Projeto Sistema Ambiental Para Nascente

como principal fonte de abastecimento o Rio Itapecuru. O Sistema de Abastecimento de Água de São Luís é composto de 02 (duas) Estações de Tratamento de Água Convencional (Italuís e Sacavém), 02 (duas) Estações de Tratamento de Água com Fluxo Ascendente (Olho D’Água e Cururuca) e 312 (trezentos e doze) poços tubulares profundos (CAEMA, 2008). O sistema Italuís capta água do Rio Itapecuru e está localizado no Km 56 da BR 135. Já o sistema Sacavém é abastecido pela Barragem do…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO GESTÃO AMBIENTAL RAUL GONÇALVES DA SILVA FILHO bacia do rio claro jataí 2010 raul gonçalves da silva filho bacia do rio claro Trabalho apresentado ao Curso Gestão Ambiental da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Gestão de Recursos Hídricos. Orientador: Prof. Thiago Augusto Domingos Jataí 2010 INTRODUÇÃO Hoje as…

FACULDADE PROJEÇÃO LICENCIATURA EM GEOGRAFIA GETULIO FRANCISCO SILVA EXPANSÃO URBANA E CONFLITO AMBIENTAL: UM CASO DAS NASCENTES DAS QUADRAS 11 E 12 DO BAIRRO MORRO AZUL EM SÃO SEBASTIÃO-DF. TAGUATINGA-DF 2009 GETULIO FRANCISCO SILVA EXPANSÃO URBANA E CONFLITO AMBIENTAL: UM CASO DAS NASCENTES DAS QUADRAS 11 E 12 DO BAIRRO MORRO AZUL EM SÃO SEBASTIÃO-DF. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Geografia da Faculdade Projeção, como pré-requisito para…

Dois Irmãos 2012 João da Silva Paulnho Rocha A CONTAMINAÇÃO DA ÁGUA DO ARROIO DE DIREITA. Pré- projeto apresentado aos Coordenadores dos Seminários Integrados e Projetos do 1º ANO DO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO, da Escola Estadual de Ensino Médio Affonso Wolf, sob orientação da Prof(a) e Coordenadora___________. Avaliação do professor Coordenador da Disciplina:

GEORREFERENCIAMENTO NA IDENTIFICAÇÃO DAS PRINCIPAIS NASCENTES NO MUNICÍPIO DE TOLEDO PARANÁ Juliana Luconi(1); Kamila Mattge (2) ; Luana Guerra(3); Marcia Regina Konopatzki(4) (1) Estudante; Engenharia Ambiental; PUCPR; Toledo, PR; julianaluconi@hotmail.com; (2) Estudante; Engenharia Ambiental; PUCPR; Toledo, PR; kamila_mattge@hotmail.com (3) Estudante; Engenharia Ambiental; PUCPR; Toledo, PR; luanaa_luhs_@hotmail.com (4) Orientadora e Professora; Engenharia Ambiental; PUCPR; Toledo,…

O estado de conservação de algumas nascentes na zona rural de Carmo do Rio Claro e projeto de recuperação de uma nascente na Fazenda Mandembo Andreia Maria de Paiva Soares1, Bruno Henrique dos Reis1, Wallace Carvalho dos Santos1 e Otavio Duarte Giunti2 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais – Campus Muzambinho, Polo Ilicínea, Ilicínea/MG, discentes do curso Técnico em Meio Ambiente, modalidade EaD, e-mail: andreia_paiva2007@hotmail.com; 2…

.................................. 40 Figura 7 - Nascente assoreada sem conservação e erosão (Foto: Irene Tossi) ..................... 45 Figura 8 - Nascente do Córrego Cruz do Cigano (foto GPS google eart) ............................ 45 LISTA DE SIGLAS CATI: Coordenadoria de Assistência Técnica Integral SMA: Secretaria do Meio Ambiente do Estado de São Paulo DEPRN: Departamento de Proteção aos Recursos Naturais DPP: Departamento de Projetos e Paisagem ONG: Organização Não…

necessária a elaboração de projetos que corrijam ou minimizem esses impactos. Nesse contexto, é apresentado o Plano de Recuperação de Áreas Degradadas (PRAD), quando deve ser elaborado, seus objetivos, o que deve ser feito para a elaboração desses planos, suas etapas para cada caso específico, os meios que podem ser utilizados para recuperar áreas degradadas e como o engenheiro civil pode atuar na elaboração e execução dos PRADs. Palavras-chave: Degradação ambiental. Impacto ambiental.…

Projeto de Educação Ambiental Parque Cinturão Verde de Cianorte O QUE É EDUCAÇÃO AMBIENTAL? A Educação Ambiental é um processo participativo, onde o educando assume o papel de elemento central do processo de ensino/aprendizagem pretendido, participando ativamente no diagnóstico dos problemas ambientais e busca de soluções, sendo preparado como agente transformador, através do desenvolvimento de habilidades e formação de atitudes, através de uma conduta ética, condizentes ao exercício…

Baiano-Catu. Inegável que as dimensões concreta e empírica proporcionadas por um programa de estágio são fundamentais para a consecução de objetivos formacionais e para o processo contínuo de aperfeiçoamento profissional também na área de formação técnica ambiental. Mais que uma etapa obrigatória na trajetória de qualquer um que pleiteie uma certificação técnica, o estágio se constitui numa experiência que ultrapassa os limites de uma sala ou instituição. Somos lançados em direção a…