Projeto Sobre Criação De Bercário Para Filhos De Estudantes

Junho/2013 Colégio Farroupilha Projeto: Minha escola LÊ!“ Ler e escrever...viajando em nossa literatura” “ Viajar pela leitura Sem rumo, sem intenção Só para viver a aventura Que é ter um livro nas mãos. É uma pena que só saiba disso Quem gosta de ler. Experimente! Assim, sem compromisso, Você vai me entender. Megulhe de cabeça Na imaginação! Clarice Pacheco ►Dados sobre a Escola:…

devem estar presentes nessas escolas? Esse é um aspecto importante da introdução no mundo da escrita, que se faz por diferentes meios. Um deles é o contato da criança com o material escrito, com a língua escrita, e um lado fundamental disso é a criação de um contexto de letramento, em que a criança conviva com material escrito em suas várias formas e gêneros. Nesse contexto de letramento, a biblioteca tem um papel fundamental, e essa é uma das barreiras que devem ser vencidas na…

vivas das interações que envolvem a produção das fontes documentais. São esses os pólos em que se produzem estas reflexões sobre a trajetória das instituições de educação infantil brasileiras. Trata-se de um segundo estudo elaborado no âmbito dos 500 anos, que recupera algumas das análises do anterior (Kuhlmann Jr., 2000), mas que procura trazer outras questões sobre a temática. A comparação com o passado precisa superar a linearidade para não obscurecer o presente que se quer…

UNIVERSIDADE PARANAENSE – UNIPAR Curso de Direito Umuarama – Campus – Sede PROJETO DE PESQUISA 1. AUTOR: Nome do Aluno R.A. 1 Jaqueline dos Santos Vilela Acadêmico do Curso de Direito – UNIPAR 137175 2 Amanda Regina Guezzo Acadêmico do Curso de Direito – UNIPAR 138222 3 Wesley Frederico Janeiro Acadêmico do Curso de Direito – UNIPAR 142074 4 Luana Caroline Andrade Acadêmico do Curso de Direito – UNIPAR 5 Barbara Cossettin Costa Beber Brunini…

Educacional “O Pequeno Sábio”. A escola na sua proposta pedagógica tem como objetivo facilitar o processo de ensino-aprendizagem, reunindo teoria e prática. Para tanto, seus educadores procuram dentro dos seus projetos, determinar quais os recursos que deverão ser incluídos em seus projetos pedagógicos e como eles serão dispostos. Para os educadores, baseados nos estudos de Piaget, Wallon Vigotski entre outros, a utilização do lúdico no trabalho de educação infantil aproxima o…

A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 07 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO...............................................................................07 4.1 Introdução 08 4.2 Dados Gerais do Projeto 08 4.3 Referencial Teórico 09 4.4 Planos de Aula da Intervenção 10 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 15 CONSIDERAÇÕES…

faixa etária. Nesta perspectiva, o objetivo deste trabalho é propor uma organização curricular da disciplina de Educação Física para crianças da Educação Infantil nesta faixa etária. Por meio de uma pesquisa bibliográfica foi feito um levantamento sobre Educação, Educação Física, Currículo e Desenvolvimento da criança de 0 a 2 anos de idade. A organização curricular para esta faixa etária, ficou dividida da seguinte maneira: 4 e 5 meses de idade; 6 a 8 meses de idade; 9 a 11 meses…

PRESENCIAL: MARÍLIA/SP COLÉGIO INTERAÇÃO III PEDAGOGIA PROJETO E EXTENSAO A COMUNIDADE Atividade Prática Supervisionada (ATPS). Professora : NOVEMBRO 2014 Introdução • • O trabalho foi desenvolvido com intuito de esclarecer a importância da participação do docente ativamente no processo de relação entre as forças existentes e a comunidade. Destacaremos algumas teorias que permeiam este meio e o trabalho, função e importância que o docente exerce sobre a teoria e a pratica os…

Nº43 Telefone: 35371187 E-mail: Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( X ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã ( X ) Tarde ( X ) Noite ( X ) Modalidade de ensino ofertada na educação infantil: Berçario ( ) maternal ( ) pre I ( X ) pre II ( X ) pre III ( X ) Total de crianças atendidas: 204 2. Estrutura física e material do centro de educação infantil. Salas de aula (quantas) : 03 Secretaria ( X ) Pátio interno ( ) Pátio

.................................................................................................20 8.8.1 O que o estagiário faria diferente, em relação à aula observada?.........................21 8.8.2 Descrever o que é considerado importante sobre a relação professor-aluno observada, e o que, na opinião do estagiário, poderia ser diferente..............................................................21 9. Desenvolvimento e avaliação da aula ministrada......................................