Projetos Direitos E Deveres Do Aluno

Projetos Pedagógicos/Socais – Estrutura padrão Gestor: Guilherme 1. Identificação do projeto: - Conscientização sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB 2. Descrição da situação problema e análise dos atores envolvidos: - Falta de conhecimento e informação dos direito e deveres dentro do ambiente escolar. 3. Justificativa: - Falta de informação dos direitos relacionados a educação. Esclarecimentos de dúvidas tais como: Que tipo de formação

PROJETO DE INTERVENÇÃO 4. 1 Objetivos Gerais * Contribuir para a garantia de direitos da criança e do adolescente em função de promover a sua condição peculiar de desenvolvimento. * Promover a ampliação dos serviços de atenção básica através de: orientação, debates, palestras, oficinas e prevenção contra violência doméstica e sexual; * Discussão sobre a questão da sexualidade, valores, violência, direitos e deveres, autoestima, visando o bem social das crianças e adolescentes na

estrutura tem quatro salas, uma sala dos professores, uma secretária, uma cantina, um depósito de merenda, um depósito de material expediente, dois banheiros um para o uso dos alunos e o outro para o uso de funcionários e por fim um pátio para uso dos alunos . Os equipamentos existentes na escola para melhor desempenho dos alunos são: DVD, uma televisão, caixa de som, um computador com uma impressora, um mimeografo e um data show. A higiene da escola é muito boa, pois observamos que os…

FACULDADE SANTO AGOSTINHO - FSA BACHARELADO EM DIREITO JOCEMAR DE FRANÇA LIMA PROJETO DE CIDADANIA PARA A CIDADE DE TERESINA TERESINA – PI 2010 JOCEMAR DE FRANÇA LIMA PROJETO DE CIDADANIA PARA A CIDADE DE TERESINA Atividade complementar, apresentado à Faculdade Santo Agostinho, para obtenção de nota na disciplina Introdução ao Estudo do Direito, turma 9T1B, sob orientação da Professora Luciana Pessoa. TERESINA – PI 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ............................

O DIREITO À EDUCAÇÃO: Um campo de atuação do gestor educacional na escola Carlos Roberto Jamil Cury Introdução Tanto quanto um direito, a educação é definida, em nosso ordenamento jurídico, como dever: direito do cidadão – dever do Estado. Do direito nascem prerrogativas próprias das pessoas em virtude das quais elas passam a gozar de algo que lhes pertence como tal. Do dever nascem obrigações que devem ser respeitadas tanto da parte de quem tem a responsabilidade de efetivar o direito…

TEMA: Direito Constitucional no Ensino Médio. DELIMITAÇÃO DO TEMA: Ensino e uso da constituição nas escolas de rede pública do Distrito Federal, na fase do ensino médio. QUESTÕES Qual o papel da escola, enquanto fonte de educação e aprendizado, no ensino sobre conhecimentos básicos sobre constituição? Os alunos têm conhecimento de seus direitos e deveres, presentes na constituição? O governo pode dar subsídios para esse aprendizado nas escolas de rede publica? JUSTIFICATIVA O…

ESTADO DA PARAIBA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA 3ª GERÊNCIA REGIONAL DE ENSINO ESCOLA NORMAL ESTADUAL PE. EMIDIO VIANA CORREIA PROJETO CIDADANIA, EDUCAÇÃO E VALORES HUMANOS Profª Maria do Carmo Silva da Cunha Castro Camina Grande – PB 2012 SUMÁRIO I – INTRODUÇÃO Problematização Justificativa Objetivos: Geral e Específicos II – METODOLOGIA Procedimentos Material utilizado III – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA IV – CRONOGRAMA V - CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS APÊNDICE

DE BABILÔNIA PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA DISCIPLINAR "EU E OS OUTROS NA ESCOLA" Elaboração: Waldirene Dias Mendonça Jussara Tavares - Pedagoga Maria Auxiliadora dos Santos – Estagiária UNIPAC Rosinei Cardoso - Estagiária UNIPAC Execução: Maria Auxiliadora dos Santos, Rosinei Cardoso, Jussara Tavares e professores regentes e de aulas especializadas Uberlândia ABRIL - 2009 ENSINO FUNDAMENTAL PROJETO DE…

todas as atividades desenvolvidas no âmbito da unidade escolar. Parágrafo Único: A Direção da Escola será exercida por educador habilitado nos termos da legislação vigente. Subseção I Das Competências, Atribuições e Deveres Art. 18º - São competências, atribuições e deveres do Diretor: I - dirigir a escola, pedagógica e administrativamente, cumprindo e fazendo cumprir as leis, regulamentos, o calendário escolar e as determinações dos organismos superiores de supervisão; II -…

todos que dele, por direito, são sujeitos. Portanto a escola deveria ser um lugar de trocas de experiências na medida em que todos os alunos com necessidades especiais se sinta seguro e amparado para se fazer parte sem discriminação contra o seu potencial de aprendizagem. 2- Desenvolvimento O movimento de inclusão é propiciar a Educação para todos, com igualdade de direitos e deveres sabemos que alunos com necessidades especiais tem o direito e o dever de…