Projeto De Pesquisa E Educação A Distancia

forma inovadora As tecnologias digitais facilitam a pesquisa, a comunicação e a divulgação em rede. A gestão das tecnologias pelas escolas passa por três etapas, até o momento.Na primeira, as tecnologias são utilizadas para melhorar o que já se vinha fazendo,como o desempenho, a gestão, para automatizar processo e diminuir custos. Os docentes podem utilizar os recursos digitais na educação, principalmente a internet,como apoio para a pesquisa, para a realização de atividades…

Pergunta 1 1 em 1 pontos A Educação a Distância nem sempre bem vista pela sociedade brasileira, prejudicando e resistindo às aplicações de ferramentas de comunicação no sistema Educacional. Um exemplo de projeto que falhou foi o SACI, que seria: Resposta Selecionada: c. Um projeto baseado em modernas técnicas behavioristas de aprendizagem e nas psicologias da mo­tivação, recorrendo a programas em módulos “sérios” e “cômicos”, próximos das técnicas sistêmicas dos…

“Elaborando projetos pedagógicos” Muitas vezes sentimos dificuldade no momento de colocar no papel nossas idéias e elaborar um projeto consistente que atenda as necessidades dos alunos, da escola e da comunidade. Dessas dificuldades e práticas, surgiu a idéia de criar um roteiro para elaboração de projetos de Informática Educativa. Segundo a professora doutora Maria Elizabeth B. de Almeida, a prática pedagógica por meio do desenvolvimento de projetos é uma ação inovadora, que se…

FEDERAL DE RORAIMA CURSO DE LICENCIATURA EM INFORMÁTICA À DISTÂNCIA DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA E EDUCACIONAL Joselilde Pereira Araujo A educacao a distancia PROBLEMAS:  A Educação a distancia pode ser feita no mesmo nível que o ensino regular?  Que dificuldades as tecnologias da EaD enfrentam ?  Como utilizar a plataforma moodle no aprendizado a distancia?  Quais as principais dificuldades enfrentas…

Talvanes Amorim de Oliveira Educação Superior a Distância: um estudo sobre os métodos de avaliação e a formação discente Maceió - AL 2011 Talvanes Amorim de Oliveira Educação Superior a Distância: um estudo sobre os métodos de avaliação e a formação discente Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado como requisito para conclusão do Curso de PósGraduação em Formação para a Docência em Ensino Superior no Centro Universitário Cesmac, Faculdade de Educação e Comunicação - FECOM,…

ATIVIDADE COMPLEMENTAR REFERENTE À DISCIPLINA: PESQUISA E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - REPOSIÇÃO DE 1º ENCONTRO Juazeiro 2013 ATIVIDADE COMPLEMENTAR REFERENTE À DISCIPLINA: PESQUISA E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - REPOSIÇÃO DE 1º ENCONTRO Atividade Complementar apresentada à Face – Faculdade de Ciências Educacionais / Instituto Pró Saber para obtenção parcial da nota referente a disciplina Pesquisa e Educação a Distância – 1º Encontro. Orientador (a): Selma de…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II ADRIANA BUENO DE OLIVEIRA RA: 2321370938 ELAINE BAUMSTARK DE CILLO RA: 2305302365 ROSENI RAMOS DA SILVA RA: 2304311522 Projeto de Pesquisa, apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I I,sob orientação da professora-tutora a distância…

prestou mais de 49 milhões de atendimentos. Por tudo isso, o SENAC é considerado referência nacional em educação profissional. O SENAC oferece vários cursos profissionais, uns 44 cursos em diversas áreas. Citamos alguns: Administração e Negócios, Arquitetura e Urbanismo, Arte e Cultura, Beleza, Cinema, Vídeo, Televisão, Comércio e Exterior, Comunicação Social, Computação Gráfica, Design Educação, Enfermagem Gastronomia, Gestão de Pessoas, Idiomas e Linguagem, Internet, etc. Tem cursos de…

Universidade do Extremo Sul Catarinense – pjf@unesc.net Cleusa Ribeiro dos Santos Universidade do Extremo Sul Catarinense – csa@unesc.net Categoria: Métodos e Tecnologias Setor: Educação Universitária Natureza: Descrição de Projeto em Andamento Classe: Relatos de Experiência Inovadora Resumo: Apresenta-se, neste artigo, o projeto piloto envolvendo o uso de lousas digitais interativas (LDI) por uma Instituição de Ensino Superior (IES) em disciplinas da graduação. As lousas digitais, no…

(1982, especialização em Fundamentos de Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (1989), mestrado em Sociologia pela Universidade Federal de Pernambuco (1993) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (2003) . Atualmente é Professor adjunto da Universidade Federal de Pernambuco. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Fundamentos da Educação. Atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, informática e educação, novas tecnologias e…