Projeto Videoteca Educacional

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................11 …

Este relatório de estagio supervisionado-Educação Infantil tem como intenção documentar as experiências vivenciada na pratica tudo que temos aprendido na teoria no decorrer deste período. O estágio descrito neste relatório realizou-se no Centro Educacional Infantil ‘Décio Gonçalves Luiz” na cidade de Mogi Guaçu-SP nos períodos matutino e vespertino entre os dias 20 à 24 de Maio de 2013,realizado pelas alunas Cláudia ,Suéllen e Vanilda. Tendo como objetivo conhecer as especificidades…

.................26 5.1 Diário de observação 1...........................................................................26 5.2 Diário de observação 2...........................................................................28 6. ELABORAÇÃO DO PROJETO DE ENSINO.................................................30 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................33 8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ..................................................

GRUPO SER EDUCACIONAL FACULDADE JOAQUIM NABUCO CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO THIAGO PACHECO DOS SANTOS BRUNO MONTEIRO DUARTE DA SILVA GLEYBSON FELIX DE OLIVEIRA GILBERTO GOMES DE LIMA JUNIOR CARLOS PERRILO AS REDES SOCIAIS, TECNOLOGIAS WEB E SUAS INFLUENCIAS NA TI COMO FERREMENTA EDUCACIONAL RECIFE 2012 SUMÁRIO ÍNDICE DE ILUSTRAÇÕES 3 INTRODUÇÃO 4 primordios 5 tecnologia da informação 11 beneficios 11 problemas 11 EXEMPLOS DE SISTEMAS DE INFORMAÇÕES ATUAIS 12 BI 12 ESTUDO DE CASO 13

básica. A educação infantil no Brasil passou a ser vinculada somente a política de assistência social passando então a integrar a política nacional da educação. Entende-se, portanto, que esta disciplina tem uma grande contribuição para o projeto de educação pública comprometido com a efetiva melhoria das condições de vida da população. Reafirma-se nesta proposta o compromisso com a superação da forma fragmentada de produzir o ensino-aprendizagem, que impede a visão crítica sobre…

reflexões acerca das concepções de currículo escolar, sob a ótica da inclusão escolar. Assim, destacamos a compreensão das professoras, coordenadoras e gestora sobre a inserção dessa temática no projeto político-pedagógico, a concepção de currículo, bem como as diretrizes curriculares expressas no projeto político pedagógico. Constatamos que as diretrizes curriculares expressam uma visão ampla de currículo. Nessa perspectiva, a diferença é vista como algo inerente à condição humana e à…

bibliográfico adequado a disciplina de Ciências ( x ) sim ( ) não Outros – especificar (romances, de pesquisa, didáticos outros) Possui videoteca adequada a disciplina de ciências Biológicas. Além disso, possui livros voltados ao romance, Literatura, Músicas, Histórias infantis, curiosidades, Nutrição, Alimentação e Conhecimentos Além dos livros por disciplina. Videoteca adequada a disciplina de Ciências ( x ) sim ( ) não Outros vídeos ou DVDs – especificar (romances,…

Coordenação de Educação Infantil ( ) Sala de Coordenação de Ensino Fundamental (1ª ao 5º ano) ( ) Sala de Coordenação de Ensino Fundamental (5ª a 9º ano) ( x ) Sala de Coordenação de Ensino Médio ( x ) Sala para Orientação educacional ( x ) Biblioteca ( ) Videoteca ( ) Sala para TV/Vídeo (Multimídia) ( ) Sala de Leitura ( ) Brinquedoteca ( ) Gibioteca ( x ) Computadores ligados à Internet para atividades administrativas ( x ) Computadores ligados à Internet…

INTRODUÇÃO Não resta dúvida de que, nos dias de hoje, a utilização de novas formas de interação on-line atende às novas necessidades dos alunos; o incentivo à aprendizagem ativa e significativa ao aluno já pode ser comprovada por meio de vários projetos já desenvolvidos em todo pais; é evidente o acesso rápido e eficiente na obtenção de informações relevantes e diversificadas e a melhoria da qualidade da comunicação entre professores e alunos são viabilizadas pelas ferramentas…

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. A área de educação física possui um projeto pedagógico próprio com objetivos gerais e específicos definidos para a escola? ( ) Sim ( ) Não Se a resposta for afirmativa, descreva os principais objetivos da disciplina de Educação Física na escola de acordo com a Direção: ________