Artigo cientifico

distância ainda é pouco conhecido e, até certo ponto, incompreendido. A interface entre o ensino/treinamento via Web e as universidades tradicionais ou abertas está ainda pouco explorado. O objetivo deste trabalho é fazer um levantamento comparativo entre os cursos universitários que utilizam a educação a distância e os cursos ou treinamentos a distância utilizados pelas empresas. Buscamos identificar na amostra formas de interação e suporte aos alunos semelhantes entre as universidades e as empresas, a fim de reuni-las formando grupos ou segmentos com características similares. Nesta análise identificamos três grandes grupos que melhor caracterizam as metodologias adotadas. PALAVRAS-CHAVE Educação a Distância; Escolas de Administração; Administração da Informação; Processo de Ensino e Aprendizagem e Tecnologia de Informação. RELATÓRIO DE PESQUISA Nº /1998 EAESP/FGV/NPP - N ÚCLEO DE P ESQUISAS E P UBLICAÇÕES 2/194 ABSTRACT The dissemination of the information and the use of new technologies have delineated a transformation in the teach-learning processes. A significant part of this transformation is related to the use of the distance education as form to reach new public and to develop new methodologies of education. These transformations also are affecting each time more corporations. Millions of dollars are being saved every year, in a progressive rate, using the distance education, as an effective and more efficient mode to train its employees

Lipson Cosméticos Ltda., por ter colaborado de forma| |significativa para a execução deste projeto, a Professora Marcileide Muniz | |Cavalcante pela orientação e a nossa Tutora presencial Jennifer Menezes pela | |ajuda na realização deste. | RESUMO O objetivo desse projeto é descrever o processo empresarial da organização Lipson Cosméticos Ltda, observando sua conduta ética, seu modelo organizacional, as políticas…

UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO – UNISA CURSO DE GESTÃO DE QUALIDADE Beatriz Lara Campoi Sirlei Silva Vicente Taís Ignacio da Silva PROJETO INTEGRADOR I – 4º MÓDULO LIPSON COSMÉTICOS LTDA São Paulo 2012 Beatriz Lara Campoi Sirlei Silva Vicente Taís Ignacio da Silva PROJETO INTEGRADOR I LIPSON COSMÉTICOS LTDA. Projeto Integrador I do curso de Gestão de Qualidade da Universidade de Santo Amaro – UNISA, como quesito à aprovação da disciplina sob orientação da professora:…

UNIVERSIDADE DE LISBOA INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE LISBOA RELATÓRIO DE ESTÁGIO “ Conhecimento e Acção numa Empresa de Formação – O Contributo da Análise de Funções” Bárbara Barroso Moniz CICLO DE ESTUDOS CONDUCENTE AO GRAU DE MESTRE EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO Área de Especialização em Administração Educacional 2010 UNIVERSIDADE DE LISBOA INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE LISBOA RELATÓRIO DE ESTÁGIO “ Conhecimento e Acção numa Empresa de Formação – O Contributo da…

elevados padrões de qualidade e aprimoramento da Administração Pública Estadual. A implantação do Sistema de Controle Interno consolida um modelo inovador que aproxima, em todas as unidades gestoras, a auditoria à execução administrativa, de modo que as falhas são detectadas em tempo real e regularizadas sem prejuízo do andamento normal das ações governamentais. Nesse contexto, apresentamos este documento, desenvolvido a partir de pesquisas na literatura especializada e em…

ACADEMIA CORONEL WALTERLER CURSO GESTÃO PÚBLICA MILITAR JOSÉ ALVES BRASIL A IMPORTANCIA DA APLICAÇÃO DOS PRINCÍPIOS BASICOS DA ADMINISTRAÇÃO PELO GESTOR PÚBLICO NATAL 2012 JOSÉ ALVES BRASIL A IMPORTANCIA DA APLICAÇÃO DOS PRINCÍPIOS BASICOS DA ADMINISTRAÇÃO PELO GESTOR PÚBLICO Monografia apresentada ao curso de Gestão Pública…

necessário saber o que os interessa e o que faz 2 despoletar a seleção de um produto em detrimento de outro, para direcionar a sua comunicação aos membros cujas opiniões podem influenciar positivamente e persuasivamente durante o processo de decisão. Neste contexto dos intervenientes e papéis no processo de decisão, Blackwell et al., 2003 (cit in Jobber e Lancaster, 2006) enunciam os diferentes papéis no processo de decisão:  Iniciador – A pessoa que inicia o processo de…

entidade, com vista à sintonização desta com os interesses e expectativas dos públicos e vice-versa. • Lobbing − Relações directas com os agentes legislativos, executivos e reguladores em nome de uma entidade, de um grupo ou de um sector, tendo em vista a obtenção de benefícios e vantagens para essa entidade, grupo ou sector. • Resolução e gestão de conflitos − Área das relações públicas também conhecida por "Issues Management" que visa a identificação e resolução de conflitos (pessoais,…

educação e, não obstante o sucesso na massificação do ensino e na democratização das estruturas de funcionamento de muitas escolas, o impacto do Sistema Nacional de Educação foi limitado. De maneira semelhante ao que acontecera nos primeiros anos pós-independência, os objectivos do governo eram bastante ambiciosos. Naquele momento, no entanto, a euforia pós-independência havia já reduzido e, de certa forma, as propostas do partido estavam distantes da realidade vivida pela maioria dos…

Educação 44 64 72 120 133 Lista de acrónimos ADE APRM ASE BdPES BM CCRGP CFMP CFPP CGE CGF CIP COPA CSE DAF DICES DICES DINAC DINAE DINEG DINET DIPE DIPLAC DNO DPEC DRH EAC EAD EGFAE EP EP2 EPC ESG1 ESG2 FASE FRELIMO GCC Apoio Directo às Escolas African Peer Review Mechanism Acção Social Escolar Balanço do Plano Económico e Social Banco…