Projeto De Intervenção Sala De Espera

R. Jardim e Rosane C. Baumgratz Polo: São Miguel do Oeste Professora: Juliana Cristina Faggion Bergmann Parte 4. O PROJETO DE INTERVENSÃO O projeto de intervenção foi elaborado em dupla para duas aulas de 45 minutos, sendo que cada estagiária ministraria uma aula. 4.1 O esquema do projeto de intervenção JUSTIFICATIVA: O problema identificado foi o fato de haver grupinhos na sala de aula, o que é completamente normal desde que não influa negativamente na convivência do grande grupo.…

....................................................11 4. METODOLOGIA.......................................................................................................14 4.1 CENÁRIOS DO PROJETO DE INTERVENÇÃO..................................................14 4.2 ELEMENTOS DO PLANO DE INTERVENÇÃO...................................................14 4.3. FRAGILIDADES E OPORTUNIDADES...............................................................14 4.4. PROCESSOS DE AVALIAÇÃO............

no curso do estágio curricular obrigatório em Serviço Social da Universidade Federal de Sergipe - UFS, em andamento junto a Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres (SEPM). Particularmente expõe, de forma preliminar, a execução do projeto de intervenção intitulado Tecendo a Rede de Atendimento à Mulher, oriundo de evidências identificadas em relação ao significativo número de casos de violência contra mulher no município de São Cristóvão/Sergipe. Os procedimentos metodológicos…

Projeto: Letrando com o Sítio Público alvo: 2 ano inicial Justificativa: Como criança gosta de aventuras e normalmente identifica-se com os animais, natureza e fantasia, escolhemos o tema Sítio do Pica pau Amarelo como tema por fazer parte do cotidiano imaginário das crianças. Objetivos gerais e específicos: Através da leitura diária e em nossas rodas de conversa despertar nos alunos o prazer de ler e ouvir histórias através do contato com diversos portadores. O reconhecimento das…

no curso do estágio curricular obrigatório em Serviço Social da Universidade Federal de Sergipe - UFS, em andamento junto a Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres (SEPM). Particularmente expõe, de forma preliminar, a execução do projeto de intervenção intitulado Tecendo a Rede de Atendimento à Mulher, oriundo de evidências identificadas em relação ao significativo número de casos de violência contra mulher no município de São Cristóvão/Sergipe. Os procedimentos metodológicos…

educativas e relações interpessoais. O plano de ação serve como ferramenta para efetivar as ações que deverão ser desenvolvidas através dos levantamentos realizados com a escuta, no decorrer do estágio, para isso se faz necessário um planejamento de intervenção grupal, considerando as subjetividades de cada indivíduo em seus aspectos biopsicossociais. A atuação deve seguir uma visão multiprofissional, onde cada membro envolvido no processo educacional é corresponsável na realização de…

em específico da Sala Laranja, mas também é um documento que os encarregados de educação e familiares podem consultar para melhor compreender o trabalho que é realizado na sala. Neste documento irá descrever-se o grupo de crianças, assim como as linhas orientadoras de trabalho que foi refletido para este grupo específico. Pretende-se que o encarregados de educação e/ou outros familiares participem ativamente na vida escolar do seu educando e, para tal, irá constar do projeto…

ensino superior, pois sabe-se da relevância que este ocupa, como os seus procedimentos vem sendo diversos no decorrer dos anos. Tendo sofrido modificações conforme o que é pontuado em cada época. Desenvolvimento A sala de aula é um espaço onde o aluno aprende a ser profissional e cidadão. Para saber se estão aprendendo, se existe uma mudança tanto no comportamento, com nos conceitos adquiridos, a necessidade de mensurar esse comportamento, por meio…

deve contemplar a possibilidade de um movimento de ação-reflexão-ação na busca constante de um processo de ensino-aprendizagem produtivo. Portanto, não cabe mais uma mera lista de conteúdos. Deve-se dar ênfase as atividades pedagógicas; o conteúdo em sala de aula será resultado da discussão e da necessidade manifestada a partir do conhecimento que se tem do próprio aluno. Logo, de posse de alguns dados referentes ao conhecimento internalizado pelo educando, passa-se a reflexão e…

psicopedagogia nas questões referentes a problemas de aprendizagem. Vale salientar que a prática pedagógica é fator preponderante na aquisição dessas habilidades e as dificuldades advindas desse processo, pois os mecanismos adotados pelos docentes durante a intervenção psicopedagógica propiciará a esses um avanço qualitativo no desenvolvimento cognitivo, social, cultural e até mesmo em seu relacionamento interpessoal e intrapessoal. Quando a unidade escolar não propicia um atendimento…