ESPECIALISTA

RESUMO

INTRODUÇÃO
Metodologia
Sujeitos
CAPÍTULO 1
GLOBALIZAÇÃO ECONÔMICA E EDUCAÇÃO: ATUAIS DESAFIOS À
FORMAÇÃO PROFISSIONAL
1.1 Globalização e disparidades sociais
1.2 Transformações no mundo da produção e do trabalho
1.3 As categorias qualificação, competência e empregabilidade na formação profissional
CAPÍTULO 2
POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A REFORMA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL
2.1 Educação Profissional – da LDB ao decreto nº 2208/97
2.2 Revendo a evolução do ensino técnico no Brasil
2.3 A Reforma da Educação Profissional no Brasil
CAPÍTULO 3
3.1 CONSIDERAÇÕES FINAIS
3.2 DOCUMENTOS CONSULTADOS 3.3 BIBLIOGRAFIA CONSULTADA

INTRODUÇÃO

Um fator que alicerçou a formulação deste estudo foi a minha trajetória na área da educação profissional. A experiência como Instrutor atuando no setor docencia de uma instituição privadal de formação profissional se juntou às aceleradas mudanças coordenadas pelo Ministério da Educação e do Desporto – MEC, que culminaram com a Reforma do Ensino Profissional. Esta reforma não pode ser separada das outras (econômica, administrativa, previdenciária, fiscal e tributária). Em seu conjunto, elas impõem o “Estado mínimo” e a desregulamentação do setor público, em nome da livre iniciativa privada e do mercado, elementos que serão abordados ao longo deste estudo. As mudanças drásticas impostas pelo MEC na modalidade de ensino e educação profissional evidenciaram a diretriz de um poder que governa em nome da sociedade, mas sem a participação dela. Nesse sentido, um dos grandes problemas dessas mudanças, entretanto, é que sua elaboração não foi, desde a origem, um ato democrático e participativo porque ignorou e deixou de fora as múltiplas vozes que teriam a contribuir para que se realizassem.
De fato, isto foi comprovado pela não-consideração do debate amplo que se deu ao longo da transição democrática na Constituinte e no