Projeto Serviço Social Uniasselvi

O LÚDICO COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO LNFANTIL. Thaís Teixeira Hespanhol Prof. Orientadora: Maria Elzi Scheffer Oriques Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (Ped0735) – Estágio 26/05/15 RESUMO O lúdico na educação infantil tem sido um dos instrumentos que fomentam um aprendizado de qualidade para a criança, a partir das técnicas que promovem o desenvolvimento das habilidades fundamentais nesse processo. Nesse sentido, esse trabalho tem a…

DESENVOLVIMENTO SOCIOAMBIENTAL Acadêmicos: Elaine Rodrigues Valgas Franciele Moraes Seixas Glaucia Albino da Rocha Bernardo Isabel Maria de Souza Tatiana Leonor José Pinto Professor-Rosangela Becker Cossa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Recursos Humanos (RHU 0124) – Prática do Módulo I 07/02/2014 RESUMO Ao longo de nossa abordagem veremos que a discussão sobre Responsabilidade Socioambiental ,vem sendo discutida com o passar dos anos, e…

DIVINA NUNES DA MATA OLIVEIRA PROJETO DE INTERVENÇÃO CRAS – Centro de Referência de Assistência Social Estudo apresentado à disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Nome do Professor-Tutor Externo – Orientador: Nívea Souza Almeida Minho.…

Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Administração (ADG0360) – Teoria Organizacional 10/12/13 RESUMO O novo conceito de gestão visa propiciar a melhor qualidade de vida possível no trabalho e manter seus funcionários satisfeitos e dedicados à empresa. É possível resumir qualidade de vida em modo de viver bem, ou bem-estar. A satisfação na esfera biológica, referente a bem-estar físico, saúde, no lado psicológico, que diz respeito a autoconhecimento e também no lado social, que se…

1 As Relações Públicas na Construção de Marcas: O Caso Havaianas 1 Carolina Neotti2 Deivi Eduardo Oliari3 Leandro Xavier Azevedo4 Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI; RESUMO Este artigo é resultado de um estudo sobre construção de marcas, que se utilizou à comprovação de fatos relacionados com a Havaianas na consolidação da marca no exterior. Durante a pesquisa foram confrontadas experiências que favorecem ao esclarecimento da maneira eficaz que deve ser aplicada as…

TÉCNICAS DE GESTÃO: PERSONALIDADES INFLUENTES NO PROCESSO DE EVOLUÇÃO DA GESTÃO - MOONEY E REILLEY Luiz Vanderlei do Nascimento Prof. Edi Carlos de Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Processos Gerenciais – Turma EMD 0306 Livro: Técnicas de Gestão 07/05/2013 RESUMO O objetivo do presente trabalho é estudar as personalidades influentes no processo de evolução da gestão, especificamente, Mooney e Reilley. Para alcançar o objetivo…

MODELO DE MEMORIAL DESCRITIVO E ANALÍTICO DE ESTÁGIO (RELATÓRIO FINAL) ATUAÇÃO NO CAMPO DE ESTÁGIO Quitéria Maria Ferreira da Silva Prof. Orientador Celisa Aparecida Barros Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Serviço Social – SO/0093 – Estágio 21/11/14 1 INTRODUÇÃO Através do estagio I tive a oportunidade de conhecer o trabalho realizado no CRAS através de observação do trabalho ali realizado: Visitas domiciliares e institucionais; Observação de…

RISCO EM PROJETO Anderson Damazio Bento Daniel Oda Lucas Eduardo Buscaratto Luiz Carlos Gonçalves Professor- Fabio Tutor Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Gestão da Tecnologia da Informação (GTI0084) – Prática Módulo III 14/10/2014 RESUMO Neste trabalho falaremos sobre gerenciamento de tempo e risco em projetos. O objetivo da administração de tempo num projeto é que o mesmo cumpra com prazos definidos em cronograma de atividades. Sobre os riscos de projeto,…

O USO DAS MÍDIAS NA EDUCAÇÃO Caroline Cipriani Professor tutor-interno: Sandra Teresinha da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0279) 19/03/2013 RESUMO Atualmente as novas mídias não devem ser um obstáculo no dia a dia dos educadores, e sim uma ferramenta. É importante que os educadores tenham acesso às novas tecnologias e saibam instrumentalizar os objetos e apetrechos da tecnologia moderna para o processo educativo onde haveria

a distância, um desafio à formação de Assistentes Sociais. Talita Tecedor1 No último período, em meados dos anos 90, a educação no ensino superior tem passado por transformações significativas nas suas diferentes perspectivas, tais como a Reforma Universitária – REUNI, o Programa Universidade para todos – PROUNI, a ampliação do ensino privado, do ensino seqüencial e do Ensino a Distância – EAD. Analisar as diferentes dimensões destes projetos e suas incidências na formação e prática…