Prova Sobre Porifero

............................ 49 a 56 Biologia ..................................................... 57 a 64 Química ..................................................... 65 a 72 Redação .......................... última questão da prova ATENÇÃO! A duração da prova é de 5h. VERIFIQUE se este caderno contém o número de questões indicado no quadro ao lado. Caso contrário, solicite ao fiscal de sala a substituição do caderno. LEIA com atenção as questões, escolha a alternativa que melhor…

Biologia Colégio: Estadual da Bahia Central Aluna: Andressa Ramos Turma: 2ªM4 Professor: Adriano Disciplina: Biologia Características gerais & ciclo de vida − Porífera Animais dotados de poros por todo o corpo, por isso chamado de poríferos, e com um aspecto esponjoso, macio e flexível, podendo ser usados como esponja de banho. São também chamados de espongiários. Predominantemente marinhos, existindo apenas uma família de água doce, a Spongillidae. Sempre vivem…

capacidade de utilizar energia luminosa. A ordem em que esses eventos ocorreram mais aceita na atualidade está contida na alternativa a) I - II - III d) II - III - I b) I - III - II e) III - II - I c) II - I - III 9. (Fatec) Uma das hipóteses sobre a origem da vida admite as seguintes ocorrências: I. aquisição do processo de fotossíntese II. formação de coacervados III. aquisição do processo de respiração aeróbica IV. utilização do alimento ambiental V. aquisição do…

de ações do dia-a-dia: os cuidados com o corpo, alimentação e sexualidade; Alfabetização científica com aquisição de vocabulário básico de conceitos científicos, a compreensão da natureza do método científico e a compreensão sobre o impacto da ciência e da tecnologia sobre os indivíduos e a sociedade; Viabilizar o domínio do conhecimento científico sistematizado na educação formal, reconhecendo sua relação com o cotidiano e as possibilidades de uso dos conhecimentos apreendidos em…

1 - Apresentação A Comissão Organizadora do 2º Processo Seletivo de 2013 do Instituto Tocantinense Presidente Antônio Carlos Porto Ltda. mantenedora da FAPAC Faculdade Presidente Antônio Carlos, vem através deste manual prestar informações sobre o Vestibular 2013/2 e os cursos oferecidos. inteiro publicação. Os candidatos deverão ler atentamente o inteiro teor desta publicação 1.1 - Dos Cursos oferecidos 1.1.1 – Medicina A FAPAC - Faculdade Presidente Antônio Carlos oferece o curso

Vestibular de inverno- treinero ARTE A prova de Arte terá como objetivo avaliar os conhecimentos básicos do candidato sobre as artes visuais/plásticas, as músicas, as artes cênicas, a arquitetura e o cinema. O candidato deverá demonstrar capacidade de relacionar tais expressões artísticas com os diversos contextos históricos, socioculturais e políticos. 1. Definições de arte e suas funções ao longo da História. 2. As expressões artísticas no Mundo Antigo e Medieval. 3. As expressões…

organismo desse homem, é correto afirmar que: a) X = 1 e Y = sede da inteligência. b) X = 2 e Y = sede da audição. c) X = 3 e Y = sede da memória. d) X = 4 e Y = coordenador do equilíbrio corporal. e) X = 5 e Y = coordenador da visão. 05. (UNINOEST) Sobre o Sistema Nervoso, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa que corresponda somente às afirmativas corretas. I. Os neurônios durante o repouso, quando não estão transmitindo impulsos nervosos, apresentam a superfície…

A Unicamp comenta suas provas COMISSÃO PERMANENTE PARA OS VESTIBULARES Biologia A prova de Biologia do Vestibular Unicamp procura avaliar o conhecimento, a compreensão e a aplicação dos conceitos básicos do ensino médio, abrangendo amplamente o conteúdo programático. Visa também a verificar a capacidade de estabelecer relações entre os diferentes fenômenos biológicos, reconhecendo a unidade dentro da diversidade. Assim, têm sido solicitadas explicações para fenômenos observados…

de ações do dia-a-dia: os cuidados com o corpo, alimentação e sexualidade; Alfabetização científica com aquisição de vocabulário básico de conceitos científicos, a compreensão da natureza do método científico e a compreensão sobre o impacto da ciência e da tecnologia sobre os indivíduos e a sociedade; Viabilizar o domínio do conhecimento científico sistematizado na educação formal, reconhecendo sua relação com o cotidiano e as possibilidades de uso dos conhecimentos apreendidos em…

de ações do dia-a-dia: os cuidados com o corpo, alimentação e sexualidade; Alfabetização científica com aquisição de vocabulário básico de conceitos científicos, a compreensão da natureza do método científico e a compreensão sobre o impacto da ciência e da tecnologia sobre os indivíduos e a sociedade; Viabilizar o domínio do conhecimento científico sistematizado na educação formal, reconhecendo sua relação com o cotidiano e as possibilidades de uso dos conhecimentos apreendidos em…