Estágio curricular i

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CURSO - PEDAGOGIA

RELATORIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I

EDUCAÇÃO INFANTIL

Aluna: Maria Cristina de Andrade

Prof°: Regente : Olgaires Scheider

Prof°. Virtual: Bianca Goulart

Prof°: Presencial: Adilma Amâncio de Lima

E.M.E.I. SILVANA DE SOUZA DANIEL

2011/2

DEDICATÓRIA

Em primeiro lugar louvo e agradeço a Deus, pelo dom da minha vida e o amor sem medidas que Ele dedica a cada um de nós.

Dedico a meu marido Pedro, que sempre me apoiou e fortaleceu em cada momento de alegrias e dificuldades que tive o privilégio de superar nessa caminhada ,com a graça de Deus.

A todos que torcem por mim, obrigada.

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO

2 - DESENVOLVIMENTO

2.1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DIRIGIDA A EDUCAÇÃO INFANTIL

2.2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DO TRABALHO REALIZADO

3 – CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO

3.1 HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO/ESTRUTURA FÍSICA DA INSTITUIÇÃO

3.2 PLANO POLÍTICO PEDAGÓGICO/PROJETOS PEDAGÓGICO DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO

3.3 RELATO DAS OBSERVAÇÕES NA TURMA DA PRÁTICA DE ESTÁGIO

4 – PROJETO

4.1 TEMA/TEMÁTICA

4.2 JUSTIFICATIVA

4.3 OBJETIVO GERAL

4.4 CONTEÚDOS

4.5 METODOLOGIA

4.6 AVALIAÇÃO

4.7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

5 – CONSIDERAÇÕES FINAIS

INTRODUÇÃO

Este artigo é o resultado da experiência vivida no Estágio Supervisionado em Educação Infantil, o qual foi composto de observações, elaboração de uma proposta de trabalho e intervenções em uma escola da rede pública do município de Barra do Bugres – MT.

O projeto foi desenvolvido na turma do Pré I da referida instituição, sendo uma proposta de intervenção dos estudantes do curso de Pedagogia sob orientação do supervisor de estágio da