Projeto Fantoche Com Varas

da sala de aula até a cozinha, etc; 10.Circuito; 11.Desenhar o local do bairro onde a escola está localizada Formação Pessoal e Social FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL 1. Rodinha (relatos cotidianos) 2. Faz-de-conta com a utilização de fantoches, dedoches e etc 3. Combinados 4. Bingo 5. Quebra- cabeças 6. Propor atividades em pequenos grupos, nos quais as crianças tomem decisões que afetem o conjunto 7. Disputa de material com os colegas: aprender a compartilhar 8.…

Projeto Diversidade literária: construindo cidadania A Literatura Infantil tem um grande significado no desenvolvimento de crianças de diversas idades, onde se refletem situações emocionais, fantasias, curiosidades e enriquecimento do desenvolvimento perceptivo. Para ele a leitura de histórias influi em todos os aspectos da educação da criança: na…

se expressam melhor através da metáfora, da imagem como em histórias e sonhos. A comunicação por meio da narração de histórias fala as crianças mais profundamente do que a linguagem literal, a linguagem do pensamento; dramatizar com bonecos ou fantoches, representando aquilo que se quer dizer através do desenho ou pintura é fazer uso da linguagem imaginativa, essa é naturalmente a linguagem infantil. Nas histórias, o mal está tão presente quanto o bem, existem inúmeros obstáculos a…

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA EUNICE DE SOUZA OLIVEIRA COMPONENTE CURRICULAR: TÉCNICAS DE REDAÇÃO SÉRIE: 7º ANO TURMA: ÚNICA Rosemary Cândida dos Santos Projeto Contos De Fadas: "Era uma vez... Bruxas e Fadas" 1. APRESENTAÇÃO Ao longo dos anos, muito vem se falando da importância da formação do leitor, mas pouco se tem feito no sentido de instrumentalizar pais e professores, no que diz respeito ao desenvolvimento do gosto pela leitura. Visto que o ato de ler…

ESPAÇOS EDUCATIVOS .............. 13 3.1 – Possibilidades de intervenção na Educação Infantil ............................................ 14 3.1.1 – Projeto de Intervenção na Educação Infantil ................................................ 15 3.2 – Possibilidades de intervenção nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental ........... 16 3.2.1 – Projeto de Intervenção nos Anos Iniciais ....................................................... 16 4. CONSIDERAÇÕES…

saúde (principalmente as municipais), apenas servem como paliativo às doenças mais corriqueiras. Além disso, os planos de saúde, quase que monopolizam seus atendimentos às regras impostas pelos mesmos. É dentro desse contexto que procura-se criar O Projeto de Intervenção “Prevenção da violência contra crianças e adolescentes no Município de Além Paraíba – MG” onde se propõe a trabalhar com os profissionais que atuam junto às famílias, crianças e adolescentes; aos pais e/ou responsáveis,…

as c rianç as repetirem a história e em seguida dramatizar c ada c ena. Sugestões: As histórias do livro “A Vida Fala”, I, II e III. TEATRO DE FANTOCHE OU DE VARA: No teatro de fantoc he ou de vara a c rianç a fic a mais a vontade e aprende a falar c om maior desenvoltura. É preferível, c om as c rianç as menores, inic iar c om o teatro de fantoc he ou vara antes da dramatizaç ão. Veja sugestões e técnicas no livro: PRÁT ICA PEDAGÓGICA NA EVANGELIZAÇÃO. Voc ê mesmo pode c riar histórias…

uma simples Narrativa, usando o próprio livro, com gravuras, flanelógrafo, Imantógrafo, quadro de pregas, álbum seriado, álbum sanfonado, transparência, mural didático, cinema, apresentação de slides, DVD, dramatização, teatro de sombra, fantoche, teatro de varas, máscaras, cartazes e quadros, dobradura, história sequenciada, avental, os contos que as caixas contam. A realização deste estudo visa contribuir para a compreensão do papel da educação infantil no processo educativo e, em…

para desenhar, pintar, etc. - Apreciação de produções, por meio da observação e leitura de alguns dos elementos da língua plástica. - Produção, exploração e registro de elementos dos espaços bidimensionais e tridimensionais na realização de seus projetos artísticos. - Exploração e aprofundamento das possibilidades oferecidas pelos diversos materiais, instrumentos e suportes necessários para fazê-lo artístico. - Apreciação das suas produções e das dos outros, por meio da observação e…

CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO SOCIAL DO ALUNO 30 2.1 AS EXPRESSÕES TEATRAIS NA ESCOLA .... 40 2.2 O TEATRO DE MÁSCARAS 45 CAPÍTULO III - O ENSINO DO TEATRO NA ESCOLA 45 3.1 A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR 50 3.2 COMO DESENVOLVER UM PROJETO DE TEATRO 54 CONCLUSÃO 56 BIBLIOGRAFIA 59 INTRODUÇÃO Como Pedagoga, sempre me interessei por Artes Cênicas e como aluna na década de 80 não me conformava em ficar fazendo desenhos geométricos nas…