Prova Presencial De Filosofia

Curso de pedagogia Licenciatura UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Reitor: Prof. Cleber Fagundes Ramos Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso Pedagogia Licenciatura: Profa Melina Klaus UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Rua Tietê, 1208 - Vila Nova 86025-230 - Londrina - PR Tel: (43) 3371-7454 Fax: (43) 3371-7459 e-mail: melina@unopar.br SUMÁRIO Apresentação ...........

_____________________________ Atendendo à dinâmica que se pretende garantir a todo o processo de ensino-aprendizagem, não será dada relevância específica a um método ou técnica. Neste, como noutros aspectos, adotaremos, sempre com prévio diálogo com os alunos, uma filosofia circunstancial e que melhor se adapte aos resultados pretendidos. Desta forma diríamos que o método expositivo conviverá naturalmente com o método interrogativo ou o estudo de casos, assim como a dinâmica grupal…

FACULDADE DE DIREITO TEMAS PARA AS PROVAS DE ACESSO DOS MAIORES DE 23 ANOS 2012-2013 ÁREAS CIENTÍFICAS: HISTÓRIA E FILOSOFIA I-ÁREA CIENTÍFICA: HISTÓRIA Temas: A influência do direito romano em Portugal As fontes de Direito durante a Idade Média O Marquês de Pombal e a Lei da Boa Razão Montesquieu e a teoria da separação dos poderes do Estado Constitucionalismo e liberalismo político no Portugal do século XIX A revolução de 25 de Abril de 1974 e o sistema político…

Projeto Pedagógico do Curso de Qualificação Profissional em Operador de Sonda de Perfuração na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso de Qualificação Profissional em Operador de Sonda de Perfuração na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Projeto aprovado pela Deliberação nº 35/2013-CONSEPEX/IFRN, de 29/04/2013. Belchior de Oliveira Rocha REITOR José de Ribamar Silva Oliveira PRÓ-REITOR DE ENSINO Régia Lúcia…

[pic] Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em História - EAD Unirio/Cederj Segunda Avaliação Presencial- 2012.2 Disciplina: Teoria da História Coordenação: Rodrigo Turin |Nome: | |Matrícula:

para a disciplina, participa do Fórum e realiza a prova presencial no polo em que está matriculado. METODOLOGIA Além das atividades das disciplinas do semestre regular, o discente em dependência ou adaptação/adaptação especial deverá realizar as seguintes atividades para cada disciplina em dependência ou adaptação: • Duas produções textuais interdisciplinares individuais; • Avaliações virtuais (duas para cada disciplina); • Prova presencial; • Fórum. As avaliações virtuais estão…

os paradigmas que o marcaram. Analisar a construção dos campos históricos. Compreender os aspectos da teoria e da metodologia de trabalho do historiador e o uso das fontes. Programação do curso: 1. O que é História? 2. História e Memória 3. Filosofia, História e Ciência: Hegel, Marx, o positivismo e o Historicismo 4. O século XX: A Escola dos Annales 5. Perspectivas Historiográficas no século XX 6. Campos Históricos 7. Ofício do Historiador: o Tempo histórico e o uso das…

aluno(a) Nº de matrícula Avaliação Presencial Instruções 1. Preencha os espaços destinados a nome, número de matrícula e polo. 2. Esta prova é composta de 22 questões, sendo 16 impressas e 6 exibidas no momento de sua realização. 3. Qualquer rasura na resposta invalidará a questão. 4. A avaliação é individual e sem consulta. 5. Preencha o quadro abaixo com as respostas, utilizando caneta azul ou preta. 6. O tempo mínimo de permanência na prova é de 1 hora. …

EDUCAÇÃO Tutora presencial Patricia Belezia Oliveira Importância da filosofia para compreensão do meio social e sua relevância no currículo escolar “A filosofia se manifesta ao ser humano como uma forma de entendimento que tanto propicia a compreensão de sua existência, como lhe oferece um direcionamento para sua ação.” (Luckesi, 1995, p.23) Na frase acima podemos perceber que mesmo implícita ou até renegada por algumas pessoas, a filosofia está presente no ser…

destacar o material didático e as formas de comunicação utilizadas. Percebo que na maioria das vezes o material didático está vinculado a algum tipo de mídia para chegar até os alunos. A inovação da tecnologia aplicada à educação deve se sustentar numa filosofia de aprendizagem que facilite ao aluno interagir neste processo. Num bom curso a distância devem ser adotadas estratégias adequadas de organização, de disponibilização de conteúdo e de interação entre estudantes, professores e…