Projeto Multidisciplinar De Autoaprendizagem Ii Etapa 1

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem II (PMA II) Roteiro de Entrevista – Questionário Orientações: - Este roteiro de entrevista apresenta as cinco disciplinas nas quais o grupo deverá se basear para desenvolver seu Projeto; - Em cada disciplina encontram-se cinco questões para nortear o trabalho de levantamento de dados; - O grupo tem liberdade de acrescentar ou

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância P.M.A. II PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM II 3º semestre Tutora a distância Profª. Mônica Roberta de Moraes Tutor Presencial Prof.ºJosé Carlos Alves Frazão Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Ariana Carlos Dantas Ribeiro - RA 5399894822 Luciane Rodrigues Medrado de Oliveira - RA 6316191039 Maria dos Santos do Nascimento Silva - RA 4573895569 Maria Rosileia Passos Cavalcante – RA

Desempenho do Aluno Contextualização O presente Projeto expressa a preocupação em concretizar a missão de promover o ENSINO de forma eficiente, com um grau de qualidade necessário ao bom desempenho das futuras atividades profissionais dos educandos, para que, de forma competente e ética, possam desenvolver seus PROJETOS DE VIDA como cidadãos conscientes dos seus direitos, deveres e responsabilidades sociais. Nesse sentido, o Projeto foi elaborado e é desenvolvido e avaliado…

ANHANGUERA-UNIDERP – TABOÃO DA SERRA TECNOLOGIA EM GESTÃO HOSPITALAR - 5ª SÉRIE PROJETO MULTIDISCIPLIAR DE AUTOAPRENDIZAGEM II CATIANA DA SILVA SOUSA – RA 6318138852 JAMILE BARBOSA DOS SANTOS – RA 4578904272 NATÁLIA PENA DE ARAUJO – RA 1299869502 NICOLE PENA DE ARAUJO – RA 1299869482 CONTEÚDO DO RELATÓRIO FINAL 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................. 1 2 DIAGNÓSTICO…

ANHANGUERA-UNIDERP Curso de Logística PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM II (PMA II) Campinas – SP Novembro/2011 PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM II (PMA II) Projeto multidisciplinar apresentado como requisito para colação de grau no Curso de Logística da Universidade/Anhanguera - Uniderp, turma 4, sob a orientação do(a) Prof.(a) Alexandre Bonatto. Campinas – SP Novembro/2011 RESUMO 1 [Título centralizado,…

PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM II ITALE INDÚSTRIA E COMERCIO LTDA Campinas – SP Outubro/2011 PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM II ITALE INDÚSTRIA E COMERCIO LTDA Projeto apresentado como requisito para conclusão de da disciplina Projeto Multidisciplinar de

DE OLIVEIRA SALAZAR – 418634 PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM II PROJETO EXPERIMENTAL DE VIABILIDADE PARA A IMPLATAÇÃO DE UM SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL NA MIMOS TRUFAS. PROFESSOR-TUTOR EAD: LURISLANE KLAFKE MANAUS/AM 2013 ANDRIELLE DE SOUZA VALENTE – 427778 ERICA MENDES DA SILVA – 412725 LÉLIA MACIEL DE SOUZA – 430173 MANUELY DE OLIVEIRA LACERDA – 418626 TATIANE DE OLIVEIRA SALAZAR – 418634 PROJETO EXPERIMENTAL DE VIABILIDADE…

Engenharia Civil 7ª Série Materiais de Construção Civil II A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.…

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA 4° SEMESTRE PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM II RELATÓRIO PARCIAL PROFESSOR TUTOR EAD TANIA CAPODIFOGLIO PROFESSOR TUTOR PRESENCIAL LUIZ ALBERTO NUNES POLO DE APOIO PRESENCIAL: SUMARÉ / FSU_ES2_A4_NR OUTUBRO/2013 SUMÁRIO 1. CONTEXTO PESQUISADO.............................................................................................01 1.1 APRESENTAÇÃO DA EMPRESA...........................................

MATEMÁTICA 3ª Série Teoria dos Números A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na