Projeto Pedagogico Sobre Fita Verde No Cabelo

significativos aos alunos contemplando o seu desenvolvimento escolar. A linguagem musical estimula, desenvolve habilidades como a coordenação motora, socialização, concentração, criatividade entre outros, portanto a música pode ser um importante instrumento pedagógico a ser utilizado também pelos professores de ensino regular. Musicalizar é educar brincando. Palavras-chave: 1. Educação. 2. Música. 3. Escola. 4. Criança. 3 SUMÁRIO…

( ) Não ( ) Razoavelmente 3.2 Estado de conservação do prédio: (x ) Bom ( ) Regular ( ) Péssimo Número de andares: 2 Número de salas de aula: 13 Sala ambiente: sim Dependência para apoio-Pedagógico: sim Laboratório de Ciências: não Laboratório de Informática: sim Salas para Orientação Educacional: sim Salas para Coordenação Pedagógica: sim Biblioteca: não Dependências Sanitárias: Masculino: 14 Feminino: 14 Filtros

do país (PRADO, 1995). Desta forma atendia-se aos interesses de diferentes grupos, o da oligarquia rural, porque fixava o homem ao campo, e do grupo industrial, ameaçado pelo inchaço das cidades. Este modelo de educação rural esteve ligado aos projetos de modernização do campo brasileiro - que levou a escola rural a uma imitação do processo urbano -, e constituiu um processo de descaracterização da sociedade camponesa, o que revela um formato escolar no qual há total desinteresse…

2 – Acolher as crianças em suas múltiplas dimensões humanas........................................................... 33 Seção 3 – Educação Infantil e qualidade de vida.............................. 40 ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO inserção e acolhimento............................................................... 53 Seção 1 – Inserção: momento delicado.............................................. 56 Seção 2 – Criando estratégias para…

experiências da disciplina do estágio curricular supervisionado. Buscou-se assim estabelecer a relação entre atividades lúdicas, tecnologia e a diversidade da prática pedagógica bem como sua intencionalidade. Muito tem se discutido sobre o lúdico no contexto escolar, e ao estudar sobre suas concepções, acredita-se a ludicidade configura-se como uma estratégia para que a aprendizagem ocorra de maneira prazerosa e significativa entre as crianças das mais diversas faixas etárias. Diante…

| | | |Centro de Estudos Continuados Profª Marluce Martins de Oliveira Scher | | I Encontro Pedagógico 2013 Tema – A Literatura como proposta de felicidade: práticas de leitura e formação do leitor “A arte é sempre uma proposição de felicidade.” Mário de Andrade Facilitadoras: Elena Maria Babilônia Santos Fabiana Ferreira dos Santos Leila Soares

escadas e passarelas que dão acesso aos locais mais difíceis. Na parte externa o visitante pode conferir o museu do castelinho e o Espaço Cultural e Ambiental Dr. Lund, com exposições sobre a região da APA – Carste de Lagoa Santa, além da replica em tamanho natural da famosa Preguiça Gigante. A região de muito verde também é um convite para um agradável piquenique, e encontra-se próximo à entrada dois restaurantes que oferecem a tradicional comida mineiras, além de quiosques de doces e…

Supervisionado, sob a orientadora professora Drª Ana Lúcia N. C. Vilela Cuiabá, MT Março/2012 SUMÁRIO 1. Introdução.................................................................................................... 2. Fundamentação teórica sobre o estágio..................................................... 3. Observação inicial....................................................................................... 3.1…

Atividades do Planejamento......................................................................22 3.5 METODOLOGIA.............................................................................................23 3.5.1 Recurso Didáticos Pedagógicos................................................................23 3.5.2 Tipos de aulas utilizadas..........................................................................24 3.5.3 Dever de…

............................................. 24 No Âmbito da Escola e da Sala de Aula.............................................................................................................. 27 No Âmbito da Família (Integrar as Ações com o Projeto Família Presente) .......................................... 31 PARTE II - ORIE ENTAÇÕES ME ETODOLÓGICA AS 1 1.1 1.2 Sequência Didática.............................................................................................................