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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE ARTES DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS CURSO DE GRADUAÇÃO EM ARTES VISUAIS - LICENCIATURA Liane Maria Junges FIGURA E FUNDO ENTRE O CONCRETO E O ABSTRATO EM ATIVIDADE CRIATIVA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTO-JUVENIL Porto Alegre 2013 LIANE MARIA JUNGES FIGURA E FUNDO ENTRE O CONCRETO E O ABSTRATO EM ATIVIDADE CRIATIVA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTO-JUVENIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Artes Visuais pelo curso de Artes Visuais da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientadora: Profa. Dra. Daniela Pinheiro Machado Kern Porto Alegre 2013 LIANE MARIA JUNGES FIGURA E FUNDO ENTRE O CONCRETO E O ABSTRATO EM ATIVIDADE CRIATIVA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTO-JUVENIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Artes Visuais pelo curso de Artes Visuais da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre, dezembro de 2013. Orientadora: Profa. Dra. Daniela Pinheiro Machado Kern Banca Examinadora: Profa. Dra. Paula Mastroberti Prof. Dr. Alberto Marinho Ribas Semeler AGRADECIMENTOS A Profa. Dra. Daniela Kern pela importante orientação nesta monografia e, aos demais professores da Banca. Aos demais colegas que participaram ou contribuíram de alguma maneira para que este projeto fosse realizado. Agradeço a Deus, à minha família pelo incentivo e força neste…

Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em História da Arte Reitor: Walter Manna Albertoni Diretor Acadêmico: Marcos Cezar de Freitas Coordenador do Curso: Jens Michael Baumgarten Ano Projeto: 2009/2010 Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Projeto Pedagógico do Curso de História da Arte SUMÁRIO 1 Membros da Comissão de Curso 05 1.1 Coordenação do Curso 05 1.2 Comissão do Curso 05 1.3 Conselho…

UNIOESTE UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ LUCIANE MONTES FERREIRA O ENSINO DA ARTE NA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE CASCAVEL CASCAVEL 2006 UNIOESTE UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ CAMPUS DE CASCAVEL LUCIANE MONTES FERREIRA O ENSINO DA ARTE NA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE CASCAVEL Monografia apresentada à UNIOESTEUniversidade Estadual do Oeste do Paraná Centro de Educação Comunicação e Artes, como requisito parcial para a obtenção do título de…

APOSTILA DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU-SENSU EM ARTE NA EDUCAÇÃO MÓDULO: METODOLOGIA DA PESQUISA Fundamentação do ato de pesquisar Conceito - Pesquisa • E uma atividade voltada para a solução de problemas, através do emprego de processos científicos; • Parte de duvida ou problema; • E com o uso do método cientifico, busca uma resposta ou solução. Trabalho Científico Original • Aquela pesquisa, cujos…

..........................................................60 10. AVALIAÇÃO, CLASSIFICAÇÃO, PROMOÇÃO E RECUPERAÇÃO......................................63 11. FICHAS UTILIZADAS PARA O ACOMPANHAMENTO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO ......................................................................................................................................................................68 1 ATIVIDADES ESCOLARES EM GERAL E AS AÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS A SEREM DESENVOLVIDAS DURANTE O…

mesma é um conjunto de normas que expressam incondicionalmente a vontade de todos. 35. Quando um autor sustenta que o conhecimento filosófico é exclusivamente aquele que se realiza através da intuição, chamamos a sua Filosofia de: a) Relativista. b) Memorialista. c) Intuicionista. d) Intencionalista. 36. É essencialmente num sentimento que se dá a experiência da falta. Esta é uma primeira dificuldade, na medida em que a filosofia, e mais especificamente a filosofia moral,…

Wilson José Vieira Revisão das Normas Técnicas Ilustrações e capa Projeto Gráfico Ceolin & Lima Serviços Ltda Editoração Eletrônica Ceolin & Lima Serviços Ltda Andréa Roloff Gladys Mariotto Apresentação I Essa produção sintetiza uma postura de políticas públicas de educação em prol de uma escola de qualidade. Uma escola que tem no conhecimento, a base da ação pedagógica; no trabalho coletivo, a possibilidade de avanços científicos,…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E24 Educação ambiental / organizado por Michèle Sato e Isabel Cristina Moura Carvalho. – Porto Alegre : Artmed, 2005. Tradução dos capítulos 1, 7, 9 e 10 de Ernani Rosa. 1. Educação ambiental – Pesquisa. I. Sato, Michèle. II. Carvalho, Isabel Cristina Moura. III. Título. CDU 574.2/.9 Catalogação na publicação: Mônica Ballejo Canto – CRB 10/1023 ISBN 85-363-0518-5 EDUCAÇÃO AMBIENTAL Michèle Sato Isabel Cristina Moura Carvalho e colaboradores 2005 © Artmed…