Projetos Para Formaçao Profissional

E EDUCAÇÃO: ATUAIS DESAFIOS À FORMAÇÃO PROFISSIONAL 1.1 Globalização e disparidades sociais 1.2 Transformações no mundo da produção e do trabalho 1.3 As categorias qualificação, competência e empregabilidade na formação profissional CAPÍTULO 2 POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A REFORMA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL 2.1 Educação Profissional – da LDB ao decreto nº 2208/97 2.2 Revendo a evolução do ensino técnico no Brasil 2.3 A Reforma da Educação Profissional no Brasil CAPÍTULO 3 …

Competência profissional: dimensões do processo de supervisão de estágio Na supervisão de estágio, a dimensão ético-política está alicerçada na ação e no pensamento crítico assumido continuamente. É uma atitude reflexiva de produzir, de criar novas estratégias, de definir finalidades para sua ação e compromisso para alcança-las, orientada pelas questões: Pra quê? Para quem? Como? O processo de supervisão atrela-se ao projeto de formação profissional, que está associado…

SOCIAL: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PARA A ARTICULAÇÃO ENTRE FORMAÇÃO E EXERCÍCIO PROFISSIONAL SUPERVISED INTERNSHIP IN SOCIAL SERVICE: CHALLENGES AND STRATEGIES FOR THE ARTICULATION BETWEEN PROFESSIONAL EDUCATION AND PRACTICE Alzira Maria Baptista Lewgoy1 RESUMO Este artigo é produto da exposição do Módulo VI, “O Estágio Supervisionado em Serviço Social”, do Curso de Atualização “As Diretrizes Curriculares e o Projeto de Formação Profissional de Serviço Social (ABEPSS…

dentro da formação profissional e da profissão, entender o conceito de Supervisão em Serviço social, bem como o significado da relação entre supervisor e supervisionado, indispensável na formação acadêmica do assistente social. A supervisão de estágio no serviço social adentra um interessante campo de estudo. Discutir a questão do processo de supervisão na formação profissional do assistente social requer primeiramente que se discuta a concepção e o papel do estágio no processo de…

ANDRÉ 2013 Planos de Ação  Área: Diretoria Gap: Ausência/ Assertividade Plano de Ação: Projeto Cultura do Desenvolvimento: superior fornecendo feedback positivo e confiando-lhe desafios que necessitem empregar suas competências, a fim de promover satisfação e retenção. Custeio de Treinamentos e Cursos de interesse dos profissionais. GAP Assertivo COMPETÊNCIAS Plano de Ação Formação Acadêmica Programa multiplicadores. Treinamentos Programa multiplicadores de…

janeiro e 01 e 02 de fevereiro de 2001 Caracterização do curso Objetivos O curso de pedagogia tem como objetivos a formação do profissional para atuar: o no magistério : da educação infantil, dos anos iniciais do ensino fundamental e da formação pedagógicas do profissional docente; o na gestão do trabalho pedagógico na educação formal e não-formal Propõe-se a formação do PEDAGOGO que, a partir da compreensão e da análise do todo em que se constitui a organização do trabalho…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS - CCT ENGENHARIA CIVIL A FORMAÇÃO, O RECRUTAMENTO, A SELEÇÃO E O ACOMPANHAMENTO DA MÃO - DE - OBRA NA CONSTRUÇÃO CIVIL CARLOS MANUEL CARVALHO LOPES Orientador: José Carlos Vieira 1 /53 “Quantas vezes, segurei a colher de pedreiro e com o pulso firme, levantei uma parede junto com o meu funcionário. Numa conversa longa, construindo laços que nos tornavam uma equipa, expliquei, entre o início e o…

DESAFIOS DA PESQUISA NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL: UM OLHAR A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DO CURSO “ABEPSS-ITINERANTE” CHALLENGES OF RESEARCH IN PROFESSIONAL FORMATION OF THE SOCIAL WORKER: A LOOK FROM THE EXPERIENCE OF “ABEPSS ITINERANTE” COURSE Ana Paula Mauriel1 Olegna de Souza Guedes2 RESUMO O presente artigo tem como objetivo evidenciar os desafios mais significativos à pesquisa na formação profissional a partir da análise dos relatos dos participantes dos…

DAMIANA ANDRADE E SILVA EDEMÊE DA LUZ MELLO VIVIANE MARTINI VOLNETE ALVES A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DO CEFET/SJ: ÁREA DE TELECOMUNICAÇÕES FLORIANÓPOLIS – SC 2005 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – FAED DEPART. DE ESTUDOS ESPECIALIZADOS EM EDUCAÇÃO – DEEE A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DO CEFET/SJ: ÁREA DE TELECOMUNICAÇÕES Relatório Final de Estágio apresentado como requisito à disciplina de Estágio Supervisionado II, Curso de…

CONECTADO SERVIÇO SOCIAL NOME: MARLENE MACIEL FLORES A Origem do Serviço Social Gurupi/To 2010 [pic] Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Formação Social, Politica e Econômica do Brasil. Prof. Rosane Ap. Balieiro Malvezzi Gurupi 2010 [pic] Introdução A origem de Serviço Social está relacionada à evolução, organização e…