avaliação educacional

UNIVERSIDADE PAULISTA FERNANDA DE OLIVEIRA CALIXTO RA: B471964 PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Tema: Instrumentos de Avaliação e Prática Docente: Uma Análise Reflexiva CAMPINAS 2014 PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Instrumentos de Avaliação e Prática Docente: Uma Análise Reflexiva Trabalho do curso de graduação em Pedagogia apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Lílian de Cássia Alvisi CAMPINAS 201 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 04 2 JUSTIFICATIVA .................................................................................................... 05 3 OBJETIVO ............................................................................................................. 06 4 DESENVOLVIMENTO ........................................................................................ 07 5 CONCLUSÃO ........................................................................................................ 11 6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .................................................................. 13 1.INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo entender como é aplicado os intrumentos de avaliação pelos professores, e como é contribuido…

(IPT), com pesquisas relacionadas às geociências e ao meio ambiente. Atuou como consultor em trabalhos da área durante seis anos, totalizando cerca de 100 projetos de pesquisa, em muitos deles atuando como coordenador de equipe. Em 2001, ingressou na Universidade Paulista (UNIP) e lecionou disciplinas do curso presencial de Turismo relacionado à Geografia, ao meio ambiente e ao planejamento, bem como disciplinas didático-pedagógicas do curso presencial de Psicologia (licenciatura).…

UNIVERSIDADE PAULISTA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTANCIA ESPECIALISTA EM FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EAD: Flexibilidades e Dificuldades Nome aluno Limeira - SP 2012 Nome aluno RA: EAD: Flexibilidades e Dificuldades Trabalho de Curso apresentado ao programa de Pós-graduação lato…

LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Nome: Augusto Rodrigo da Silva Gomes R.A 1436136 Pólo: Paulínia SP 2014 Relato de Observação e Projeto pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Trabalho 2 Relato de Observação e Projeto pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Projeto apresentado à Universidade Paulista –UNIP, do curso de…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO – LATU SENSO ELENITA DE AGUIAR LASOTA A CONTRIBUIÇÃO DO RELACIONAMENTO PROFESSOR – ALUNO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: uma visão psicanalítica São Paulo 2012 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO – LATU SENSO ELENITA DE AGUIAR LASOTA A CONTRIBUIÇÃO DO RELACIONAMENTO PROFESSOR – ALUNO NO PROCESSO DE…

UNIP - Universidade Paulista Vice-Reitora de Pós-Graduação e Pesquisa Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Campus Alphaville Trabalho Monográfico de Conclusão de Curso O RESGATE DA PARTICIPAÇÃO DO ALUNO NO ENSINO SUPERIOR VERA LUCEANE KOZLOWSKI DA ROSA Santana de Parnaíba - SP 2010 2 VERA LUCEANE KOZLOWSKI DA ROSA O RESGATE DA PARTICIPAÇÃO DO ALUNO NO ENSINO SUPERIOR Trabalho Monográfico de Conclusão de Curso apresentado a Vice-Reitora de PósGraduação e…

CEE Coordenadoria de Estágios em Educação CURSO DE MATEMÁTICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO MÁRCIA REGINA MAGALHÃES COSTA RA:1011235 - UNAÍ RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Unaí - MG 2013 MÁRCIA REGINA MAGALHÃES COSTA RA:1011235 – UNAÍ RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Relatório apresentado à Coordenadoria de Estágios em Educação da UNIP Interativa, para aprovação em Estágio Supervisionado.…

formação prioritária na ação educacional. Ana Cláudia Barreiro Nagy é natural do Rio de Janeiro, onde cursou magistério e começou a estudar na Universidade Federal do Rio de Janeiro. Graduou-se em pedagogia na Universidade Presbiteriana Mackenzie (1994). Especializou-se em psicopedagogia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2001). É mestre em educação: currículo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2004), onde iniciou o doutorado em linguística aplicada e estudos…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Pós-Graduação ( Lato Sensu ) AVALIAÇÃO: Reflexão sobre o processo de avaliação no ensino superior- EAD São Paulo 2014 AVALIAÇÃO: Reflexão sobre o processo de avaliação no ensino superior - EAD Área de Concentração e Pesquisa: Dimensões do ato de planejar e avaliar no ensino superior RESUMO O trabalho aborda o tema da avaliação no aspecto mais geral e amplo, perpassando pela atitude docente, estratégias e…

do ENEM (1998 a 2007):.......................................................................................................................72 Figura 7 Quantidade de questões em cada escore (1, 3 e 5), no ENEM:..............................72 Figura 8. Quantidade de questões em relação a um dado tema, na 1ª fase da UNICAMP (1987-2007):......................................................................................................................... 83 Figura 9 Número de questões…