Projeto Pedagógico Para Deficientes

algum tipo de deficiência sofrem nas comunidades onde vivem por conta da discriminação e do preconceito. Sendo que essas mesmas pessoas chegam a serem excluídas do convívio no mercado de trabalho principalmente. Sabemos que desde muito tempo os deficientes foram inabilitados pela sociedade privando-se da liberdade, que é um direito deles, sendo alvos muitas vezes do desrespeito, da falta de atendimento e sem direitos nenhum. Infelizmente podemos perceber que para a…

escola . - Conhecer melhor as aptidões destas alunos. - Preparar material adequado e individualizado - mas que apresentasse conteúdos próximos ao das aulas . - Estimular a independência e socialização da criança deficiente. - Conversar e propor à direção novas aquisições de materiais e até a possibilidade de construção de rampa no lugar das escadas - facilitando o acesso de todos os alunos ( principalmente os com mobilidade reduzida) . - …

do Projeto Político-Pedagógico da Escola Geraldo Antonio Betini O desafio do estudo do planejamento e gestão educacional é de enorme importância. Desafiador, pois toma caráter inovador, e sua importância refere-se a uma gestão eficaz que faz a diferença. Deve haver, assim, uma articulação dentro da escola que envolva o PPP, o acompanhamento das ações e a utilização dos resultados para poder levá-la ao patamar da eficiência. Portanto, colocando o atual sistema como ineficaz e…

A ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR NO CONTEXTO TECNOLÓGICO AS CONDIÇÕES DE GERENCIAMENTO  De muitas das escolas públicas são precárias. Infraestrutura deficiente , professores mal preparados, classes barulhentas. A INCORPORAÇÃO DAS TECNOLOGIAS  De Informação e Comunicação (TIC) na escola contribui para expandir o acesso à informação atualizada e, principalmente, para promover a criação de comunidades colaborativas de aprendizagem. NA GESTÃO DA ESCOLA E FIGURA DO GESTOR ESCOLAR  Pois…

ceará, lecionou como professor polivalente nas escolas Paulo Bertoldo Duarte, na localidade de Raimundo Martins e ainda na Escola Dona Livramento Araújo, no distrito de Lisieux, ambas em Santa Quitéria, Ce. Atualmente exerce a função de Diretor Pedagógico da Secretaria Municipal de Educação de Santa Quitéria, Ce. Dedicatória Dedico esse trabalho a João Victor que já é uma luz em minha vida. Que essa luz não se apague jamais. Amo-te.…

e Jussara Ariana Dias Teixeira JOÃO MONLEVADE Março/2011 ATIVIDADE 01 Com base nos textos 1, 2 e 3 trabalhados na primeira etapa do nosso curso, enumere e detalhe os fatos significativos ocorridos na Educação do deficiente no Brasil. Como todos os avanços da sociedade humana e todas as áreas sociais e do saber, o desenvolvimento da maneira de entender, de lidar, e de conceber aqueles que chamamos hoje de portadores de necessidades especiais, teve um…

PREFEITURA MUNICIPAL DE BOA VISTA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA DEPARTAMENTO DE ENSINO ESCOLA MUNICIPAL BALDUINO WOTTRICHCOORDENAÇÃO PEDAGÓGICA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS Projeto: Sala de Recursos Multifuncionais Professoras: Eva Gomes Macedo Giane Helena Menezes de Oliveira Boa Vista-RR 2012 “Gosto de ser gente porque, mesmo sabendo que as condições materiais, econômica, sociais, políticas, culturais e ideológicas em que nos achamos…

sociedade. A resistência em aceitar as pessoas com necessidades especiais vem de longo tempo, como nos mostra Fonseca (1995, p.8): Desde a seleção natural, além da seleção biológica dos espartanos que eliminavam as crianças malformadas ou “deficientes”, passando pelo conformismo piedoso do cristianismo, até a segregação e marginalização operadas pelo “exorcista” esconjuradores da Idade Média, a perspectiva da deficiência andou sempre ligada a crenças sobrenaturais, demoníaca e supersticiosa.

pública e gratuita próxima de sua residência. Parágrafo único. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais. O ECA além de assegurar condições para as crianças e adolescentes permanecerem na escola, também estabelece o direito dos pais em participar ativamente do projeto político pedagógico, que deve ser formulado coletivamente e com o objetivo de atender as necessidades de aprendizagem dos educandos.…

...............................................................................................................52 A avaliação de alunos portadores de paralisia cerebral................................................................57 O fazer pedagógico: ajustes e adaptações que viabilizam o processo de avaliação.................................57 O que os professores que possuem alunos portadores de paralisia cerebral incluídos em sua classe pensam a respeito da avaliação deste aluno.........