feira de ciencias

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROFª ALBERTINA BARREIROS PROPOSTA PARA DISCUSSÃO COM DOCENTES PROJETO: X FEIRA DE CIÊNCIAS CULTURA, ARTE E TECNOLOGIA – X FEICART TEMA: A CONTRIBUIÇÃO DAS CIÊNCIAS PARA A PROFISSIONALIZAÇÃO DOS JOVENS NA ATUALIDADE. APRESENTAÇÃO A Escola Albertina Barreiros realizará no ano de 2014 sua X FEICART, que é uma atividade que faz parte do calendário cultural e pedagógico da escola, em que desenvolve com seus discentes projetos nas diversas áreas de atuação dos docentes por considerar de grande relevância o desenvolvimento de atividades que valorize o trabalho de pesquisa, experimentos e exposição de resultados obtidos ao longo de um determinado período. Vale destacar que a X FEICART em 2014, será organizada pelos docentes, discentes, corpo técnico administrativo e pedagógico em parceria com a SEMED, SEJEC e IV URE, entidades vinculadas a escola e que apoiam a realização do referido evento. Nesta 10ª edição da Feira, o objetivo principal é possibilitar a integração de estudantes e professores do Ensino Fundamental e Médio devidamente matriculados nesta Unidade de Ensino, ou seja, inclui-se neste, os alunos do Sistema Modular e da UES, na expectativa de incentivar a pesquisa, análise e comparação de resultados, considerando aspectos qualitativos e quantitativos, de trabalhos científicos,, culturais e artísticos produzidos pela respectiva clientela discente. 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E

PROJETO “CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA DO ENSINO DA ARTE NO NIVEL FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE TERESINA” "Toda a arte de ensinar é apenas a arte de acordar a curiosidade natural nas mentes jovens, com o propósito de serem satisfeitas mais tarde" (Anatole France) ÍNDICE Introdução…

para conclusão da disciplina: Projeto Multidisciplinar I Professora a distância: Maria Glauce Soares Casimiro São Paulo 04 de junho 2014 Sumário: Introdução........................................................................................................................01 Relaçoes de um projeto com a transdisciplinalidade.......................................................02 Proposta Matriz Curricular do Colégio Marista…

O “Projeto Música na Escola” surgiu da necessidade de oferecer às nossas crianças e jovens uma atividade que vá além do currículo e do âmbito da Escola, pois é certo que a Música, a Dança e as demais artes fazem parte do dia-a-dia dos nossos alunos, independente de sua classe socioeconômica. Não se pode pensar na Educação com a simples visão reducionista de ensinar a ler, escrever e tão somente com o vislumbre da formação profissional. Mais que isso, a Escola precisa se comprometer…

UNIVERSIDADE VALE DO ACARAÚ – UNAVIDA COORDENAÇÃO ACADÊMICA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ANA LÍDIA PEGADO RIBEIRO USO DA ARTE PARA UM FUTURO SUSTENTÁVEL: Como gerar nas crianças uma consciência eco/sustentável por meio da arte JOÃO PESSOA – PB JANEIRO 2015 ANA LÍDIA PEGADO RIBEIRO USO DA ARTE PARA UM FUTURO SUSTENTÁVEL: Como gerar nas crianças uma consciência eco/sustentável por meio da arte Trabalho de Conclusão de Curso…

Projeto: Segunda Guerra Mundial - Maquete - Portfólio Objetivos: Compreender os fatores que levaram a Segunda Guerra Mundial e situar no tempo os principais acontecimentos do conflito; Posicionar-se contra as guerras e outras formas de violência, e a favor da valorização do diálogo, da tolerância e da justiça; Aprimorar a capacidade de trabalho em equipe e em trabalhos interdisciplinares; Produzir textos coesos e coerentes; Ampliar os conhecimentos em relação à literatura; …

INTERAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA Para Vygotsky, a aprendizagem sempre inclui relações entre as pessoas. E as mudanças que ocorrem em cada um de nós tem sua raiz na sociedade e na cultura. A teoria de Piaget também apresenta a dimensão interacionista, (através das fases do desenvolvimento a criança aprende a interagir com o meio). Dessa forma, é possível afirmar que tanto Piaget quanto Vygotsky , reconhecem que a relação entre o indivíduo e a sociedade faz parte diretamente do desenvolvimento…

O trânsito que queremos Educação, Arte e Cidadania. Sumário Apresentação .........................................................................................................................04 Justificativa .............................................................................................................................04 Introdução…

Canto coral no contexto escolar: Definindo conteúdos a serem desenvolvidos Simone Marques Braga Universidade Federal da Bahia Resumo: São indiscutíveis as contribuições do canto coral na formação do músico. Todavia, ao transportá-lo para o contexto escolar, faz-se necessário definir os conteúdos a serem desenvolvidos. Mas como selecionar, contemplar e organizar os conteúdos oferecendo subsídios para esta formação? O presente artigo apresenta uma seleção e organização de conteúdos…

1. APRESENTAÇÃO O presente relatório tem como objetivo apresentar as experiências adquiridas no Estágio Supervisionado II, realizado na escola municipal Unidade Escolar Jonas Escórcio Alexandrino, localizada na comunidade Barra do Longá da cidade de Buriti dos Lopes entre os meses de Março e Abril do corrente ano. Iniciamos o Estágio Supervisionado II refletindo sobre os dados levantados da referida escola. E conhecer as condições físicas e econômicas da escola e de seus alunos foi de…