Projeto luminotécnico de uma sala de aula

Instalações Elétricas I Projeto Luminotécnico Diego Ribon de Lima Héglio Ráines S. Muniz Lohane Barcelos Palaoro 2012/2 Desenvolvimento Esse trabalho tem por objetivo realizar os cálculos luminotécnicos da sala 3 do CT-II – UFES, comparando a situação atual da sala com a situação ideal para um ambiente de estudo. Para a realização dos cálculos utilizou-se o software Softlux, disponibilizado gratuitamente na internet. O próprio programa gerou o relatório para os dois ambientes a serem calculados: Sala de aula atual e Sala de aula ideal. O relatório dos dois ambientes seguem em anexo. Empresa: Obra: Dados adicionais: Autor: Data: Revisão: Universidade Federal do Espírito Santo Projeto Luminotécnico, Sala 3, CT-II Projeto luminotécnico da sala 3 do CT-II - UFES, realizado para a disciplina de Instalações Elétricas I Diego Ribon, Héglio Ráines, Lohane Palaoro 25/04/2013 Ambiente Sala de Aula [ Atual ] Sala de Aula [ Ideal ] Luminária 4120 2xT26 32W 4120 2xT26 32W Código 4120.232.300 4120.232.300 Qtde 10 20 Emcz(lx) Eméd(lx) Emáx(lx) Emín(lx) 251 503 235 451 358 577 66 185 Ambiente: Dimensões: Sala de Aula [ Atual ] Comprimento: Largura: Pé direito: Plano de trabalho: Altura de suspensão: Cores e refletância: Média Teto: Parede: Piso: Condições do ambiente: Fator de perdas luminosas: Fluxo luminoso: Fator de reator: Tipo de atividade: 11,00 m 8,75 m 3,75 m 0,75 m 1,00 m 50 50 10 Médio 0,7 2700 lm 1,00 Sala de aula…

PROJETO DE ATUALIZAÇÃO DAS SALAS DE AULA (Inclui Implantação de Projetores Multimídia e Rede Sem Fio nos Segmentos 1 e 2) Janeiro-2012 PROJETO DE ATUALIZAÇÃO DAS SALAS DE AULA (Inclui Implantação de Projetores Multimídia e Rede Sem Fio nos Segmentos 1 e 2) O objetivo deste projeto é munir todas as salas de aulas com acesso à internet via rede sem fio (15 salas no total). 15 salas terão acesso sem fio à internet para atender professores. 4 salas de aulas terão suporte para…

II Etapas para a organização/planejamento inicial de projetos na sala de aula 1. Escolha do Tema: Segundo Gandin e Franke (.......) a escolha do tema pode partir do incentivo natural, gestado no grupo, ou proposto, sugerido. O incentivo natural pode ser mobilizado pelo grupo acerca de um determinado assunto. O grupo elenca dúvidas, indagações e informações sobre o tema e o professor deve organizar e identificar, articulando o assunto com seu planejamento. Partindo desse incentivo,…

ANÁLISE ERGONÔMICA DE UMA SALA DE AULA Layse Piauilino de Medeiros¹ - NOVAFAPI Isabel Cristina Costa Borges²– NOVAFAPI Ilana Hélia de Almeida Luz³ - NOVAFAPI Maria Evangelina de Oliveira4 - NOVAFAPI INTRODUÇÃO Ergonomia é o estudo científico da relação entre o homem e seu ambiente de trabalho. A melhor maneira de executar um serviço, a utilização dos recursos mais apropriados, a organização dos procedimentos e do local de trabalho, o uso correto e a manutenção dos equipamentos…

UNIP INTERATIVA CURSO PEDAGOGIA TURMA 2012/1 E 2 PROJETO: AFETIVIDADE NA SALA DE AULA Anna Paula Xavier Teixeira RA 1231772 Kamila Magalhaes de SouzaRA 1204771 Luana Felix de Almeida RA 1229198 Paula Silva RA 1232241 Taynara Silva vasconcelos RA 1218796 Inhumas Setembro – 2014 1-Tema: Afetividade na Sala de Aula. 2-Problematização: O projeto tem como propósito demonstrar a necessidade de considerarmos enquanto profissionais atuantes na…

Projeto – Fábulas na sala de aula Nome da escola: _____________________________________________________________ Professora: Cristiane F. Fernandes Objetivo Geral: Despertar no aluno o prazer pela leitura, possibilitando o desenvolvimento de competências que visem torná-lo leitor e produtor competente de textos, através do gênero literário fábula, aproximando-se ao máximo dos níveis de compreensão, interpretação e comunicação. Objetivos específicos: •…

USO DO CELULAR EM SALA DE AULA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA Tabatinga 2012 RAIMUNDO BECKMAN DA SILVA NUNES USO DO CELULAR EM SALA DE AULA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Mídias na Educação pela Universidade do Federal do Amazonas. …

ESCOLA SUPERIOR MADRE CELESTE CURSO DE BACHARELADO E LICENCIATURA EM HISTÓRIA TURMA: HI7N1 Chrisvaldo Silva Kelton Mendes PROJETO DIDÁTICO - JOGO INTERATIVO “CONTRA O TEMPO” ANANINDEUA - PA 2014 Chrisvaldo Silva Kelton Mendes PROJETO DIDÁTICO - JOGO INTERATIVO “CONTRA O TEMPO” Projeto apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado do Curso de Bacharelado e Licenciatura em História da Esmac. Orientadora: Ms Liliane…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO - UPE PARFOR - PLATAFORMA FREIRE Vania Maria Gomes Antônia Cilene Sônia Cambrainha Projeto Fábulas na Sala de Aula Garanhuns - PE 2014 Introdução A fábula é uma narrativa curta em prosa ou verso, que apresenta,via de regra, uma moralidade ao final. De modo geral, ou quase sempre, os personagens são animais que pensam, sentem, agem e falam como se fossem pessoas, assumem comportamento humano, revelando…

PROJETO FILMES NA SALA DE AULA -ROTEIRO PARA ANÁLISE DE FILMES Data: _____/______/______ Disciplina: _____________________________________ Aluno (a):________________________________________________________________ FICHA TÉCNICA DO FILME: Título do filme:_______________________________________ Atores principais: ______________________________________________________________ GÊNERO DO FILME: ( ) Histórico ( ) comédia ( ) ficção ( ) romance ( ) animação ( ) Documentário ( ) drama ( )…