Prova Presencial De Linguagens E Estrutura De Dados

pela acolhida, acompanhamento e avaliação de uma tutoria presencial Distância (Sede FACINTER). que é, constantemente, preparada e avaliada, pela Gestão de Pólos e Tutoria a O projeto do Curso de Pedagogia a Distância contempla os Núcleos propostos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Pedagogia. A grade curricular compreende carga horária total de 3300 horas, na modalidade a distância, com 33% destinada para atividades presenciais, 67% para estudo individualizado,…

para o Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática foi estruturada abordando as competências profissionais gerais do Eixo Tecnológico Informação e Comunicação abordando temas de: Arquitetura de computadores; Sistemas operacionais; Infra-estrutura de informática; Redes de computadores; Aplicativos comerciais; dentre outros. O Técnico em Manutenção e Suporte em Informática é o profissional apto a realizar manutenção preventiva e corretiva de equipamentos de informática,…

disponível a quem se dispuser a conhecê-lo, independente do lugar, do tempo e de engessadas estruturas formais de ensino (SANTOS). Na perspectiva da avaliação, de acordo com Rocha et.al (2006) a avaliação em cursos a distância tem ocorrido de duas formas principais: presencial ou a distância (com o apoio de recursos computacionais). As avaliações presenciais, em geral, são realizadas por meio de uma prova na presença do formador ou de outra pessoa responsável, apenas para verificar a…

EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS BACHARELADO INGRESSANTES A PARTIR DE 2013/1 UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Reitor: Profº Cleber Fagundes Ramos Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso de Graduação em Ciências Contábeis: Prof. José Manoel da Costa UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Rua Tietê, 1208 - Vila Nova 86025-230 - Londrina - PR Tel: (43) 3371-7430/ 3371-7457 E-mail: j.manoel@unopar.br…

NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Chanceler: Profa Elisabeth Bueno Laffranchi Reitora: Profa Wilma Jandre Melo Pro-Reitora de EaD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso de História Licenciatura: Profa Érica Ramos Moimaz Elaboração: Profa Érica Ramos Moimaz Diagramação: Léia Dias Saboia Coordenação Pedagógica: Profa Samira Kfouri Revisão Textual: Profa Ana Maria Valle UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Rua Tietê, 1208 -…

em que o desenho instrucional opera em materiais educacionais. 2. Determinar as limitações envolvidas na decodificação 22 das informações e comportamentos típicos do ensino presencial para a linguagem da Educação a Distância. 3. Definir estratégias que contribuem para essa decodificação. 4. Relacionar a linguagem escrita ao desenvolvimento de elementos que favoreçam a aprendizagem do aluno a partir de suas capacidades cognitiva, motivacional e emocional. Aula 2 – Desenho…

horas/aula de Seminários presenciais. Duração: MBA Executivo em Gestão Empresarial possui a duração de, aproximadamente, 13 meses. Número de disciplinas: O MBA Executivo em Gestão Empresarial possui 14 disciplinas, sendo 13 obrigatórias e 1 eletiva. Seminários presenciais: A estrutura curricular prevê 03 Seminários presenciais. O primeiro seminário é realizado na abertura do curso, o segundo após a oitava disciplina e o terceiro após a última disciplina. A apresentação presencial do…

NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Chanceler: Prof. Marco Antonio Laffranchi Reitora: Profa. Elisabeth Bueno Laffranchi Pro-Reitora de EaD: Profa. Elisa Maria Assis Coordenação do Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais: Prof. Bruno Cezar Scaramuzza Elaboração: Prof. Bruno Cezar Scaramuzza Diagramação: Juliene Katielle Curti Refundini Revisão: André Luis Pereira UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Rua Tietê, 1208 -…

BANCO DE DADOS CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Banco de Dados – Prof. Dr. Alexandre Leite Rangel Sou Bacharel em Análise de Sistemas (1994), com Especialização em Análise de Sistemas (1996), ambos pela UNAERP (Universidade de Ribeirão Preto). Obtive Licenciatura Plena com Habilitação em Processamento de Dados (1999) pela FATEC/CEETPS. Sou Mestre em Enfermagem (2007) e Doutor em Ciências (2010) pela Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto/USP, minha linha de pesquisa foi Dinâmica da…

existem similaridades ou diferenças dessas percepções para os alunos do curso presencial e os do curso à distância. Esta pesquisa pode ser considerada como um estudo de caso e o método de coleta de dados utilizado foi o questionário. A partir da análise dos resultados, verificou-se que a percepção dos graduandos quanto ao método de ensino apresenta diferenças significantes. Pode-se perceber que os alunos do curso presencial se sentem menos envolvidos com a construção de sua…