Proposta Pedagogica Para Educação De Jovens E Adultos E S

A Formação e o Papel do Professor de Matemática como Educador de Jovens e Adultos Karine Aimi1 e Nilton L. Jesuíno 2 Resumo Ao longo da história da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil, houve inúmeras tentativas de erradicar o analfabetismo, seja através da criação de novas alternativas, ou através de transformações nos programas já existentes. Algumas, simplesmente assistencialistas e conservadoras, outras, ganharam consistência e desenvolveram um modelo para tentar…

A educação de jovens e adultos no Brasil, pode-se dizer que é um tema controverso desde o momento em que começou a ser trabalhada em nosso país, a mesma sempre foi atrelada ao ensino regular, ou seja, não se pensou em criar uma educação da EJA sólida e com características próprias. Voltada para a população adulta, e jovens que estão fora da faixa etária, a mesma tem uma visão compensatória, onde essa forma de ensino não reconhecia ou não reconhece as especificidades de cada educando,…

O educador de educação de jovens e adultos precisa ser preparado para dar conta de fazer na sala de aula na EJA, onde a pesquisa, contribua para a construção da aprendizagem significativa dos educandos. Essa aprendizagem é medida conforme a necessidade e de acordo com a realidade escolar e a vivência de cada educando. É necessário que o professor trabalhe de forma interdisciplinar com os seus educandos, valorizando a experiência de cada um, integrando a turma à vida escolar, ampliando, assim, o

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO - MEC SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA - SETEC Ofício Circular nº 40 GAB/SETEC/MEC Brasília, 08 de abril de 2009. Aos Senhores e às Senhoras Dirigentes das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, Assunto: CONVITE ÀS INSTITUIÇÕES DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA PARA IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DE INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COM A EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE DE…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 6ª Série Educação de Jovens e Adultos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

DIMENSÃO | VARIAVEIS | INDICADORES | ITENS | Perfil do aluno da Educação de Jovens e Adultos do Ensino Fundamental do período matutino do Centro de Educação Jovens e Adultos Professor Antonio Cesário Neto localizado na cidade de Cuiabá- MT- Brasil 2011. | V.l - A heterogeneidade dos perfis dos alunos do CEJA- Professor Antônio Cesário de Figueiredo NetoV.D- Tensionamento social do aluno | As práticas de educação em EJA devem levar em conta o fator heterogeneidade, portanto…

CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- EJA MACAPÁ 2013 Adriana Gomes Aguiar da Silva Alzenir Freitas da Silva Josiane Maia Martins Luciane dos Santos Dias Nilma de Souza Silva ESTUDO A RESPEITO DAS METODOLOGIAS UTILIZADAS PELO PROFESSOR DE BIOLOGIA PARA DESPERTAR O INTERESSE E CURIOSIDADE DO ALUNO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA Projeto apresentado à Faculdade de Macapá – FAMA, como requisito parcial para obtenção de crédito na disciplina Práticas…

Educar é crescer. E crescer é viver. Educação é, assim, vida no sentido mais autêntico da palavra. (Anísio Teixeira) RESUMO Este trabalho discute o papel do coordenador pedagógico no cotidiano escolar frente a formação continuada de professores da EJA. A importância e atualidade deste estudo na sociedade, bem como no seio da escola de educação básica, local do exercício de liderança deste profissional, certamente se mostram pontuais

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DEBORA CRISTINA DOS S. PITANGA – RU 917241 ESTAGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS UTA EDUCAÇÃO E TRABALHO FASE 1 GUARATUBA Junho 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DEBORA CRISTINA DOS S. PITANGA – RU 917241 ESTAGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS UTA EDUCAÇÃO E TRABALHO FASE 1 Relatório Estagio Supervisionado Educação Jovens e Adultos, apresentando ao curso Pedagogia…

RU: 1032103 ‘ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE JOVENS E ADULTOS’ TATUÍ 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER NATALI FABIANA DE OLIVEIRA PAULA RU: 1032103 ‘ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE JOVENS E ADULTOS’ Estágio Supervisionado de Jovens e adultos - UTA Educação de Jovens e adultos. Tutora Silvana Correa Nogueira. Polo Tatuí TATUÍ 2015 Sumário 1.0 Introdução 02 1 Desenvolvimento 03 2 Concepções pedagógica da escola 03 1 Descrição Análise reflexiva…