprendizagem e no desenvolvimento. A aprendizagem refere-se à aquisição de uma resposta particular, aprendida em função da experiência, obtida de forma sistemática ou não, ou seja, o indivíduo constrói e reconstrói continuamente as estruturas que o tornam cada vez mais apto ao equilíbrio. O autor postula que no estágio

uma Entrevista Semi-Estruturada, Observação, e aplicação das Provas Préoperatórias e Operatórias Piagetianas. Mediante a aplicação dos instrumentos e do comportamento observado no decorrer das sessões de observação, percebeu-se que a criança em estudo apresenta quanto ao seu desenvolvimento cognitivo: capacidade de classificação, seriação, reconhecimento dos princípios de contagem e imaturidade no entendimento do princípio de conservação, reversibilidade e de foco nas transformações. Os…

Patricia Caetano de Souza – Psicologia da Educação ESTUDO SOBRE O EGOCENTRISMO/CONSERVAÇÃO DE MASSA 1- Introdução A Epistemologia Genética defende que o indivíduo passa por várias etapas de desenvolvimento ao longo da sua vida. O desenvolvimento é observado pela sobreposição do equilíbrio entre a assimilação e a acomodação, resultando em adaptação, ou seja, o ser humano assimila os dados que obtém do exterior, mas uma vez que já tem uma estrutura mental que não está “vazia”,…

UNIVERSIDADE PAULISTA Psicologia – 3º Semestre – Noturno Psicologia Construtivista Provas Operatórias Complementar Campinas 2011 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Psicologia – 3º Semestre – Noturno Psicologia Construtivista Campinas – Maio - 2011 Sumário pg.…

(nome fictício) durante 3 sessões que nos renderam 2:30 (duas horas e trinta minutos) depois alternamos entre provas e observações com a intenção de conhecer seu desenvolvimento social, no entanto antes de começarmos as observações explicamos para a mãe que se tratava apenas de trabalho acadêmico e que o mesmo não teria nenhum diagnostico durante as observações podíamos recorrer aos métodos social e cognitivo, ficávamos sempre de modo oculto sem interromper suas atividades, na primeira…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE SERVIÇO SOCIAL PESQUISA SOBRE “A TEORIA DE JEAN PIAGET SOBRE O DESENVOLVIMENTO HUMANO” SÃO CRISTOVÃO 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE SERVIÇO SOCIAL PESQUISA SOBRE “A TEORIA DE JEAN PIAGET SOBRE O DESENVOLVIMENTO HUMANO” Trabalho apresentado como pré-requisito para obtenção da 3º nota da Disciplina Introdução a Psicologia do Desenvolvimento, ministrada pelo Profº. Elder Cerqueira Santos. ALUNA: Edna de Andrade Cruz Elisângela…

Unidade II Unidade II Esta Unidade II é composta por quatro partes ou capítulos. Na primeira (“O Método Clínico de Piaget”), você irá conhecer a metodologia utilizada por esse autor para estudar o desenvolvimento cognitivo da criança. Para isso, serão apresentados as provas operatórias, os critérios para aplicação das mesmas, bem como a atitude do experimentador durante a entrevista. Da mesma forma, serão conhecidas as respostas e as reações que a criança pode apresentar e os…

Avaliação e Intervenção em Psicopedagogia Curitiba, 2008 1 Sumário 1 INTRODUÇÃO 13 2 FUNDAMENTANDO A PSICOPEDAGOGIA 15 3 A AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA 17 3.1 ENTREVISTA OPERATIVA CENTRADA NA APRENDIZAGEM – E.O.C.A. 21 3.2 SESSÃO LÚDICA OU OBSERVAÇÃO LÚDICA 23 3.3 PROVAS OPERATÓRIAS 24 3.4 PROVAS PROJETIVAS PSICOPEDAGÓGICAS 28 3.5 PROVAS PEDAGÓGICAS 31 3.6 ANAMNESE 34 3.7 ENTREVISTA COM A ESCOLA 35 3.8 PROVAS E TESTES COMPLEMENTARES 37 4 A ANÁLISE DOS…