Projeto Pedagogico Sobre Fita Verde No Cabelo

neste sentido que o governo mineiro também se apressou na edição do decreto e outras normas em referência, o que constitui o primeiro passo concreto para a construção de metas que permitam aos órgãos dos sistema policial se organizarem em torno de um projeto claro e promissor de integração. A Polícia Civil, como órgão constitucionalmente responsável pela investigação criminal e polícia judiciária se investe, portanto, da obrigação de responder ao desafio com a proposta de uma política…

Nilma Lino Gomes (UFMG) Coordenadora Cláudia Lemos Vóvio (Unifesp) Maurilane de Souza Biccas (USP) Shirley Aparecida de Miranda (UFMG) Revisão técnica: Setor de Educação da Representação da UNESCO no Brasil Projeto gráfico e revisão do texto: Unidade de Comunicação, Informação Pública e Publicações da Representação da UNESCO no Brasil Ilustrações: Estúdio Amarelo Rafael Hildebrand Foto da capa: ©…

091-450 Telefone: (17) 3216-8700 www.microlins.com.br Caro Educador a Microlins ® existe por você e para você. Para dúvidas ou sugestões, utilize nosso endereço de e-mail: pedagogico@microlins.com.br Criticas e sugestões: 0300 789 1220 [pic] Distribuidor Exclusivo para todo o Brasil. Editora…

Iracema, a virgem dos lábios de mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa da graúna e mais longos que seu talhe de palmeira. O favo da jati não era doce como seu sorriso; nem a baunilha recendia no bosque como seu hálito perfumado. Mais rápida que a ema selvagem, a morena virgem corria o sertão e as matas do Ipu, onde campeava sua guerreira tribo, da grande nação tabajara. O pé grácil e nu, mal roçando, alisava apenas a verde pelúcia que vestia a terra com as primeiras águas.

Fernandes Bezerra Superintendência da Educação Yvelise Freitas de Souza Arco-Verde Departamento de Ensino Médio Mary Lane Hutner Coordenação do Livro Didático Público Jairo Marçal Depósito legal na Fundação Biblioteca Nacional, conforme Decreto Federal n.1825/1907, de 20 de Dezembro de 1907. É permitida a reprodução total ou parcial desta obra, desde que citada a fonte. SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Avenida Água Verde, 2140 - Telefone: (0XX) 41 3340-1500 e-mail:…

ênfase sobre experiência individual tornava inevitável que as obras assumissem muitas formas diferentes e que pensavam sobre os significados e os propósitos da arte fosse correspondentemente diverso. Alguns artistas acreditavam que tal objeto poderia mesmo emanar uma espécie, sensual ou espiritual e ativar o espaço ao seu redor. A disposição de linhas, os formatos e as cores na tela, ou as formas esculturais puras no espaço tendo sido abstraídas da natureza, operavam agora diretamente…

“requisitos” (linha 5) e “reincidentes” (linha 9), a partícula grifada representa prefixos que indicam repetição. (D) O sujeito do verbo “procura” (linha 3) é “legitima defesa” (linha 3). (E) “Pedras” (linha 8) foi usado no sentido conotativo. 3. Sobre o texto 2, marque a afirmativa correta. (A) A segurança oferecida pelo governo apresentou melhoras por causa da mobilização social. (B) O comércio ilegal de armas, que gera lucros, tem encontrado meios de enganar a mídia e até os…

permitam maiores discussões sobre os temas: Porque isso funciona assim? Qual a razão dessa reação? E se fizéssemos de outra maneira? 16- ESCUTE MAIS DO QUE FALA - Fique atento aos sinais não escritos: olhares, movimentos, entre outros. -Escutar o que os seus alunos dizem, significa que você se importa com eles. Nem tudo é dito por palavras. 17- PERMITE QUE OS ALUNOS ENSINEM ENTRE SI - Realize com seus alunos pequenas atividades físicas, e peça que eles reflitam sobre ela e registrem…

36 LISTA DE SIGLAS E ABREVIATURAS BDTD= Biblioteca Digital de Teses e Dissertações CPL= Comunidade de Países Lusófanos D1 = Dissertação 1 D2= Dissertação 2 D3= Dissertação 3 MEC= Ministério da Educação e Cultura PEAB= Projeto de Estudos Afro-Brasileiros UNIOESTE= Universidade Estadual do Oeste do Paraná UTFPR= Universidade Tecnológica Federal do Paraná LISTA DE ILUSTRAÇÕES Ilustração 1 - Maria Fumaça 1 Ilustração 2 - Nelson Mandela 3

......................................................................... 30 2.6. Certificação e rotulagem ambientais .......................................................................................................... 36 2.7. Maquiagem verde (Greenwashing) ............................................................................................................ 42 2.8. Dicas práticas para um consumo sustentável ......................................................................