Prova Sobre Planejamento Uniasselvi

Kreusch Gulini Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0772) – Prática do Módulo III 05/06/14 RESUMO O objetivo deste trabalho é mostrar neste capítulo, como se apresentam elementos básicos para a compreensão dos pressupostos histórico-conceituais que levaram aos modelos atuais de Metodologia de Projetos e os aspectos relevantes desta para o processo de ensino e aprendizagem. Para refletir sobre o modelo tradicional de educação, que,…

METODOLOGIAS DO ENSINO MATEMÁTICO Natieli Tavares Vilela Ioost Profª. Samantha Dias de Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (Ped 0323) - Prática Educativa do Módulo IV 16/10/12 RESUMO No trabalho em questão estaremos tratando das dificuldades no ensino-aprendizagem em matemática e de discussões acerca de sua eficiência, bem como de sua aplicabilidade ao cotidiano e à real função social da construção do raciocínio…

MEMORIAL DESCRITIVO DE ESTÁGIO II O LÚDICO NA MATEMÁTICA Jocelaine Hemam da Silva Prof. Orientador Cleci Speranza De Toni Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia(PED 0034) – Estágio II 06/07/2012 1 INTRODUÇÃO Moura(1991,p.130) defende o uso de jogos no ensino de matemática com um propósito, pois “[...] ao optar pelo jogo com estrategia de ensino, o professor o faz com uma intenção: Propiciar a aprendizagem. E ao fazer isto, tem como propósito o ensino de

Avaliação no Chile 2012 Acadêmicos Franciele Molina Barboza Ivone Menezes Iwasaki Juliana Gutierrez Kileing Gonçalves Marcia dos Santos de Souza Marciely Silva Oliveira Professor-Tutor Externo Eduardo Almeida Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Ciências Biológicas (BID0310) – Prática do Módulo I 24/06/2014 RESUMO O presente artigo visa explicar o que é o Pisa – Programa internacional de avaliação de Estudantes, seu método de avaliação, as matérias…

EM FOCO Maria Cláudia Aparecida Leal de Cândido Professor-Tutor Externo Maria Elizete Inácio Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0374) – Prática do Módulo III 05/04/2013. RESUMO: O presente estudo tem por finalidade elaborar um Paper articulando os termos de referência do Módulo III. Promovendo uma análise sobre a Avaliação Escolar e seus paradigmas. Descrevendo sucintamente a importância da Avaliação Escolar no âmbito da Educação como forma não

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEORNADO DA VINCI – UNIASSELVI FICHAMENTO DA OBRA: Moraes, Alexandre de Direito constitucional/ Alexandre de Moraes. – 15. Ed. – São Paulo: Atlas, 2004. João Borges da Cruz INDAIAL 2010/2 FICHAMENTO DA OBRA: Moraes, Alexandre de Direito constitucional/ Alexandre de Moraes. – 15. Ed. – São Paulo: Atlas, 2004. Trabalho apresentado na

UNIASSELVI - CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI PÓS-GRADUAÇÃO A IMPORTANCIA DA AVALIAÇÃO NA EJA NO CONTEXTO ENSINO APRENDIZAGEM SÃO LUÍS 2013 UNIASSELVI - CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI A IMPORTANCIA DA AVALIAÇÃO NA EJA NO CONTEXTO ENSINO APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado à Coordenação do Curso de Especialização em Gestão…

Como Elaborar um Projeto de Pesquisa? Autores: Bárbara Pricila Franz Edinan Cardoso Dourado O que é um Projeto de Pesquisa? Um trabalho Científico deve ser planejado antes de ser executado. Este planejamento consiste na elaboração de um Projeto de Pesquisa. Ele descreve as fases e os procedimentos de um processo de investigação científica a ser realizado. Projeto de Pesquisa pode ser definido como um roteiro a ser seguido pelo acadêmico para a realização de um trabalho. Para que…

MUNICIPAL DE CAPÃO DA CANOA NA CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS DE ENSINO EM CIENCIAS BIOLÓGICAS Alexsander Alves1 Elisiane Goldani Ramos de Sousa2 Resumo Descobrir as maiores dificuldades que encontram os professores de ciências para o planejamento e a aplicação de aulas que sejam mais eficientes quanto à apropriação de conhecimentos pelos discentes é o ponto chave desta pesquisa. Através de questionário aplicado a oito professores de ciências da rede municipal de ensino…

ENSINO E APRENDIZAGEM MATEMÁTICA Estágio I Marcos Antonio Machado Prof. Orientador Marcos Roberto Fernandes da Cruz Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Licenciatura em Matemática (MAD 0089) – Estágio I 18/10/2012 RESUMO O presente artigo relata uma experiência desenvolvida no estágio I, onde foi relacionada com o tema escolhido "ensino e aprendizagem matemática". A matemática no contexto escolar tem sido uma disciplina temida e às vezes sem importância