Projetos Pedagogicos Prontos Sobre Brinquedos Reciclados

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DO TRABALHO REALIZADO 3 – CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 3.1 HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO/ESTRUTURA FÍSICA DA INSTITUIÇÃO 3.2 PLANO POLÍTICO PEDAGÓGICO/PROJETOS PEDAGÓGICO DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 3.3 RELATO DAS OBSERVAÇÕES NA TURMA DA PRÁTICA DE ESTÁGIO 4 – PROJETO 4.1 TEMA/TEMÁTICA 4.2 JUSTIFICATIVA 4.3 OBJETIVO GERAL 4.4 CONTEÚDOS 4.5 METODOLOGIA 4.6 AVALIAÇÃO 4.7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 5 – CONSIDERAÇÕES FINAIS

correta e tendo em retorno bons resultados precisa- se de professores prontos para receber os alunos cheios de dúvidas, argumentos e opiniões. Por isso a importância da introdução da tecnologia aplicada na educação. A escola hoje vive um momento de mudanças, onde os alunos estão rodeados de tecnologias como TABLET, CELULAR, NOTEBOOK, entre outros e a escola esta se adaptando com essa era digital, a maior prova disso é o projeto Um Computador Por Aluno (UCA) que têm a finalidade de…

companheiros, e com eles, num movimento partilhado dá sentido às coisas da vida. Você já ouviu falar das brinquedotecas? São espaços especiais onde às crianças brincam livremente e recebem o carinho, dedicação e apoio de profissionais. Lá existem muitos brinquedos e jogos educativos para que os pequenos aproveitem bastante. Cantinho da Leitura A literatura infantil é importante para o desenvolvimento intelectual e…

MINAS GERAIS 1 Luiz Felipe Viana Cardoso 2 Maria de Fatima Aranha Queiroz e Melo RESUMO Este texto se propõe a refletir sobre o papel do psicólogo social no Centro de Referência em Assistência Social (CRAS), considerando a recente criação do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) no Brasil. Para isso, faremos uso das experiências levantadas durante o Projeto Sucata – programa de extensão universitária desenvolvido pela Brinquedoteca do Laboratório de Pesquisa e…

nos Planos Básicos de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (PBDCT). Sobre essas experiências, merece destaque alguns projetos financiados pelo I PBDCT (1972 - 1974), entre eles, projeto Saci, João de Barro e Lobato, que tinham como objetivo o ensino utilizando a televisão para atingir o público de 1º grau, nas séries iniciais, numa tentativa de criar uma rede de ensino a distância. No II PBDCT (1975 - 1979), os projetos de Desenvolvimento da Teleducação e novas técnicas educacionais…

Projeto Multidisciplinar III . Introdução O estilo do desenvolvimento econômico atual estimula o desperdício, e o apelo ao consumo multiplica a extração de recursos naturais: embalagens sofisticadas e produtos descartáveis não recicláveis ou que não são biodegradáveis aumentam a quantidade de lixo no meio ambiente. O lixo só se torna lixo quando descartado e abandonado em lugares inadequados e sem tratamento específico, prejudicando a atmosfera, o solo e a água. Por

Nº: 08 Cibele Borges Nº: 09 Larissa Boffo Nº: 22 Pamela Silva Santos Nº: 27 Raphael Lourenço Nº: 31 Turma: 14 Curso: Técnico em Meio Ambiente Módulo: Educação Ambiental Projeto: Brincando de Reciclar Idéias São Paulo 2010 AGRADECIMENTOS A equipe do projeto “Brincando de Reciclar Ideias” (BRI), agradece por toda a atenção, ajuda e tempo disponibilizado pela equipe pedagógica da Escola Estadual “Profª Maria da Penha de Almeida Manfredi”:…

colegiocemd@hotmail.com 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO Das 7:00 horas da manhã ás 19: 00 horas 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO Educação infantil, fundamental e Médio 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO A instituição contribui ao desenvolvimento de um projeto de educação comprometido com a capacidade que permitam intervir na realidade para transformá-la. Demanda uma educação de qualidade, que garanta as aprendizagens essenciais para a formação de cidadãos autônomos, críticos e…

entrevistados os profissionais que atua em educação infantil tem que estar bem preparados, pois tem de atender as necessidades dos alunos, tendo uma visão ampla e assim vai superar as dificuldades do dia a dia e só com conhecimento e preparação que estarão prontos para atuarem como bons profissionais. Sua iniciação deveria acontecer no nível superior, quanto melhor a formação do profissional, melhor o resultado do trabalho com crianças, porque é mais delicado atender ao publico infantil,…

integridade física, de buscar a própria felicidade no contexto da vida em sociedade, com justiça, fraternidade, amor, liberdade e respeito ao meio ambiente. A proposta pedagógica nasce do movimento de “ação-reflexão” que nunca estará pronto e acabado. É um trabalho pedagógico construído e vivenciado em todos os momentos por todos os envolvidos no processo educativo da escola. Percebemos que, de acordo com todos os aspectos explicitados anteriormente, ressalta que a escola realmente se…