Meio ambiente

VALEC 7.. 7 LEVANTAMENTO E AVALIAÇÃO DE IMPACTOS AMBIENTAIS 7..1.. 71 METODOLOGIA DE IDENTIFICAÇÃO E AVALIAÇÃO A análise dos impactos ambientais decorrentes da implantação da Ferrovia 354 foi fundamentada em metodologia específica e de domínio usual, buscando-se identificar, qualificar e quantificar, quando passíveis de mensuração, os impact os a serem gerados nas fases de projeto, implantação e operação da ferrovia nas Áreas de Influência do empreendimento. A estruturação dessa metodologia desenvolveu-se a partir da análise integrada sobre os compartimentos ambientais considerando-se três etapas, a saber:  Etapa 1 – Identificação das ações geradoras de impactos ambientais e correlação entre cada uma das atividades previstas com os respectivos aspectos ambientais.  Etapa 2 – Identificação, Caracterização e Avaliação dos possíveis impactos ambientais.  Etapa 3 – Proposição de medidas e elaboração da Matriz de avaliação de impactos. A primeira etapa consistiu na identificação das ações potencialmente causadoras de prejuízos aos recursos naturais, tanto físicos e bióticos quanto socioeconômicos. Estas ações guardam estreita correspondência com as atividades de implantação e operação da ferrovia, e são variáveis dependentes, uma vez que se vinculam à natureza e ao porte dos mesmos. Uma vez definidos os fatores geradores, a avaliação de cada atividade foi feita considerando critérios como magnitude, abrangência, temporalidade e…

NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SÃO JOSÉ - SC 2007 FACVEST FABIANY NUNES SOUZA UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS FÍSICOS NATURAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Monografia entregue ao curso de especialização em praticas pedagógicas interdisciplinares, da FACVEST como requisito obtenção da titulação de especialista. SÃO JOSÉ – SC 2007. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1.1 Problema e…

SEROPÉDICA: ASPECTO: ECONOMICO ASPECTO: SOCIAL Sávio Santana Martins DRE: 110128877 ASPECTO: INTRAESTRUTURA ASPECTO: AMBIENTAL María Alonso Barca DRE:114131424 ASPECTO: ADMINISTRAÇÃO FINANÇAS ASPECTO: ECONOMICO Caracterização do Município: A economia do município de Seropédica é baseada no setor terciário, de comércio e serviços, que concentra a maior fatia de seu Produto Interno Bruto (76%), enquanto o setor…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PRÁTICA PEDAGÓGICA RESUMO Este trabalho faz menção a prática pedagógica no ensino da educação ambiental para os anos finais do ensino fundamental, particularmente na disciplina de ciências naturais e para tanto, foi trabalhado a temática acima descrita e área de concentração foi A saúde do educando, onde foi tratado sobre colesterol e para atingirmos o objetivo proposto foi necessário conhecer a turma onde tal ação pedagógica seria tratada, abordagem do…

Ciências Agrárias Curso de Agronomia A horta escolar na educação ambiental e alimentar: experiência do Projeto Horta Viva nas escolas municipais de Florianópolis Fernanda da Silva Morgado Florianópolis (SC) 2006 Universidade Federal de Santa Catarina Centro de Ciências Agrárias Curso de Agronomia A horta escolar na educação ambiental e alimentar: experiência do Projeto Horta Viva nas escolas municipais de Florianópolis Fernanda da Silva Morgado Relatório de…

PROJETO Slackline NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA IDEALIZADORES DO PROJETO HIAGO GERMANO DOS SANTOS IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Título do Projeto Slackline NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA PÚBLICO ALVO Alunos DE 5º á 8ª serie IDENTIFICAÇÕES DO LOCAL ONDE SERÁ REALIZADO O PROJETO Localização Escolas Estaduais Introdução Geralmente a aula de Educação Física (EF) é vista como uma disciplina complementar, mas na verdade ela tem sua importância no currículo…

Turismo no município de Dores do Rio Preto vem abrir a discussão sobre a relação entre turismo, meio ambiente e suas potencialidades, um produto do projeto da Educação Profissional da Secretaria do Estado da Educação. Trata-se de mais uma iniciativa para envolver toda a sociedade no esforço de dar qualidade e oportunidade de trabalho através da mão de obra qualificada, além de aumentar a competitividade do turismo brasileiro, com vistas no desenvolvimento econômico e social do Brasil.…

realizadas junto ao Colégio UNESC no período vespertino. Os trabalhos se iniciam em agosto de 2013 e findam em dezembro de 2013. O trabalho será realizado em conjunto com o setor Pedagógico da escola, estendendo-se também ao corpo diretivo, coordenações, professores, e alunos, os instrumentos e técnicas psicológicos serão postos em serviço da educação e da saúde mental. O objetivo do presente projeto será tecer breves considerações a respeito da Inclusão, bem como possibilitar ao…

idade)................................................................................3 2.2...Relação do corpo docente e administrativo da escola..............................4 3. A ESCOLA E SUA CULTURA.....................................................................7 3. 1. Como é o espaço físico da escola, como é mobiliado, quais os…

Licenciatura em História 2013 SUMÁRIO 1-IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 2-HISTÓRICO 3-RECURSOS GERENCIAIS 3.1- Recursos físicos e equipamentos/mobiliários 3.2- Recursos pedagógicos 4- DEMOSTRATIVO DO PESSOAL TÉCNICO – ADMINISTRATIVO 4.1- Demonstrativos do pessoal docente e especialistas 5- RECURSOS FÍSICOS E EQUIPAMENTOS/MOBILIÁRIOS 6-RECURSOS PEDAGÓGICOS 7- RELAÇÕES 8- OS FUNDAMENTOS DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO 9- PROJETOS E…