Psicologia

Psicologia: Ciência e Profissão CARGA HORÁRIA SEMANAL: 3 horas CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 horas I – EMENTA A diversidade da ciência psicológica. A diversidade da ação profissional do psicólogo. A atuação do psicólogo em contextos específicos. Função social da atuação do psicólogo, isto é, sua abrangência e relevância social. II - OBJETIVOS GERAIS Análise e reflexão sobre os contextos de atuação do psicólogo e seus desafios contemporâneos, como uma das bases para a atuação profissional futura. III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS O desenvolvimento das competências mencionadas acima será propiciado através da construção das seguintes habilidades: Analisar, descrever e interpretar relações entre contextos e atuação do psicólogo. Utilizar a entrevista, a observação e outros métodos de investigação científica para obter informação sobre a atuação profissional concreta em diferentes contextos. Ler e interpretar comunicações científicas e acadêmicas na área da Psicologia Relacionar-se com o outro de modo a iniciar-se no desenvolvimento de vínculos interpessoais requeridos na sua atuação profissional. Apresentar trabalhos e discutir idéias em público. IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO A diversidade da ciência psicológica. A diversidade da atuação do psicólogo. A atuação do psicólogo em contextos específicos. Função social da profissão. Orientação e supervisão da coleta e análise dos dados. Entrevista com diferentes psicólogos sobre a profissão. …

_______________,___________________ (local) (data) Prezado(a) Colega: A Disciplina Psicologia: Ciência e Profissão do Curso de Psicologia da Universidade Paulista – UNIP vem realizando, nos últimos anos, um trabalho junto a calouros de Psicologia que tem como objetivo, entre outros, oferecer aos alunos uma oportunidade de contato com as várias modalidades de atuação profissional do psicólogo, considerando, principalmente, que ao iniciar seu curso de formação, grande parte desses alunos…

Pedagogia Objetivos do Curso O profissional licenciado em Pedagogia pela Universidade Paulista encontra-se apto a atuar em escolas e empresas. O curso oferece as matérias básicas para formação em Pedagogia e prepara o aluno para atuar em Administração e Supervisão Escolar, Orientação Educacional, Tecnologia de Educação e outras áreas de ação do pedagogo. O cuidado maior do curso oferecido pela UNIP é dotar seus profissionais de conhecimentos que lhes permitam uma plena capacitação…

indicar os tópicos ou campos de estudos e demais experiências de ensinoaprendizagem que comporão os currículos, evitando ao máximo a fixação de conteúdos específicos com cargas horárias pré-determinadas, os quais não poderão exceder 50% da carga horária total dos cursos;(g.n.) (...) 4) Incentivar uma sólida formação geral, necessária para que o futuro graduado possa vir a superar os desafios de renovadas condições de exercício profissional e de produção do conhecimento, permitindo…

Competências Essenciais Neste tópico é possível destacar o Marketing como competências essenciais, tendo em vista que foi através dele que a Anhanguera conseguiu se tornar a maior empresa de capital aberto do setor de educação no Brasil e o segundo maior grupo de Ensino Superior do mundo em número de alunos. Cadeia de Valor ????????????????? Matriz Mckinsey/GE A Anhanguera Educacional S. A.,atua no setor de graduação, pós graduação, cursos de extensão, cursos de inglês, e…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PIM II PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR TEMA: Projetar uma aplicação que suportará serviços baseados no conceito da Web 3.0 Curso: Gestão de Tecnologia da Informação Semestre: 2° Alex Camila Leonardo Marcel Natali Stephanie SÃO PAULO 2011 Projetar uma aplicação que suportará serviços baseados no conceito da Web 3.0 Trabalho semestral para obtenção do título de graduação em Gestão de…

MANUAL DE ESTÁGIO CURRICULAR CURSO DE BIOMEDICINA 2014/1 1 MANUAL DE INSTRUÇÕES PARA O ESTÁGIO CURRICULAR 1. APRESENTAÇÃO Prezado aluno do Curso de Biomedicina da Universidade Paulista - UNIP: O presente manual apresenta os conceitos, normas e informações gerais para o desenvolvimento satisfatório do estágio. Por favor, é necessária a leitura cuidadosa e atenta de todos os tópicos incluídos no presente Manual, bem como sua assinatura no formulário de “ciência e concordância” (ANEXO…

______/______/_________ BANCA EXAMINADORA ___________________________/_______/________ Profº. Universidade Paulista - UNIP ___________________________/_______/________ Profº. Universidade Paulista - UNIP ___________________________/_______/________ Profº. Universidade Paulista – UNIP AGRADECIMENTOS Agradecemos as nossas…

MANUAL DO ALUNO Manual Aluno - UNIP Página 1 1. ABERTURA ................................................................................................................................................................... 3 2. A METODOLOGIA SEPI ............................................................................................................................................ 3 3. GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA, BACHARELADO E LICENCIATURA…

currículo flexível, onde não é necessário cumprir todas as matérias do calendário regular, as provas para medir o nível do aluno não são definidas pelo MEC, deverá ser montada uma pasta ou arquivo com a documentação sobre o período de internação, os exercícios feitos, os exames aplicados e os relatórios com a carga horária total do atendimento, os conteúdos abordados e as dificuldades encontradas, juntamente com as observações feitas pelo docente e com esses materiais a equipe pedagógica…