Projeto De Pesquisa Alunos Com Nee

os seguintes temas: educação ambiental; ensino de geografia; população. e-mail: mugiany@yahoo.com.br Bartira Araújo da Silva Viana Minicurrículo Graduação em Licenciatura Plena em Geografia, Universidade Federal do Piauí, UFPI. Especialização em Pesquisa para o Ensino de Geografia, UFPI. Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente, Núcleo de Referência em Ciências Ambientais do Trópico Ecotonal do Nordeste (TROPEN) / UFPI. Doutorado em Geografia pelo Instituto de Geociências (IGC) / Universidade

desenvolvimento da expressão oral, enquadra-se com perfeição no modelo clínico terapêutico da surdez, valorizando a patologia, o déficit biológico. 1.4- Na França Em 1755, L’Epée fundou a primeira escola para ensino de surdos, que chegou a ter 60 alunos ricos e pobres indistintamente. Em seu trabalho, utilizava os sinais pelos quais os surdos se comunicavam entre si e também inventou outros, que denominava de sinais metódicos, usados para o desenvolvimentos da linguagem escritas.…

respostas Inst rument os de anál ise ? int eracção educador\ educando- perspect iva sociomét rica (pág 47) Necessidades Educat ivas especiais (pág 48) Perspectiva Histórica da Educação Especial Necessidades educativas especiais (NEE) Alunos com Necessidades Educativas Especiais Alunos em risco educacional Entrevista Á conversa com Carol Ferrony Mariani (pág 52) Bul l ying- À conversa com Cél io Dias (pag 58) Como combater (estratégias ) A opinião de quem percebe Ref erências (pag 64) …

que, na maioria das vezes, embora o aluno tenha acesso à escola, ele é dispensado das aulas de educação física, ou colocado à parte da turma. Não é suficiente, apenas a criação de instrumentos legais que assegurem a inclusão de “tod os” à escola. Mais do que isso, é preciso que se modifiquem atitudes, comportamentos, visões estigmatizadas. Assim como aponta PEDRINELLI (2002), percebemos um outro aspeto que se refere ao aluno presente nas aulas de…

que resulte num bom desempenho escolar. A gestão participativa envolve a todos (pais, alunos, servidores em geral, comunidade) na administração escolar. Cada um exerce um papel dentro da gestão, pois a escola depende de bom funcionamento de sua estrutura, é necessário que as pessoas se envolvam e participem ativamente nas decisões concernentes a escola, que contribuam com novas ideias na elaboração de projetos, atuem na execução das ações. “Ao se adotar o conceito de gestão, assume-se…

para o trabalho. Entretanto, para que a Educação possa atingir este fim, segundo o Artigo 3°, o ensino deve ser ministrado com base nos princípios de igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, liberdade de ensino, aprendizagem, pesquisa e de concepções, pois, deve apoiar-se no pluralismo de idéias, respeito à liberdade e a diversidade. Os sistemas de ensino devem ser projetados e os programas aplicados de modo que tenha em vista toda a gama das diferentes…

1. Introdução O presente trabalho tem como objeto de estudo a Inclusão de alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEEs) nas escolas regulares. A Inclusão surgiu na década de 80 ganhando forças maiores nos anos 90 e hoje no século XXI, a Inclusão tem sido uma questão muito discutida e refletida em nosso país, tendo como idéia central e fundamental a adaptação do sistema escolar às necessidades de cada educando. No Brasil, o atendimento a pessoa com deficiência, em escolas…

respaldo como mulher; A todos os meus professores, que somaram na minha vida com informações, mediações, experiências e conhecimento ; E por último e não menos importante ao meu orientador Mario Molari, que se disponibilizou e me auxiliou neste projeto. Todo conhecimento [...] deve conter um mínimo de contra-senso, como os antigos padrões de tapete ou de frisos ornamentais, onde sempre se pode descobrir, nalgum…

corrigidas a fim de fornecerem o melhor conforto para os ingressantes com síndrome de Down. Uma atitude planejada e bem estruturada por parte da escola que recebe o aluno é fundamental. Além disso, o segmento dessa caminhada amparado por organização, seriedade, respeito e compromisso devem andar lado a lado para que a trajetória escolar do aluno com síndrome de Down seja mais tranquila para que ele, seus pais e a equipe de educadores alcancem patamares desejados. Para que o bom…

(TGD). INTRODUÇAÕ Neste estudo tratamos sobre a questão da Inclusão de Crianças com Transtorno Global do Desenvolvimento no Ensino Regular. Sobre a questão proposta, no meio escolar, discute-se, freqüentemente, se esses alunos podem se beneficiar de sistemas inclusivos de ensino em virtude de acentuadas necessidades especiais relativas às particularidades em seu processo de desenvolvimento e aprendizagem. Nesse sentido, a Lei de Diretrizes e Bases da…